CRIS Current Research Information System

ELLERANI, PIERGIUSEPPE
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 6.394
AS - Asia 5.184
NA - Nord America 1.456
SA - Sud America 552
AF - Africa 66
OC - Oceania 7
Totale 13.659
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Nazione #
IT - Italia 5.069
CN - Cina 1.919
US - Stati Uniti d'America 1.378
SG - Singapore 1.307
VN - Vietnam 791
FR - Francia 760
KR - Corea 454
BR - Brasile 442
HK - Hong Kong 425
NL - Olanda 138
IN - India 113
GB - Regno Unito 81
JP - Giappone 71
DE - Germania 67
AR - Argentina 52
RU - Federazione Russa 48
FI - Finlandia 43
CH - Svizzera 39
CA - Canada 37
ID - Indonesia 33
MX - Messico 33
ES - Italia 24
AT - Austria 23
CI - Costa d'Avorio 20
EC - Ecuador 19
SE - Svezia 15
ZA - Sudafrica 15
UA - Ucraina 14
PL - Polonia 13
TR - Turchia 13
IE - Irlanda 10
CO - Colombia 9
BD - Bangladesh 8
SC - Seychelles 8
VE - Venezuela 8
AU - Australia 7
MY - Malesia 7
IQ - Iraq 6
PE - Perù 6
PY - Paraguay 6
SM - San Marino 6
CL - Cile 5
PS - Palestinian Territory 5
RO - Romania 5
GR - Grecia 4
HU - Ungheria 4
IL - Israele 4
PT - Portogallo 4
UY - Uruguay 4
BE - Belgio 3
IR - Iran 3
MA - Marocco 3
NO - Norvegia 3
PK - Pakistan 3
RS - Serbia 3
SA - Arabia Saudita 3
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 3
TN - Tunisia 3
UZ - Uzbekistan 3
AZ - Azerbaigian 2
BG - Bulgaria 2
CZ - Repubblica Ceca 2
DO - Repubblica Dominicana 2
DZ - Algeria 2
EE - Estonia 2
EG - Egitto 2
GH - Ghana 2
GT - Guatemala 2
HN - Honduras 2
JO - Giordania 2
KE - Kenya 2
LT - Lituania 2
NG - Nigeria 2
SN - Senegal 2
TG - Togo 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
AL - Albania 1
AM - Armenia 1
AO - Angola 1
BO - Bolivia 1
DK - Danimarca 1
DM - Dominica 1
GA - Gabon 1
GE - Georgia 1
HR - Croazia 1
JM - Giamaica 1
KG - Kirghizistan 1
KW - Kuwait 1
KZ - Kazakistan 1
LB - Libano 1
LU - Lussemburgo 1
LV - Lettonia 1
MD - Moldavia 1
MT - Malta 1
MZ - Mozambico 1
NP - Nepal 1
PH - Filippine 1
SY - Repubblica araba siriana 1
TH - Thailandia 1
TW - Taiwan 1
Totale 13.659
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Città #
Hefei 988
Singapore 859
Milan 482
Seoul 452
Santa Clara 435
Hong Kong 418
Rome 383
Bologna 334
Ho Chi Minh City 265
Beijing 223
Ashburn 191
Hanoi 188
Boardman 176
Naples 170
Florence 165
Bari 159
Palermo 125
Turin 113
Bengaluru 90
Catania 80
Verona 67
Tokyo 65
Dallas 59
São Paulo 57
Los Angeles 54
Genoa 49
Padova 46
Brescia 40
Rimini 37
Parma 36
Southend 36
Tongling 36
Modena 34
Venice 33
Messina 32
Reggio Emilia 32
Pescara 26
Pisa 26
Buffalo 25
Helsinki 25
New York 25
Cagliari 24
Ferrara 22
Torrita di Siena 22
Da Nang 21
Redondo Beach 21
Abidjan 20
Haiphong 20
Montreal 20
Mexico City 19
Padua 19
Council Bluffs 18
Rio de Janeiro 18
Salerno 18
Trento 18
Copertino 17
Mascalucia 17
Potenza 17
Quận Bình Thạnh 17
Biên Hòa 16
Frankfurt am Main 16
Hải Dương 16
Cosenza 15
Ercolano 15
Guangzhou 15
Macerata 15
Ninh Bình 15
Taranto 15
Jakarta 14
L’Aquila 14
Paris 14
Perugia 14
Rende 14
Tremestieri Etneo 14
Bergamo 13
Bolzano 13
Quận Phú Nhuận 13
Thái Nguyên 13
Bắc Ninh 12
Can Tho 12
Munich 12
Reggio Calabria 12
Shanghai 12
Vũng Tàu 12
Casalecchio di Reno 11
Catanzaro 11
Cavallino 11
Fisciano 11
Lamezia Terme 11
Osimo 11
Pagani 11
Partinico 11
San Nicola la Strada 11
Shenzhen 11
Trieste 11
Amsterdam 10
Brooklyn 10
Cavargna 10
Dublin 10
Fucecchio 10
Totale 8.001
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Nome #
Cooperative learning 1.671
Costruire l'ambiente di apprendimento. Prospettive di cooperative learning, service learning e problem-based learning 637
Didattica generale e disciplinare 545
Introduzione 321
Riconoscere e potenziare le competenze progettuali degli insegnanti attraverso l’integrazione di eco-sistemi di AI generativa 296
Ricerca partecipativa e formazione sistemica 286
Introduzione. Le scienze umane alla prova della distanza sociale 279
Agency, aspirazione, soggettivazione. Uno sguardo oltre. 234
The Contribution of Generative AI Ecosystems in Micro-Instructional Design: Opportunities and Limitations = Il contributo degli ecosistemi di AI generativa nella micro-progettazione didattica: Opportunità e limiti 231
