Il volume raccoglie le voci di 50 pedagogisti italiani che si sono confrontati con le categorie e le parole del problematicismo pedagogico di Giovanni Maria Bertin e facendole interagire con i grandi temi e problemi che il nostro orizzonte socio-culturale propone.
Il lavoro si propone di riattualizzare le categorie fondanti del Problematicismo pedagogico, evidenziando come esse siano divenute trasversali a molta della riflessione pedagogica del nostro tempo anche di differente estrazione teoretica.
Il futuro ricordato. Impegno etico e progettualità educativa
CONTINI, MARIAGRAZIA;FABBRI, MAURIZIO
2014
Abstract
Il lavoro si propone di riattualizzare le categorie fondanti del Problematicismo pedagogico, evidenziando come esse siano divenute trasversali a molta della riflessione pedagogica del nostro tempo anche di differente estrazione teoretica.File in questo prodotto:
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