CRIS Current Research Information System

LORENZINI, STEFANIA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 20.325
AS - Asia 5.300
NA - Nord America 4.063
SA - Sud America 345
AF - Africa 272
OC - Oceania 15
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 6
Totale 30.326
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Nazione #
IT - Italia 14.111
US - Stati Uniti d'America 3.987
FR - Francia 2.717
CN - Cina 1.672
SG - Singapore 1.399
VN - Vietnam 1.045
GB - Regno Unito 1.027
DE - Germania 485
SE - Svezia 401
NL - Olanda 298
IN - India 293
HK - Hong Kong 292
UA - Ucraina 271
BR - Brasile 246
KR - Corea 245
RU - Federazione Russa 199
CH - Svizzera 162
IE - Irlanda 120
JP - Giappone 113
ZA - Sudafrica 100
ES - Italia 88
SC - Seychelles 62
AT - Austria 58
EE - Estonia 54
FI - Finlandia 53
RO - Romania 51
AR - Argentina 44
CA - Canada 43
PL - Polonia 43
CI - Costa d'Avorio 41
BG - Bulgaria 38
PH - Filippine 30
DK - Danimarca 25
ID - Indonesia 25
TH - Thailandia 25
PT - Portogallo 22
TR - Turchia 22
MX - Messico 21
HR - Croazia 20
SA - Arabia Saudita 19
BE - Belgio 17
IQ - Iraq 17
TZ - Tanzania 17
BD - Bangladesh 15
EC - Ecuador 15
IL - Israele 13
AU - Australia 12
CO - Colombia 11
SI - Slovenia 11
MY - Malesia 10
PY - Paraguay 10
CL - Cile 9
LT - Lituania 9
EG - Egitto 8
LB - Libano 8
UZ - Uzbekistan 8
CZ - Repubblica Ceca 7
IR - Iran 7
PE - Perù 7
TW - Taiwan 7
GH - Ghana 6
GR - Grecia 6
SM - San Marino 6
TG - Togo 6
EU - Europa 5
NG - Nigeria 5
OM - Oman 5
PK - Pakistan 5
TN - Tunisia 5
DZ - Algeria 4
KZ - Kazakistan 4
NO - Norvegia 4
NP - Nepal 4
RS - Serbia 4
SN - Senegal 4
ET - Etiopia 3
JM - Giamaica 3
JO - Giordania 3
LU - Lussemburgo 3
MA - Marocco 3
MD - Moldavia 3
VE - Venezuela 3
AE - Emirati Arabi Uniti 2
AL - Albania 2
BH - Bahrain 2
BY - Bielorussia 2
GL - Groenlandia 2
KE - Kenya 2
ME - Montenegro 2
MU - Mauritius 2
NZ - Nuova Zelanda 2
PA - Panama 2
PS - Palestinian Territory 2
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 2
VA - Santa Sede (Città del Vaticano) 2
AM - Armenia 1
AO - Angola 1
AZ - Azerbaigian 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BB - Barbados 1
Totale 30.310
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Città #
Bologna 1.334
Milan 1.203
Rome 935
Singapore 883
Southend 832
Hefei 477
Ashburn 403
Chandler 326
Florence 308
Santa Clara 289
Hong Kong 275
Turin 248
Dallas 242
Ho Chi Minh City 241
Naples 239
Padova 239
Seoul 212
Hanoi 211
San Jose 190
Princeton 172
Jacksonville 165
Bari 157
Palermo 147
Dong Ket 143
Modena 140
Boardman 136
Verona 135
Genoa 121
Dublin 115
Lauterbourg 114
Beijing 105
Rimini 105
Wilmington 105
Nanjing 102
Tokyo 99
Ann Arbor 97
Catania 90
Ravenna 85
Forlì 77
Houston 74
Westminster 74
Guangzhou 73
Los Angeles 73
Parma 73
Paris 71
Council Bluffs 70
Bern 68
Brescia 67
Jinan 67
Reggio Emilia 64
Venice 63
Perugia 60
Quinto Vicentino 60
Berlin 58
Casalecchio di Reno 58
Redwood City 54
Fairfield 53
Buffalo 52
Medford 52
Bengaluru 50
Faenza 48
Hangzhou 48
Padua 48
Cagliari 45
Torino 44
Vicenza 44
New York 43
Bergamo 42
Ferrara 42
Shenyang 42
Vienna 42
Abidjan 41
Ancona 41
Pisa 41
Pesaro 40
Saint Petersburg 38
Redondo Beach 37
Haiphong 36
Imola 35
Da Nang 34
Sofia 34
Helsinki 33
Carpi 32
Piacenza 32
Woodbridge 32
Castellarano 31
Cesena 31
Trento 31
Basingstoke 30
Cinisello Balsamo 29
Mantova 29
Rivalta di Torino 29
Changsha 28
Messina 28
Taranto 28
Fuzhou 27
Groningen 27
Monza 27
Pescara 27
Urbino 27
Totale 14.254
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Nome #
Il colore rosa. Potere e problemi di un simbolo del femminile. 1.815
GENERI IN RELAZIONE Scuole, servizi educativi 0/6 e famiglie in Emilia-Romagna 1.690