Partecipazione e didattiche per l’apprendimento nella scuola aperta 217
Valutazione narrativa e trasformativa : co-costruzione di comunità di apprendimento : un caso di studio esplorativo = Narrative and transformative evaluation : co-construction of learning communities . an exploratory case study 211
Co-appartenenza, Co-evoluzione e Formazione Ecosistemica = Co-belonging, Co-evolution and Ecosystem Education 201
Il sogno pedagogico trasformativo : don Bosco, don Tonino, Paulo Freire 190
l podcast: dalla children’s e-lit all’ecosistema formativo? 185
Verso una Pedagogia della Terra? 168
Il cooperative learning 168
Manuale per la realizzazione di Unitá di Apprendimento 161
Pedagogia e didattica degli Ecomusei : per lo sviluppo dell’ecosistema formativo = The pedagogy and didactic of Ecomuseums to develop the educational ecosystem 157
Successo formativo e lifelong learning. Un sistema interdipendente come rete di opportunità 154
Da Francesco a Francesco : l’educazione nelle azioni, le azioni nell’educazione : la vitalità generativa di don Tonino 139
Un ecosistema da co-creare 138
Luoghi di energie ecosistemiche: scuole ibride per lo sviluppo umano e dei talenti 135
8. Scuola Ibrida: monitoraggio del modello organizzativo e didattico per l’avvio di una trasformazione dei curricoli nella prospettiva “grandi fenomeni della vita” attraverso le tecnologie. Un percorso nazionale di ricerca-formazione-intervento. 135
Intergenerational Learning: un profilo di educatore emergente? 119
Towards a research program on agency through the capability approach = Verso un programma di ricerca sull’agency in accordo al capability approach 118
From marginality to capabilities territory: estimate territorial capital to lead human development. The case of a local action group in Apulia (South Italy) 118
Contenuti generatori, processo di coscientizzazione, capacità umanizzanti : le anticipazioni di Paulo Freire 114
El modelo pedagógico-didáctico “expansivo” de las escuelas de Guayaquil : una investigación cultural sobre prácticas implícitas y guía para la innovación pedagógica-didáctica 112
Riconoscere e potenziare le competenze progettuali degli insegnanti attraverso l’integrazione di eco-sistemi di AI generativa 111
Il podcast: l’altro verso della children’s e-lit 110
Co-Appartenenza, Co-Evoluzione e Formazione Ecosistemica = Co-Belonging, Co-Evolution and Ecosystem Education 109
Per una pedagogia "nel" lavoro 108
I futuri della didattica 108
Sapere pedagogico e pratiche educative 106
I metaversi: le subalternità nuove dei corpi? = The metaverses: are the new bodies subaltern? 105
Ecosistemi formativi capacitanti 104
Intersectional social movements: human development and socioeconomic change for transitions 103
Ecological talent : a perspective for the places ecosystem and transition = Il talento ecologico : una prospettiva per l’ecosistema dei luoghi e la transizione 103
Educazione Cooperativa e ACS : un ecosistema educativo 102
Le qualità di una scuola capacitante nell’ecosistema dell’educazione e della formazione 101
Capability Ecosystem : l'ecosistema per l'innovazione e la formazione. Dal co-working al contesto di capacitazione 101
Verso una formazione ecosistemica, come logica della vita = Steps to ecosystemic education, as the logic of life 99
Hacia una transición ecosocial : nuevas figuras pedagógicas 99
Digital Didactic Gallery 98
La dimensione metodologica: gestire i contesti eterogenei. Cooperative Learning e Differenziare per Apprendere 98
Le Scienze Umane alla prova della distanza sociale 97
Il modello pedagogico-didattico ecosistema espansivo delle scuole : una ricerca culturale sulle pratiche quotidiane dei docenti 97
Progetto Nazionale PRIN - Qualità della ricerca e documentazione scientifica nelle scienze pedagogiche 97
LàQua: l'esperienza teatrale 0-3 96
Le declinazioni della sostenibilità come proposta pedagogica = The Facets of sustainability as a pedagogical proposal 94
Come le mangrovie : dalla didattica dell’emergenza alla didattica della quotidianità = Like Mangroves : From Emergency Teaching to everyday Teaching 93
