CRIS Current Research Information System

ELLERANI, PIERGIUSEPPE
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 6.324
AS - Asia 5.170
NA - Nord America 1.379
SA - Sud America 549
AF - Africa 64
OC - Oceania 7
Totale 13.493
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Nazione #
IT - Italia 5.028
CN - Cina 1.918
US - Stati Uniti d'America 1.303
SG - Singapore 1.299
VN - Vietnam 791
FR - Francia 746
KR - Corea 454
BR - Brasile 439
HK - Hong Kong 423
NL - Olanda 133
IN - India 111
GB - Regno Unito 80
JP - Giappone 71
DE - Germania 66
AR - Argentina 52
RU - Federazione Russa 48
FI - Finlandia 42
CH - Svizzera 39
CA - Canada 36
ID - Indonesia 33
MX - Messico 32
AT - Austria 23
ES - Italia 23
CI - Costa d'Avorio 20
EC - Ecuador 19
ZA - Sudafrica 15
SE - Svezia 14
UA - Ucraina 14
TR - Turchia 13
IE - Irlanda 10
PL - Polonia 10
CO - Colombia 9
BD - Bangladesh 8
SC - Seychelles 8
VE - Venezuela 8
AU - Australia 7
MY - Malesia 7
IQ - Iraq 6
PE - Perù 6
PY - Paraguay 6
SM - San Marino 6
CL - Cile 5
PS - Palestinian Territory 5
RO - Romania 5
GR - Grecia 4
HU - Ungheria 4
PT - Portogallo 4
UY - Uruguay 4
BE - Belgio 3
IL - Israele 3
IR - Iran 3
MA - Marocco 3
NO - Norvegia 3
PK - Pakistan 3
RS - Serbia 3
SA - Arabia Saudita 3
TN - Tunisia 3
UZ - Uzbekistan 3
AZ - Azerbaigian 2
BG - Bulgaria 2
CZ - Repubblica Ceca 2
DO - Repubblica Dominicana 2
DZ - Algeria 2
EE - Estonia 2
EG - Egitto 2
GT - Guatemala 2
HN - Honduras 2
JO - Giordania 2
KE - Kenya 2
NG - Nigeria 2
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 2
SN - Senegal 2
TG - Togo 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
AL - Albania 1
AM - Armenia 1
AO - Angola 1
BO - Bolivia 1
DK - Danimarca 1
DM - Dominica 1
GA - Gabon 1
GE - Georgia 1
HR - Croazia 1
JM - Giamaica 1
KG - Kirghizistan 1
KW - Kuwait 1
KZ - Kazakistan 1
LB - Libano 1
LT - Lituania 1
LU - Lussemburgo 1
LV - Lettonia 1
MD - Moldavia 1
MT - Malta 1
MZ - Mozambico 1
NP - Nepal 1
PH - Filippine 1
SY - Repubblica araba siriana 1
TH - Thailandia 1
TW - Taiwan 1
Totale 13.493
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Città #
Hefei 988
Singapore 851
Milan 476
Seoul 452
Santa Clara 434
Hong Kong 418
Rome 382
Bologna 334
Ho Chi Minh City 265
Beijing 223
Hanoi 188
Ashburn 184
Boardman 176
Naples 170
Bari 159
Florence 159
Palermo 124
Turin 112
Bengaluru 90
Catania 80
Verona 67
Tokyo 65
Dallas 59
São Paulo 54
Los Angeles 50
Genoa 49
Padova 46
Brescia 40
Rimini 37
Parma 36
Southend 36
Tongling 36
Modena 34
Venice 33
Messina 32
Reggio Emilia 32
Pescara 26
Pisa 26
Buffalo 25
Helsinki 25
Cagliari 24
Ferrara 22
Torrita di Siena 22
Da Nang 21
Redondo Beach 21
Abidjan 20
Haiphong 20
Mexico City 19
Montreal 19
Padua 19
Council Bluffs 18
Rio de Janeiro 18
Salerno 18
Trento 18
Copertino 17
Mascalucia 17
Potenza 17
Quận Bình Thạnh 17
Biên Hòa 16
Frankfurt am Main 16
Hải Dương 16
New York 16
Cosenza 15
Ercolano 15
Guangzhou 15
Macerata 15
Ninh Bình 15
Taranto 15
Jakarta 14
L’Aquila 14
Paris 14
Perugia 14
Rende 14
Tremestieri Etneo 14
Bergamo 13
Bolzano 13
Quận Phú Nhuận 13
Thái Nguyên 13
Bắc Ninh 12
Can Tho 12
Munich 12
Reggio Calabria 12
Shanghai 12
Vũng Tàu 12
Casalecchio di Reno 11
Catanzaro 11
Cavallino 11
Fisciano 11
Lamezia Terme 11
Osimo 11
Pagani 11
Partinico 11
San Nicola la Strada 11
Shenzhen 11
Trieste 11
Cavargna 10
Dublin 10
Fucecchio 10
Nuremberg 10
Qualiano 10
Totale 7.953
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Nome #
Cooperative learning 1.660
Costruire l'ambiente di apprendimento. Prospettive di cooperative learning, service learning e problem-based learning 628
Didattica generale e disciplinare 542
Introduzione 320
Riconoscere e potenziare le competenze progettuali degli insegnanti attraverso l’integrazione di eco-sistemi di AI generativa 295
Ricerca partecipativa e formazione sistemica 284
Introduzione. Le scienze umane alla prova della distanza sociale 278
Agency, aspirazione, soggettivazione. Uno sguardo oltre. 229
The Contribution of Generative AI Ecosystems in Micro-Instructional Design: Opportunities and Limitations = Il contributo degli ecosistemi di AI generativa nella micro-progettazione didattica: Opportunità e limiti 228
