CRIS Current Research Information System

FABBRI, MAURIZIO
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 14.280
AS - Asia 4.935
NA - Nord America 4.639
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 415
SA - Sud America 369
AF - Africa 259
OC - Oceania 14
Totale 24.911
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Nazione #
IT - Italia 9.989
US - Stati Uniti d'America 4.493
CN - Cina 1.315
FR - Francia 1.265
SG - Singapore 1.225
VN - Vietnam 1.221
GB - Regno Unito 1.144
DE - Germania 574
NL - Olanda 305
HK - Hong Kong 267
BR - Brasile 261
BD - Bangladesh 259
IN - India 259
RU - Federazione Russa 182
SE - Svezia 171
UA - Ucraina 160
KR - Corea 123
IE - Irlanda 117
CH - Svizzera 89
ZA - Sudafrica 77
JP - Giappone 75
MX - Messico 74
TG - Togo 69
EE - Estonia 56
CA - Canada 52
CI - Costa d'Avorio 46
AR - Argentina 45
FI - Finlandia 37
HR - Croazia 33
PL - Polonia 30
TH - Thailandia 25
ES - Italia 24
SC - Seychelles 24
BE - Belgio 23
IQ - Iraq 23
ID - Indonesia 22
EC - Ecuador 20
PH - Filippine 20
TR - Turchia 18
AT - Austria 17
TW - Taiwan 15
AU - Australia 14
GR - Grecia 14
PK - Pakistan 13
CL - Cile 12
CO - Colombia 12
EG - Egitto 12
JM - Giamaica 9
RO - Romania 9
DZ - Algeria 8
SI - Slovenia 7
UZ - Uzbekistan 7
CZ - Repubblica Ceca 6
LB - Libano 6
MA - Marocco 6
PY - Paraguay 6
SA - Arabia Saudita 6
DK - Danimarca 5
MY - Malesia 5
AE - Emirati Arabi Uniti 4
ET - Etiopia 4
PE - Perù 4
PT - Portogallo 4
GH - Ghana 3
HU - Ungheria 3
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 3
SM - San Marino 3
TN - Tunisia 3
UY - Uruguay 3
VE - Venezuela 3
BH - Bahrain 2
BO - Bolivia 2
HN - Honduras 2
IL - Israele 2
IR - Iran 2
JO - Giordania 2
KE - Kenya 2
KG - Kirghizistan 2
KW - Kuwait 2
MD - Moldavia 2
MV - Maldive 2
NO - Norvegia 2
NP - Nepal 2
OM - Oman 2
PR - Porto Rico 2
SY - Repubblica araba siriana 2
AL - Albania 1
AO - Angola 1
AZ - Azerbaigian 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BB - Barbados 1
BS - Bahamas 1
BW - Botswana 1
CR - Costa Rica 1
CW - ???statistics.table.value.countryCode.CW??? 1
CY - Cipro 1
DO - Repubblica Dominicana 1
GE - Georgia 1
KP - Corea 1
KZ - Kazakistan 1
Totale 24.484
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Città #
Bologna 1.182
Southend 943
Singapore 709
Milan 660
Rome 493
Ashburn 480
Santa Clara 476
Ho Chi Minh City 321
Naples 297
San Jose 287
Hanoi 277
Chandler 267
Hefei 263
Hong Kong 246
Boardman 228
Bari 209
Council Bluffs 208
Princeton 206
Modena 204
Beijing 168
Florence 141
Lauterbourg 135
Palermo 131
Dublin 116
Dallas 114
Seoul 106
Wilmington 103
Padova 96
Jacksonville 92
Reggio Emilia 92
Catania 88
New York 86
Los Angeles 84
Parma 81
Rimini 81
Ann Arbor 79
Verona 78
Westminster 78
Turin 77
Nanjing 73
Houston 72
Dong Ket 70
Medford 70
Lomé 69
Brescia 68
Berlin 66
Buffalo 66
Tokyo 64
Genoa 60
Fairfield 54
Ravenna 52
Guangzhou 49
Shenyang 48
Abidjan 46
Redwood City 46
Da Nang 44
Jinan 44
Redondo Beach 43
Bern 42
Haiphong 40
Venice 40
Perugia 37
Saint Petersburg 37
Basingstoke 36
Kerken 35
Messina 35
Paris 34
Des Moines 32
Helsinki 32
Spin 32
São Paulo 32
Trento 32
Changsha 31
Ferrara 31
Forlì 30
Carpi 29
Padua 29
Salerno 29
Treviso 29
Vicenza 28
Woodbridge 28
Bengaluru 27
Faenza 26
Phoenix 26
Massa Lombarda 25
Piacenza 25
San Francisco 24
Hebei 23
Hải Dương 23
Pescara 23
Shanghai 23
Southall 23
Bibbiano 22
Taranto 22
Torino 22
Amantea 21
Bergamo 21
Cesena 21
Dottingen 21
Mülheim 21
Totale 12.285
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Nome #
Essere insegnanti Essere genitori : la competenza comunicativa in educazione 1.596
Comico, ironia ed umorismo in Kierkegaard. Elementi di tragicità dell’esperienza umana e direzioni possibili di gestione dell’angoscia 1.315
Deontologia pedagogica. Riflessività e pratiche di resistenza 922
Evoluzione e pedagogia : il senso di educare, istruire, formare 816
