Il Museo Officina dell’educazione per la documentazione delle esperienze con il patrimonio

The MOdE is here analyzed as an educational framework for training students, re-training teachers and cultural supervisors as well as, more generally, heritage ex-perts. The virtual museum of education wants to be seen as a place of exhibition and documentation, a laboratory where the history of objects and their significance con-stantly intertwine thus giving life to new forms of knowledge.

L’articolo analizza il MOdE come contesto formativo significativo per studenti in for-mazione, insegnanti ed educatori culturali in aggiornamento e più in generale esperti del patrimonio. Il museo virtuale dell’educazione si presenta nello specifico come luogo di esposizione e di documentazione; laboratorio in cui si intrecciano storia e significati degli oggetti in un continuo ricrearsi per diffondere nuove forme di cono-scenza. In particolare, il progetto “Formare al Patrimonio della Scuola” richiama ad una funzione di documentazione nel momento in cui questa è orientata a far riflettere sulle azioni e strategie messe in atto dalle scuole e dalle istituzioni museali e culturali.