Come le mangrovie 92
The role of teachers as facilitators to develop empowering leadership and school communities supported by the method of cooperative learning 91
Ri-mappare l’educazione degli adulti : verso il sistema di learnfare capacitante 88
Valutare per apprendere. Apprendere a valutare. Per una pedagogia della valutazione 88
I referenziali culturali, normativi e professionali dell'azione docente 88
Sviluppo umano, formazione, economia fondamentale : interdipendenze pedagogiche in nuovo contesto 87
Comunità prossime. Una prospettiva di nuove interdipendenze? 87
Capability Ecosystem: informal education and freedom of choice to generate human development. A case study in a co-working place 85
I rapporti Scuola-Università e la sindrome dello struzzo 85
Preparare gli insegnanti per un futuro di giustizia ed equità 81
Architetture virtuali 81
Apprendimento territoriale : il caso del Gal Terra d'Arneo 80
Postfazione 77
Apprendimento cooperativo e pedagogia della metacognizione 76
Un lavoro sintetico-immersivo nel metaverso? Limiti e opportunità 76
La formazione continua degli insegnanti e lo sviluppo delle comunità di apprendimento professionale: una prospettiva necessaria per una scuola europea e di qualità 75
I contesti sociali e culturali come opportunità di apprendimento continuo. Co-progettare co-costruire nuovi spazi formativi nel territorio 75
SERVICE LEARNING: TRA DIDATTICA E TERZA MISSIONE. RIPENSARE E RIPROGETTARE L’ORGANIZZAZIONE NELLE SCUOLE E NELLE UNIVERSITÁ 68
Metodi e tecniche attive per l'insegnamento. Creare contesti per imparare ad imparare 64
Gli scenari educativi e formativi internazionali in mutamento: contesti cooperativi e capability approach 61
"Capacitare" le competenze? 60
PAULO FREIRE PEDAGOGISTA DI COMUNITÀ: LIBERTÀ E DEMOCRAZIA IN DIVENIRE 56
Valutare le attività attraverso Lucy 56
Metacognizione 54
Il bisogno di comunità e i costrutti teorici 52
La prospettiva attuale di Freire per l’educazione degli adulti e un sistema capacitante 48
Tra “formale” e “informale”: il Capability Approach come generatore di valore 45
Modelli educativi e formativi per gli ambienti innovativi 43
Capitale sociale e capability approach 43
Portfolio e teoria della intelligenze multiple 41
Service Learning: una difficile scommessa per rispondere all’emergenza democratica e alle necessità dello sviluppo umano? 40
Una giostra medievale. Il percorso della scuola media di Loria 39
Esperienza in natura e didattica dei territori 39
Comunicazione nella scuola. Le premesse teoriche 39
Educazione degli adulti: tempo di transizione? Ecosistemi educativi e formativi per lo sviluppo umano come sfida trasformativa 38
Gruppi di apprendimento cooperativo con studenti in difficoltà 38
Capacitare il profilo professionale degli insegnanti secondari 38
Sperimentare il Cooperative Learning nella scuola media: un'esperienza italiana 35
METODOLOGIE INNOVATIVE PER LA DIDATTICA. Un approccio interdisciplinare all’insegnamento e apprendimento delle STEM 35
Rubriche e valutazione autentica 35
Tecnologie e didattica: alcune prospettive 35
Il ciclo del valore. Innovazione e qualità dell'insegnamento nella formazione superiore 35
L'intercultura come prospettiva pedagogica. Tra sviluppo e formazione di una forma mentis interculturale 35
Intercultura e Cittadinanza 34
L´apprendimento-insegnamento a distanza. il cooperative learning in rete attraverso il learning circle 33
Educazione all´intercultura 33
Presentazione del volume: New WebQuest. Apprendimento cooperativo, comunità creative di ricerca e complex learning nella scuola di oggi 32
La leadership per l'apprendimento e la supervisione in-service: una direzione per le pratiche della Teacher Education? 32
Prefazione 32
Totale 12.559
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/202121 0 0 0 0 0 0 3 3 2 4 3 6
2021/2022102 9 5 10 7 13 4 10 8 9 2 14 11
2022/202377 6 10 7 10 1 3 2 6 10 9 3 10
2023/20241.580 4 3 7 5 10 17 278 84 70 357 539 206
2024/20255.828 166 301 247 305 811 284 351 422 478 556 724 1.183
2025/20266.279 1.316 1.600 972 974 821 489 107 0 0 0 0 0
Totale 13.980