Tra razzismo e sessismo, il caso delle calciatrici. Una riflessione pedagogica interculturale e di genere. 1.424
Pedagogia interculturale. Pregiudizi, razzismi, impegno educativo. 1.260
Per un approccio interculturale alle identità. L’educazione alla pluralità nelle identità 819
La centralità dei diritti dei bambini/e nell’adozione nazionale e internazionale. Riferimenti normativi e concezioni di infanzia e famiglia in una lettura educativa interculturale 716
Pedagogia di Genere e Pedagogia Interculturale: una sinergia necessaria 645
Testimonianze di fi gli/e e genitori per adozione : la complessità dell’educazione nella gestione di stereotipi e pregiudizi, tra interculturalità e prospettive di genere 592
L’intervento educativo nelle Comunità di Seconda Accoglienza per Minori Stranieri Non Accompagnati: quale valore alla prospettiva pedagogica interculturale nei riferimenti teorici e nelle prassi educative? Esiti da una ricerca qualitativa in Emilia-Romagna 532
Discriminazioni tra genere e colore. Un'analisi critica per l'impegno interculturale e antirazzista 530
Adozione internazionale. Genitori e figli tra estraneità e familiarità 526
Adozione internazionale e prospettiva interculturale. Per una scuola attenta alle peculiarità di tutti e ciascuno. 486
La tratta di esseri umani a scopo di sfruttamento sessuale : discriminazioni plurime tra genere, etnia, classe e mancata accoglienza. 471
Evoluzioni nella "cultura dell'adozione": riferimenti normativi, diritti dei minori, concezioni di infanzia e famiglia 463
La polarizzazione al maschile e al femminile tra ipervalorizzazione e svalutazione. 454
Femmine e maschi nei discorsi tra compagni di classe. Il focus group nella ricerca sul genere in adolescenza. 443
Educazione Interculturale per la Pluralità nell’Identità. Il colore della pelle è parte dell’identità. 443
Dal bisogno al desiderio del figlio/a. Per la dimensione educativa nella genitorialità adottiva = From the need to the desire of the son/daughter. For the educational dimension in adoptive parenting 424
Di cultura in culture: esperienze e percorsi interculturali nei Nidi d’Infanzia 406
I ricordi dei figli nell’adozione. Un triplice diritto: ricordare, dimenticare ed entrambi insieme 392
Adozione e origine straniera. Problemi e punti di forza nelle riflessioni dei figli. 374
Discriminazioni verso genere femminile e colore scuro della pelle: le ragioni di una scelta mirata. Una riflessione in prospettiva interculturale e antirazzista 337
L’evoluzione di norme e concezioni sociali sull’adozione: dagli anni Sessanta all’inclusione dei genitori single nell’adozione internazionale. Considerazioni sul piano educativo = The evolution of laws and social conceptions concerning adoption: from the 1960s to the inclusion of single parents in intercountry adoption. Educational considerations 332
Pedagogia delle differenze. “Bollettino della Fondazione Nazionale “Vito Fazio-Allmayer”. 331
Adozione internazionale. L’approccio educativo e interculturale 301
Rivista Italiana di Educazione Familiare 284
Adozioni internazionali: alcuni cenni al contesto italiano 283
Prefazione a Genere e generazioni. Forme di attivismo femminista e antirazzista delle nuove generazioni con background migratorio 272
Le Linee di indirizzo per favorire il diritto allo studio delle alunne e degli alunni che sono stati adottati, 2014/2023 : considerazioni in una prospettiva educativa interculturale 271
Adozioni internazionali. Alcuni cenni legislativi al contesto italiano 271
Educatori/educatrici e giovani accolti nelle comunità di seconda accoglienza per minori stranieri non accompagnati: criticità relazionali collegate ai generi. Una lettura interculturale e di genere 259
Tra cura e intercultura: la centralità delle relazioni nel punto di vista delle educatrici di nidi d'infanzia 257