Non di solo cervello : educare alle connessioni mente-corpo-significati-contesti 699
Sistemi educativi, Orientamento, Lavoro. Volume 1. Sessione plenaria e Sessioni parallele 577
Il transfert, il dono, la cura. Giochi di proiezione nell'esperienza educativa 528
La relazione educativa come strumento di agevolazione: T. Gordon e gli insegnanti efficaci 445
I giorni del cambiamento. Imprintin, plasticità cerebrale e ristrutturazione dell'esperienza formativa. 428
Pedagogia della crisi, crisi della pedagogia 414
Educare alla ricerca : Giovanni Maria Bertin precursore del pensiero della complessità 345
Sistemi educativi, Orientamento, Lavoro. Volume 2. Junior Conference 342
Procedere per sconfinamenti. Il ‘problematicismo pedagogico’ e le sue tensioni euristiche 326
Per non estraniarsi nel silenzio che segue… Il bambino, la morte, il lutto, 310
Inclusione, sfida e paradigma 288
Nel cuore della scelta. Kierkegaard, l’etica senza fondamenti e l’angoscia della formazione 283
Ripensare l'istruzione in chiave filogenetica 250
Osservare l'implicito tra fraintendimento e realtà 245
Problemi di empatia. La pedagogia delle emozioni di fronte al mutamento degli stili educativi 241
Dal puerocentrismo al diritto di cittadinanza: nidi, territorio e cultura dell’infanzia 239
La mente emotiva. Narrazioni e sfide evolutive nella civiltà della cura e dell’empatia 237
Il paradigma problematicista 236
Emozioni, intelligenza e civiltà. Scarti e parabole evolutive dai Sapiens Sapiens all'intelligenza artificiale 234
Educare al nido: memoria, identità e tempo della ripetizione 231
Il disordine esistenziale e le sue ambivalenze 228
Controtempo. Una duplice narrazione tra crisi ed empatia 225
Educazione e condizionamento. Le ragioni di un binomio 225
Promuovere qualità nella didattica universitaria : la videoanalisi per riconoscere, riflettere e progettare pratiche di Informal Formative Assessment (IFA) 224
Dopo la morte di Dio, la morte dell'Inconscio? Annunci e fraintendimenti della civiltà della Cura e dell'Empatia 224
I bambini e il dolore: accettazione e attribuzione di senso 221
Dall’auctoritas all’autorevolezza. Percorsi antistorici di gestione del conflitto scuola-famiglia 217
“A proposito di Paola Manuzzi, Pedagogia del gioco e dell’animazione” 216
Davvero la latenza è causa di disagio? Rileggere Freud nell'epoca del nichilismo 206
Antidogmatism and weak thought. The hinges of Problematicism in the time of Crisis 201
Il proprium dell’essere umani tra evoluzione filogenetica e evoluzione socioculturale 196
Istinto, emozione, conoscenza. La centralità dell’esperienza emozionale fra ontogenesi e filogenesi 188
“A proposito di Rita Fadda” 183
After the death of God, the death of the Unconscious. Announcements and misunderstandings in the civilization of care and empathy 179
Nella crisi, il mutamento, nel disagio, i segni del tempo. Quando la cura chiama la complessità dell'esperienza emozionale 178
Fra etica, riflessività e deontologia. Direzioni di paradossalità, andata e ritorno: oltre il doppio legame 175
Pensiero critico e disagio della civiltà 174
Valutare "insieme" ai genitori 170
L’educazione morale nei piani triennali dell’offerta formativa. Fra responsabilità deontologiche, problemi di metodo e di contenuto 164
Un’evoluzione possibile, anzi probabile 164
L’empatia, l’utopia. Relatività della conoscenza e sfide dell’era planetaria 163
Conclusioni: dall’ambivalenza all’inattualità della Cura 161
Dal futuro ai futuri. Percorsi plurali di emancipazione 160
Cura educativa, "tensione morale", etica pubblica. 160
Sciogliere i nodi del tempo. Ingiunzioni e predizioni paradossali fra esperienze personali e realtà storica 158
Il miracolo della creazione e il disegno naturale dell'uomo 156
(In)attualità del principio di ragione: L'educazione nell'era della Tecnica e la "minorità" del sapere pedagogico. 154