Partecipazione e didattiche per l’apprendimento nella scuola aperta 216
Valutazione narrativa e trasformativa : co-costruzione di comunità di apprendimento : un caso di studio esplorativo = Narrative and transformative evaluation : co-construction of learning communities . an exploratory case study 210
Co-appartenenza, Co-evoluzione e Formazione Ecosistemica = Co-belonging, Co-evolution and Ecosystem Education 200
Il sogno pedagogico trasformativo : don Bosco, don Tonino, Paulo Freire 189
l podcast: dalla children’s e-lit all’ecosistema formativo? 184
Il cooperative learning 168
Verso una Pedagogia della Terra? 164
Manuale per la realizzazione di Unitá di Apprendimento 158
Pedagogia e didattica degli Ecomusei : per lo sviluppo dell’ecosistema formativo = The pedagogy and didactic of Ecomuseums to develop the educational ecosystem 156
Successo formativo e lifelong learning. Un sistema interdipendente come rete di opportunità 154
Da Francesco a Francesco : l’educazione nelle azioni, le azioni nell’educazione : la vitalità generativa di don Tonino 139
Un ecosistema da co-creare 138
8. Scuola Ibrida: monitoraggio del modello organizzativo e didattico per l’avvio di una trasformazione dei curricoli nella prospettiva “grandi fenomeni della vita” attraverso le tecnologie. Un percorso nazionale di ricerca-formazione-intervento. 134
Luoghi di energie ecosistemiche: scuole ibride per lo sviluppo umano e dei talenti 133
Intergenerational Learning: un profilo di educatore emergente? 118
Towards a research program on agency through the capability approach = Verso un programma di ricerca sull’agency in accordo al capability approach 117
From marginality to capabilities territory: estimate territorial capital to lead human development. The case of a local action group in Apulia (South Italy) 116
Riconoscere e potenziare le competenze progettuali degli insegnanti attraverso l’integrazione di eco-sistemi di AI generativa 111
Contenuti generatori, processo di coscientizzazione, capacità umanizzanti : le anticipazioni di Paulo Freire 111
El modelo pedagógico-didáctico “expansivo” de las escuelas de Guayaquil : una investigación cultural sobre prácticas implícitas y guía para la innovación pedagógica-didáctica 109
I futuri della didattica 108
Il podcast: l’altro verso della children’s e-lit 108
Co-Appartenenza, Co-Evoluzione e Formazione Ecosistemica = Co-Belonging, Co-Evolution and Ecosystem Education 107
Per una pedagogia "nel" lavoro 107
Sapere pedagogico e pratiche educative 106
I metaversi: le subalternità nuove dei corpi? = The metaverses: are the new bodies subaltern? 104
Ecosistemi formativi capacitanti 103
Intersectional social movements: human development and socioeconomic change for transitions 101
Educazione Cooperativa e ACS : un ecosistema educativo 101
Le qualità di una scuola capacitante nell’ecosistema dell’educazione e della formazione 100
Capability Ecosystem : l'ecosistema per l'innovazione e la formazione. Dal co-working al contesto di capacitazione 100
Ecological talent : a perspective for the places ecosystem and transition = Il talento ecologico : una prospettiva per l’ecosistema dei luoghi e la transizione 100
Digital Didactic Gallery 98
Verso una formazione ecosistemica, come logica della vita = Steps to ecosystemic education, as the logic of life 98
Hacia una transición ecosocial : nuevas figuras pedagógicas 98
Progetto Nazionale PRIN - Qualità della ricerca e documentazione scientifica nelle scienze pedagogiche 97
Le Scienze Umane alla prova della distanza sociale 96
Il modello pedagogico-didattico ecosistema espansivo delle scuole : una ricerca culturale sulle pratiche quotidiane dei docenti 96
LàQua: l'esperienza teatrale 0-3 95
La dimensione metodologica: gestire i contesti eterogenei. Cooperative Learning e Differenziare per Apprendere 94
Le declinazioni della sostenibilità come proposta pedagogica = The Facets of sustainability as a pedagogical proposal 93
Come le mangrovie : dalla didattica dell’emergenza alla didattica della quotidianità = Like Mangroves : From Emergency Teaching to everyday Teaching 92
