Il contributo richiama l'attenzione su un modello di agevolazione della comunicazione interpersonale che, ampiamente sperimentato nella formazione dei genitori, ha sortito effetti positivi e interessanti anche in altri contesti d'esperienza, compreso quello scolastico.
MAURIZIO FABBRI (2004). La relazione educativa come strumento di agevolazione: T. Gordon e gli insegnanti efficaci. STUDIUM EDUCATIONIS, 3, 842-858.
La relazione educativa come strumento di agevolazione: T. Gordon e gli insegnanti efficaci
FABBRI, MAURIZIO
2004
Abstract
Il contributo richiama l'attenzione su un modello di agevolazione della comunicazione interpersonale che, ampiamente sperimentato nella formazione dei genitori, ha sortito effetti positivi e interessanti anche in altri contesti d'esperienza, compreso quello scolastico.File in questo prodotto:
Eventuali allegati, non sono esposti
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
