CRIS Current Research Information System

PANCIROLI, CHIARA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 16.375
NA - Nord America 3.932
AS - Asia 2.009
AF - Africa 284
SA - Sud America 141
OC - Oceania 8
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 3
Totale 22.752
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Nazione #
IT - Italia 12.323
US - Stati Uniti d'America 3.893
GB - Regno Unito 963
CN - Cina 773
FR - Francia 635
SG - Singapore 634
SE - Svezia 525
DE - Germania 467
RU - Federazione Russa 257
IN - India 207
IE - Irlanda 202
NL - Olanda 196
UA - Ucraina 175
VN - Vietnam 128
CH - Svizzera 122
CI - Costa d'Avorio 119
ES - Italia 95
BR - Brasile 70
ZA - Sudafrica 68
FI - Finlandia 63
TG - Togo 62
EE - Estonia 55
BG - Bulgaria 50
HR - Croazia 47
AT - Austria 44
GR - Grecia 44
TR - Turchia 36
HK - Hong Kong 35
TW - Taiwan 31
CA - Canada 30
ID - Indonesia 30
PE - Perù 28
BE - Belgio 24
EC - Ecuador 22
PT - Portogallo 20
RO - Romania 20
IR - Iran 16
MY - Malesia 16
PH - Filippine 16
PK - Pakistan 16
JP - Giappone 14
JO - Giordania 12
PL - Polonia 12
SC - Seychelles 11
CZ - Repubblica Ceca 10
CL - Cile 9
CO - Colombia 9
EG - Egitto 9
AU - Australia 8
TN - Tunisia 8
KR - Corea 7
MX - Messico 7
MT - Malta 6
AE - Emirati Arabi Uniti 5
HU - Ungheria 5
NO - Norvegia 5
QA - Qatar 5
SA - Arabia Saudita 5
IL - Israele 4
LB - Libano 4
DK - Danimarca 3
DZ - Algeria 3
TH - Thailandia 3
CR - Costa Rica 2
CY - Cipro 2
EU - Europa 2
MO - Macao, regione amministrativa speciale della Cina 2
NG - Nigeria 2
SI - Slovenia 2
UG - Uganda 2
VE - Venezuela 2
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 1
AM - Armenia 1
AZ - Azerbaigian 1
BD - Bangladesh 1
BH - Bahrain 1
BY - Bielorussia 1
GY - Guiana 1
IQ - Iraq 1
IS - Islanda 1
KW - Kuwait 1
RS - Serbia 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
SM - San Marino 1
TL - Timor Orientale 1
UZ - Uzbekistan 1
Totale 22.752
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Città #
Bologna 1.184
Rome 911
Milan 845
Southend 838
Santa Clara 619
Singapore 471
Naples 403
Chandler 377
Ashburn 290
Florence 244
Bari 223
Princeton 218
Dublin 200
Turin 188
Boardman 173
Palermo 164
Padova 152
Wilmington 128
Ann Arbor 126
Modena 125
Dong Ket 123
Fairfield 123
Abidjan 118
Jacksonville 105
Parma 97
Reggio Emilia 97
Verona 97
Genoa 88
Houston 87
Catania 85
Westminster 83
Nanjing 82
Ancona 75
Cagliari 73
Medford 72
Pescara 71
Casalecchio di Reno 69
Berlin 65
Venice 65
Rimini 64
Seattle 64
Brescia 63
Lomé 62
Forlì 61
Woodbridge 59
Ravenna 58
Ferrara 57
Shenyang 57
Perugia 55
Redmond 55
Jinan 54
Trieste 51
Sofia 50
Cesena 49
Bern 46
Messina 42
Monterenzio 42
Helsinki 40
Imola 40
Bergamo 37
Cambridge 37
Pisa 36
Saint Petersburg 36
Beijing 35
Council Bluffs 35
Vienna 35
Bolzano 32
Paris 31
Hebei 29
Tianjin 29
Des Moines 28
Guangzhou 27
Salerno 26
Pasiano 25
Taglio Di Po 25
Taranto 25
Treviso 25
Redwood City 24
San Giorgio di Piano 24
Trento 24
Changsha 23
Olalla 23
Shanghai 23
Zhengzhou 23
Galati Mamertino 22
Jakarta 22
Mülheim 22
Yubileyny 22
Los Angeles 21
Monza 21
Nanchang 21
Brussels 20
Hangzhou 20
Mountain View 20
Prato 20
San Diego 20
Barcelona 19
Igea Marina 19
San Giuliano Milanese 19
Vicenza 19
Totale 11.667
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Nome #
Pedagogia algoritmica. Per una riflessione educativa sull’intelligenza artificiale 1.917
Il ritratto e l'autoritratto come esperienza educativa 1.828
Le arti visive nella didattica. Teorie, esperienze e progetti dalla scuola dell’infanzia alla scuola secondaria 1.219