Famiglie per adozione. Le voci dei figli 253
Tra origini e nuove appartenenze: identità plurali nell’adozione internazionale? Spunti di riflessione da una ricerca qualitativa, in prospettiva interculturale 253
La cura e l'accoglienza: il punto di vista dell'altro. Riflessioni ed esperienza nel nido d'infanzia contesto multiculturale. 244
Le adolescenti. Tra ipervalutazione e svalutazione di sé 242
Focus. L'adozione nazionale e internazionale: alcune tematiche di un universo familiare 235
L’importanza del corpo nella relazione affettiva ed educativa tra genitori e figli/e per adozione : considerazioni in prospettiva educativa interculturale 233
Adozione internazionale e interetnica 222
“A.C.T.- Arte Cultura e Territorio per il contrasto alla povertà educativa”. Minori stranieri non accompagnati, educatrici/educatori protagonisti della stessa storia 216
Orientare il cambiamento culturale contro la violenza sulle donne 211
Terrorismo, paure, pregiudizi: una riflessione interculturale – Terrorism, fears and prejudices: an intercultural reflection 210
Plurilinguismo e accoglienza delle lingue di provenienza delle bambine e dei bambini di origine straniera nei contesti educativi e scolastici = Multilingualism and the welcoming of mother tongues of children of foreign origin in educational and school contexts 210
La cura e l’accoglienza nelle narrazioni di educatrici di nido d’infanzia. Dal sapere dell’essenziale alle sfide aperte in direzione di ragione. 205
La tratta di esseri umani. Un fenomeno vicino e dai molti volti 200
Stereotipi di genere e infanzie. 198
Educazione interculturale nella famiglia adottiva: una prospettiva necessaria 197
Cosa non è l'adozione: rappresentazioni diffuse, idee e parole scorrette 196
Comunicare e creare relazioni con i genitori di origine straniera. I saperi professionali nei nidi e nelle scuole dell’infanzia di Bologna. 193
L'amicizia 192
Famiglie che nascono con l’adozione internazionale. Sentimenti di appartenenza e sfide educative. 189
Genitori non si nasce, si diventa. Esperienza del limite riproduttivo e dimensione educativa nella genitorialità, tra PMA e adozione = Parents are not born, they become. Experience of the reproductive limit and the educationa dimension in parenting, between PMA and adoption 186
Adozioni internazionali: un nucleo interculturale di affetti, ma non sempre. Storie di adozioni impossibili o fortemente problematiche. 185
Dalle trasformazioni multiculturali al fare intercultura con i piccolissimi 184
Culture di genere. Corpi, desideri, formazione 183
Migrazioni al femminile 181
Educazione Interculturale. Teorie, Ricerche, Pratiche 181
Brief history of an institutionalized discrimination: women’s football in Italy between exclusions words of hatred and new achievements 176
null 171
Il nido d'infanzia tra cura e intercultura 170
Costruire familiarità nell'incontro adottivo 169
Minori Stranieri Non Accompagnati: quale diritto alla famiglia? Esiti da una ricerca qualitativa nella Regione Emilia-Romagna 169
Educazione interculturale. Teorie, Ricerche, Pratiche 166
Differenze esperienziali nell’adozione internazionale. L’approccio interculturale dal riconoscimento alla valorizzazione 166
Heuresis. Scienze dell’educazione 165
Amicizie inter-generi e inter-culturali : fuori dai pregiudizi un antidoto alla violenza 162
Adozione internazionale: mobilità della prole nel mondo e nascita di nuovi cittadini 160
Adozioni internazionali e scuola. Riflessioni e testimonianze da una prospettiva di Pedagogia Interculturale 159
Contrapposti e complementari? Il femminile e il maschile nel confronto tra ragazzi e ragazze. 158
La Melagrana 157