Le ricerche mostrano che...? Scelta e responsabilità nell'agire quotidiano 154
Quale filosofia (dell'educazione) nel tempo di crisi della Crisi? 150
Dimensioni dell’umano da riscoprire: dov’è custodito il bello? 149
A proposito di K. Edwards, Figlia del silenzio (2005), tr. it. Garzanti, 2007, Milano 149
La gratificazione nell’esperienza educativa: complessità e ambivalenze 147
Tra emozioni e conoscenza. Dal dissidio all'integrazione negli orizzonti dell'empatia 146
Il futuro ricordato. Impegno etico e progettualità educativa 144
Etica della responsabilità fra nuova Paideia e angoscia della scelta 141
Orizzonti di non violenza nell'epoca del Disagio della civiltà 138
null 137
Problemi di empatia. Difficoltà di comprensione emotiva e complessità sociale 137
Servizi per l’infanzia, mutamenti, legami con il territorio fra cultura e controcultura 135
Listening to death. From resistant thought to confidant thought 135
Nel regno della plasticità cerebrale:l’evoluzione della specie umana fra natura e cultura 135
Esistenza. Antidogmatismo e pensiero debole: attuali o inattuali? 133
Il giro di vite. Essere al bivio di fronte ai doni del tempo e della storia 132
La complessità dell’esperienza emozionale fra agire quotidiano e orizzonti di civiltà 131
L'antiritratto di Dorian Grey. Ritorno del "brutto" e chirurgia estetica nel tempo della "povertà" 130
L’evoluzione creatrice 129
Oltre il conflitto tra liberal e comunitari : la pedagogia tra evoluzione dello Zeitgeist e problema climatico 128
La pedagogia del dono fra cura e complessità 128
Il riscatto della ragione educativa 127
Scuole e insegnanti nel tempo della complessità. Un'esperienza di formazione 126
Dalle cose stesse alla struttura: "essenze" a posteriori e imprevedibilità evolutive 126
Sponde. Pedagogia dei luoghi che scompaiono o che conducono lontano 125
Problematicismo pedagogico e "promesse" della formazione 124
In ricordo di Giovanni Maria Bertin 123
Fino a quando le emozioni? Evoluzione non prevista e contorni incerti del futuro 123
L'Absolutus? La Fuga. Quando la correlazione alimenta il doppio legame 122
Ragioni d'alleanza, problemi di disalleanza: territori e servizi per l'infanzia fra cultura e controcultura 121
L’educatore di fronte al disagio e alla fatica di vivere dell’adolescente 120
Osservazione e riflessività: fra transfert, interpretazione e distanziamento 118
Tra impegno e utopia: Giovanni Maria Bertin 117
I nidi d’infanzia fra storia e innovazione. Lavoro di cura e scenari istituzionali 117
null 116
Le coordinate teoriche del problematicismo pedagogico 116
Pensiero complesso, pensiero semplesso 116
Il fanciullino e l’abisso. Il dire poetico fra impegno etico ed autenticità esistenziale 115
Un'evoluzione contrastata. Nuove forme di schiavitù nel tempo di riforma del pensiero 114
Felici dissonanze 113
Sconfinamenti e integrazioni. Dalle antinomie alle connessioni, attraversando l’olismo 111
I luoghi, la memoria, gli spazi 111
Il sessantotto fra apollineo e dionisiaco: nascita di una narrazione e sue ambivalenze 109
Insegnanti e innovazione 107
L'educazione fra possibilità e utopia 107
Uscire dalla Caverna. Percorsi di emancipazione per attraversare la Crisi 106
L'educazione permanente e lo sguardo neuroscientifico. Terza età e questione giovanile 105
L’evento artistico come esperienza di sconfinamento formativo 103
Il pedagogista. educazione, psicoanalisi: un incontro di là da venire, fra scarti e difficoltà di traduzione 101
Totale 22.764
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20221.912 0 115 121 130 219 157 126 181 106 124 285 348
2022/20232.228 195 217 103 223 102 150 143 177 301 182 202 233
2023/20242.576 85 127 109 162 278 243 331 263 183 300 273 222
2024/20255.053 288 429 449 420 797 279 412 354 235 373 456 561
2025/20268.257 789 652 933 736 652 415 677 483 1.106 799 463 552
2026/2027771 364 407 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 24.911