Innovative teaching methods. Effective solutions to complex contests = Didattica innovativa. Soluzioni efficaci per contesti complessi 674
Intelligenza artificiale in una prospettiva educativo-didattica 654
Apprendimento, robotica e intelligenza artificiale: la costruzione di conoscenza nel post digitale 481
Educazione al patrimonio e realtà aumentata: quali prospettive 480
Per una didattica integrata: il modello CLAS 370
Costruire relazioni di conoscenza attraverso artefatti digitali 311
Le professionalità educative tra scuola e musei: esperienze e metodi nell’arte 308
Educational Robotics between Neurosciences and Artificial Intelligence: a systematic analysis 283
Artificial Intelligence and education: new research perspectives = Intelligenza artificiale e educazione: nuove prospettive di ricerca 268
Documentare per creare nuovi significati: i musei virtuali 259
Animazione digitale per la didattica 258
L’Intelligenza artificiale nei musei: uno studio esplorativo sullo stato dell’arte in Italia 250
Ecosistemi digitali 246
Artificial Intelligence and Robotics in Education 241
A Multiple Case Study on Blended and Online Educational Strategies 234
Ambienti integrati per la didattica 233
Didactics towards a Bottom-Up Museum Approach 220
L’Intelligenza Artificiale : dal concetto al curricolo 202
Arte infantile o linguaggio grafico-simbolico del bambino 202
Musei connessi in un ecosistema digitale : il modello hub del MOdE-Museo Officina dell’Educazione 197
Elementi di didattica post-digitale 189
Robotica educativa nei processi di apprendimento: un’analisi sistematica 186
MOdE - Museo Officina dell’Educazione: uno spazio aperto per la Didattica digitale 179
Informing predictive models against Students Dropout 178
Formare al Patrimonio nella scuola e nei musei 173
Il diritto di educare all’arte 171
Augmented Reality in Arts Education 169
I musei virtuali per l'educazione 168
Ambienti digitali per la costruzione della conoscenza 165
Fare didattica con i robot : studio esplorativo sulle percezioni e competenze dei docenti 164
I bambini alla scoperta dei musei 161
Ambienti digitali per l’educazione all’arte e al patrimonio 158
Algorithm school between creativity, collaboration and corporeity = A scuola di algoritmi tra creatività, collaborazione e corporeità 157
When Technology Meets Art: Museum Paths between Real and Virtual 152
La camera dei Bambini, Giocattoli e arredi della collezione Marzadori 1900-1950 148
Digital Cultural Heritage: From Educational Experience to the Artefact in Augmented Reality 146
Spazi digitali per educare al Patrimonio: il MOdE, Museo Officina dell’Educazione 146
Documentare le pratiche didattiche 143
I musei come luoghi per l’educazione permanente: l’esempio del MOdE-Museo Officina dell’Educazione dell’Università di Bologna 139
La relazione tra insegnanti e genitori come “luogo” di cura adulta e crescita professionale 136
Alla scoperta di Augusta Rasponi 136
Corso online per Educatore Professionale Socio-Pedagogico già in servizio. Progettazione didattica, modello organizzativo e soluzioni tecnologiche 136
Innovare le architetture della didattica universitaria 136
Laurea Magistrale in Didattica e Comunicazione delle Scienze Naturali 135
Ambienti digitali e progettazione didattica universitaria: linee di intervento 135
The Professionalism of the Museum Educator Between Heritage Competences and Digital Competences 133
Colori ed emozioni nell'arte infantile 132
Representation of learning in the post-digital: students’ dropout predictive models with artificial intelligence algorithms 131