"I figli non sono album d colororare come piace a noi". Adozioni internazionali: riflessioni da una prospettiva interculturale 156
I rapporti tra insegnanti e famiglie italiane e straniere nei servizi educativi per la prima infanzia 155
Plurilinguismo e accoglienza delle lingue di provenienza delle bambine e dei bambini di origine straniera nei contesti educativi e scolastici = Multilingualism and the welcoming of mother tongues of children of foreign origin in educational and school contexts 154
Marzo 2020. Il sentimento della perdita e la proiezione nel futuro nelle parole di alunne/i di scuola secondaria di primo grado di Bologna. “…e adesso scrivo le mie memorie su questo quadernino prima che la vita me lo possa negare” 153
Genitori e Figli che arrivano da lontano: l’adozione internazionale 152
Menores Estrangeiros não Acompanhados: oportunidades de estudo e de trabalho : pesquisa qualitativa nas comunidades de segunda acolhida na Emília-Romanha (Itália) 151
Prostituzioni e violenze: alcuni temi della contemporaneità 150
GENITORI NON SI NASCE, SI DIVENTA. DENATALITÀ, DIFFICOLTA’ PROCREATIVE E SCELTE GENITORIALI: UNA PROSPETTIVA PSICOPEDAGOGICA DI GENERE E INTERCULTURALE 148
null 148
Famiglie adottive multiculturali: rapporti tra fratelli e sorelle e ruoli genitoriali 147
Educational provisions in Second Reception Communities for Unaccompanied Foreign Minors: what is the value of intercultural perspective in theorical references and educative practices? Results from a qualitative research in Emilia-Romagna 145
Adozione internazionale: multiculturalità nell’identità? Una lettura educativa e interculturale. 138
Famiglie al plurale. Itinerari necessari verso il pluralismo dei diritti 138
Il percorso natura: a scuola da insetti e piante nel parco 138
Postfazione a A. M. Garcia, Il maestro di tango e altri racconti 136
Construir familiaridad en el entorno adoptivo 136
La tratta di esseri umani. Tra locale e globale, recessi dell’umanità 0 135
La cura nei contesti multiculturali. Le interviste alle educatrici. Analisi di alcuni aspetti dei materiali raccolti. 132
Tra nuove prostituzioni e turismo sessuale: rapporti di genere transnazionali 132
Editoriale. Trame di continuità 128
Comunica 127
Violenza e sfruttamento. La tratta delle ragazze straniere 127
Problemi e bisogni di operatrici/tori con ruolo educativo nelle comunità di seconda accoglienza per minori stranieri non accompagnati. Esiti da una ricerca qualitativa a Bologna 125
Malattia e morte : tra presenza, assenza, riduzione della gravità e proiezione nel futuro nelle narrazioni scritte di adolescenti nella pandemia. Questioni pedagogiche ed educative 122
Vita in famiglia e responsabilità genitoriali nel lockdown della primavera 2020. Racconti e rappresentazioni di alunne/i di scuola secondaria di primo grado di Bologna. 119
Il protagonismo delle donne nei fenomeni migratori contemporanei in Italia. 117
Presentazione di Migrazioni al femminile 117
Famiglie al plurale, tra ipervalorizzazione e disconoscimento 116
Un’analisi educativa - interculturale e di genere - di esiti di una ricerca in Emilia-Romagna. Il punto di vista di genitori e insegnanti su bambine/i e famiglie di origine straniera 116
Dark-skinned foreign origin young people, adopted by Italian parents. Stereotypes, prejudices and problems in identity construction. 115
Totale 29.523
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021851 0 0 0 0 0 0 0 0 0 189 211 451
2021/20223.561 308 234 264 295 367 244 278 350 314 164 371 372
2022/20233.142 189 249 234 283 245 247 161 347 378 175 393 241
2023/20243.842 190 224 274 371 386 327 319 368 277 329 424 353
2024/20256.402 340 595 495 449 820 343 501 420 480 390 671 898
2025/20269.430 872 1.146 1.103 953 899 623 998 620 1.464 752 0 0
Totale 30.797