Dai processi di trasformazione multiculturale in atto nelle società contemporanee emerge sul piano educativo l’esigenza di ripensare e ridefinire alcuni degli obbiettivi, degli strumenti e strategie formative. Le giovani generazioni che si trovano e si troveranno a costruire la loro identità all’interno di una realtà multiculturale e globalizzata necessitano di una formazione polidimensionale, che favorisca lo sviluppo di personalità pluridimensionali, aperte, capaci di confrontarsi con la complessità del proprio mondo di vita, naturale, sociale, culturale e con le potenzialità del tempo e dei contesti nei quali si trovano a vivere, ma anche degli aspetti negativi e dei costi umani e sociali che comportano.. .

Dalle trasformazioni multiculturali al fare intercultura con i piccolissimi

LORENZINI, STEFANIA
2005

Abstract

Dai processi di trasformazione multiculturale in atto nelle società contemporanee emerge sul piano educativo l’esigenza di ripensare e ridefinire alcuni degli obbiettivi, degli strumenti e strategie formative. Le giovani generazioni che si trovano e si troveranno a costruire la loro identità all’interno di una realtà multiculturale e globalizzata necessitano di una formazione polidimensionale, che favorisca lo sviluppo di personalità pluridimensionali, aperte, capaci di confrontarsi con la complessità del proprio mondo di vita, naturale, sociale, culturale e con le potenzialità del tempo e dei contesti nei quali si trovano a vivere, ma anche degli aspetti negativi e dei costi umani e sociali che comportano.. .
Per una pedagogia del nido. Scenari e orientamenti educativi
111
134
Lorenzini S.
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