Apprendere ed insegnare nell’era degli ecosistemi digitali intelligenti : pratiche didattiche e nuove piste di ricerca = Learning and teaching in the era of intelligent digital ecosystems : teaching practices and new research avenues 130
Ambienti digitali di co-creazione partecipata per nuove forme di narrazione del patrimonio culturale 127
Visual-Graphic Learning - Apprendimento grafico-visivo 127
i media e la multimedialità nelle Indicazioni per il curricolo della scuola dell'infanzia 124
Museo virtuale dell'Educazione 124
null 124
Didattica scolastica e ambienti digitali per l’apprendimento 124
Blibliografia complessiva 122
Il bambino e la città 118
Introduzione 118
MODE DOC 117
Visual-Graphic Learning 117
PERCORSI EDUCATIVI TRA ARTE, CINEMA E NUOVI MEDIA 115
Piattaforme tecnologiche nei percorsi di alternanza scuola-lavoro 115
Can an Algorithm be Fair? Intercultural Biases and Critical Thinking in Generative Artificial Intelligence Social Uses 114
La formazione nello sviluppo professionale delle insegnanti 113
TRA GUSTO E DISGUSTO! Narrazioni di percorsi educativi attorno al cibo 112
Verso un modello di didattica ecosistemica 109
Architetture virtuali per costruire una buona educazione 109
Ambienti virtuali e aumentati per valorizzare l’arte e il patrimonio 108
L’atelier come uno spazio di ricerca espressiva del museo. Gli atelier sul MOdE 106
Developing Intelligence and Creativity in Education: Insights from the Space–Time Continuum 102
Giovani e patrimonio in ambienti digitali 101
I musei case di cultura per l'infanzia 99
A scuola con paint 99
Visual Media Education. Audiovisivi e formazione nella società postmediale 99
E-learning e formazione degli insegnanti 96
Feedback images in university teaching 96
Il Museo Officina dell’educazione per la documentazione delle esperienze con il patrimonio 95
Un modello educativo per una didattica al patrimonio della scuola 93
null 92
Musei e infanzia:quali prospettive educative? 92
Esperienze di qualità educativa nei contesti socio-culturali 91
I colori del paesaggio 90
Audiovisual as an Atelier : Theoretical Framework and Educational Applications 88
Esposizione d'arte: "Occhio al Duomo" 88
Tra casa e scuola: tracce di educazione. Mostra 86
Embodied cognition and digital Machine in museum contexts 86
Innovative teaching methods. Effective solutions to complex contexts 85
La Cattedrale: un luogo di cittadinanza attiva per i bambini di Reggio Emilia 84
null 83
Educazione e Innovazione 83
The Cooperation Human-Machine : educating for creativity in the AI Age 82
The Digital Museum as a Third Space: Giving Shape to Conceptualization 82
null 81
Digital environments as third spaces : analyses of simple artefacts in the rooms of the MOdE 80
Towards AI literacy : a proposal of a framework based on the episodes of Situated Learning 79
La documentazione dei progetti del Censimento Musei e Paesaggi culturali nel MOdE – Museo Officina dell’Educazione / “Museums and Cultural Landscapes”. Documentation of the projects by the MOdE - Museum Education Lab 79
Heritage education and media literacy : analysis of digitization practices = Educazione al patrimonio e media literacy : analisi di pratiche di digitalizzazione 78
Totale 20.599
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/2020561 0 0 0 0 0 0 0 112 137 77 89 146
2020/20211.962 251 39 98 97 139 153 208 132 249 118 149 329
2021/20222.689 187 149 180 299 286 215 119 222 112 98 426 396
2022/20233.509 234 311 312 341 220 241 239 258 536 177 350 290
2023/20246.133 230 240 259 429 480 514 627 533 538 682 879 722
2024/20256.759 604 808 716 989 1.467 637 1.082 456 0 0 0 0
Totale 23.259