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EnglishLa memoria corporea e la memoria affettiva si configurano come strumenti essenziali per la rielaborazione delle proprie esperienze primarie e per favorire la presa di contatto con il mondo esperienziale del bambino piccolo
| Titolo: | Educare al nido: memoria, identità e tempo della ripetizione |
| Autore/i: | FABBRI, MAURIZIO |
| Autore/i Unibo: | |
| Anno: | 2005 |
| Titolo del libro: | PER UNA PEDAGOGIA DEL NIDO |
| Pagina iniziale: | 61 |
| Pagina finale: | 90 |
| Abstract: | La memoria corporea e la memoria affettiva si configurano come strumenti essenziali per la rielaborazione delle proprie esperienze primarie e per favorire la presa di contatto con il mondo esperienziale del bambino piccolo |
| Data prodotto definitivo in UGOV: | 19-ott-2005 |
| Appare nelle tipologie: | 2.01 Capitolo / saggio in libro |
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