The role of teachers as facilitators to develop empowering leadership and school communities supported by the method of cooperative learning 91
Come le mangrovie 91
Ri-mappare l’educazione degli adulti : verso il sistema di learnfare capacitante 87
I referenziali culturali, normativi e professionali dell'azione docente 87
Sviluppo umano, formazione, economia fondamentale : interdipendenze pedagogiche in nuovo contesto 86
Comunità prossime. Una prospettiva di nuove interdipendenze? 86
Valutare per apprendere. Apprendere a valutare. Per una pedagogia della valutazione 85
Capability Ecosystem: informal education and freedom of choice to generate human development. A case study in a co-working place 83
I rapporti Scuola-Università e la sindrome dello struzzo 83
Architetture virtuali 81
Preparare gli insegnanti per un futuro di giustizia ed equità 79
Apprendimento territoriale : il caso del Gal Terra d'Arneo 79
Apprendimento cooperativo e pedagogia della metacognizione 76
Un lavoro sintetico-immersivo nel metaverso? Limiti e opportunità 75
Postfazione 75
La formazione continua degli insegnanti e lo sviluppo delle comunità di apprendimento professionale: una prospettiva necessaria per una scuola europea e di qualità 73
I contesti sociali e culturali come opportunità di apprendimento continuo. Co-progettare co-costruire nuovi spazi formativi nel territorio 73
SERVICE LEARNING: TRA DIDATTICA E TERZA MISSIONE. RIPENSARE E RIPROGETTARE L’ORGANIZZAZIONE NELLE SCUOLE E NELLE UNIVERSITÁ 67
Metodi e tecniche attive per l'insegnamento. Creare contesti per imparare ad imparare 64
"Capacitare" le competenze? 59
Gli scenari educativi e formativi internazionali in mutamento: contesti cooperativi e capability approach 57
Valutare le attività attraverso Lucy 56
PAULO FREIRE PEDAGOGISTA DI COMUNITÀ: LIBERTÀ E DEMOCRAZIA IN DIVENIRE 53
Metacognizione 52
Il bisogno di comunità e i costrutti teorici 52
La prospettiva attuale di Freire per l’educazione degli adulti e un sistema capacitante 47
Tra “formale” e “informale”: il Capability Approach come generatore di valore 44
Modelli educativi e formativi per gli ambienti innovativi 42
Portfolio e teoria della intelligenze multiple 41
Capitale sociale e capability approach 40
Service Learning: una difficile scommessa per rispondere all’emergenza democratica e alle necessità dello sviluppo umano? 39
Comunicazione nella scuola. Le premesse teoriche 39
Educazione degli adulti: tempo di transizione? Ecosistemi educativi e formativi per lo sviluppo umano come sfida trasformativa 38
Gruppi di apprendimento cooperativo con studenti in difficoltà 38
Una giostra medievale. Il percorso della scuola media di Loria 38
Capacitare il profilo professionale degli insegnanti secondari 37
Esperienza in natura e didattica dei territori 37
Tecnologie e didattica: alcune prospettive 35
Sperimentare il Cooperative Learning nella scuola media: un'esperienza italiana 34
METODOLOGIE INNOVATIVE PER LA DIDATTICA. Un approccio interdisciplinare all’insegnamento e apprendimento delle STEM 34
Intercultura e Cittadinanza 34
Il ciclo del valore. Innovazione e qualità dell'insegnamento nella formazione superiore 34
L'intercultura come prospettiva pedagogica. Tra sviluppo e formazione di una forma mentis interculturale 34
Educazione all´intercultura 33
L´apprendimento-insegnamento a distanza. il cooperative learning in rete attraverso il learning circle 32
Rubriche e valutazione autentica 32
La leadership per l'apprendimento e la supervisione in-service: una direzione per le pratiche della Teacher Education? 32
Prefazione 32
Presentazione del volume: New WebQuest. Apprendimento cooperativo, comunità creative di ricerca e complex learning nella scuola di oggi 31
Totale 12.418
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/202125 0 0 0 0 0 4 3 3 2 4 3 6
2021/2022102 9 5 10 7 13 4 10 8 9 2 14 11
2022/202377 6 10 7 10 1 3 2 6 10 9 3 10
2023/20241.580 4 3 7 5 10 17 278 84 70 357 539 206
2024/20255.828 166 301 247 305 811 284 351 422 478 556 724 1.183
2025/20266.113 1.316 1.600 972 974 821 430 0 0 0 0 0 0
Totale 13.814