CRIS Current Research Information System

CECILIANI, ANDREA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 31.794
NA - Nord America 7.594
AS - Asia 4.578
AF - Africa 494
OC - Oceania 294
SA - Sud America 180
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 7
Totale 44.941
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Nazione #
IT - Italia 22.439
US - Stati Uniti d'America 7.413
GB - Regno Unito 2.526
FR - Francia 1.989
CN - Cina 1.367
DE - Germania 1.051
SG - Singapore 935
NL - Olanda 584
SE - Svezia 549
UA - Ucraina 501
IE - Irlanda 459
IN - India 440
VN - Vietnam 430
RU - Federazione Russa 347
PH - Filippine 327
AU - Australia 261
CH - Svizzera 227
MY - Malesia 196
ES - Italia 188
ZA - Sudafrica 165
CA - Canada 144
HK - Hong Kong 131
EE - Estonia 126
FI - Finlandia 116
TW - Taiwan 113
ID - Indonesia 109
BG - Bulgaria 97
CI - Costa d'Avorio 97
TG - Togo 96
TR - Turchia 91
BR - Brasile 80
GR - Grecia 74
JO - Giordania 68
KR - Corea 68
RO - Romania 65
HR - Croazia 63
PL - Polonia 59
IR - Iran 55
BE - Belgio 50
JP - Giappone 46
AT - Austria 44
PT - Portogallo 38
SC - Seychelles 38
PK - Pakistan 36
IL - Israele 31
NZ - Nuova Zelanda 29
DK - Danimarca 27
SA - Arabia Saudita 27
CO - Colombia 25
AR - Argentina 24
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 23
AE - Emirati Arabi Uniti 22
PE - Perù 21
SM - San Marino 21
TH - Thailandia 21
MA - Marocco 20
MX - Messico 20
CL - Cile 19
LB - Libano 18
NO - Norvegia 18
NG - Nigeria 17
CZ - Repubblica Ceca 16
EG - Egitto 16
KE - Kenya 16
LT - Lituania 16
HU - Ungheria 13
RS - Serbia 13
SI - Slovenia 12
LV - Lettonia 11
EC - Ecuador 10
BD - Bangladesh 8
IQ - Iraq 8
BA - Bosnia-Erzegovina 7
IS - Islanda 7
MO - Macao, regione amministrativa speciale della Cina 7
MT - Malta 7
AZ - Azerbaigian 5
DZ - Algeria 5
NP - Nepal 5
TT - Trinidad e Tobago 5
UG - Uganda 5
GU - Guam 4
SO - Somalia 4
UZ - Uzbekistan 4
VC - Saint Vincent e Grenadine 4
AL - Albania 3
CM - Camerun 3
EU - Europa 3
A1 - Anonimo 2
BW - Botswana 2
DO - Repubblica Dominicana 2
ET - Etiopia 2
JE - Jersey 2
JM - Giamaica 2
KY - Cayman, isole 2
LK - Sri Lanka 2
LU - Lussemburgo 2
MD - Moldavia 2
QA - Qatar 2
SN - Senegal 2
Totale 44.922
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Città #
Milan 1.881
Rome 1.815
Southend 1.545
Bologna 1.113
Singapore 712
Chandler 633
Turin 548
Ann Arbor 523
Naples 502
Ashburn 448
Florence 447
Bari 406
Santa Clara 397
Princeton 377
Dublin 330
Dong Ket 302
Jacksonville 294
Padova 279
Boardman 271
Wilmington 262
Palermo 248
Verona 247
Houston 240
Fairfield 227
Catania 188
Modena 182
Genoa 169
Nanjing 155
Reggio Emilia 143
Westminster 142
Berlin 141
New York 139
Menlo Park 128
Paris 123
Rimini 121
Frankfurt am Main 119
Parma 119
Brescia 118
Medford 115
Woodbridge 114
Trieste 113
Seattle 112
Beijing 106
Cagliari 105
Forlì 98
Redmond 98
Abidjan 97
Bern 97
Lomé 96
Jinan 93
Cesena 92
Melbourne 92
Sofia 89
Bergamo 87
Taranto 85
Sydney 84
Perugia 81
Redwood City 80
Taipei 80
Helsinki 77
Venice 76
Cambridge 75
Kuala Lumpur 75
Ravenna 74
Shenyang 73
Pescara 72
Saint Petersburg 68
Amman 67
Mülheim 67
Dallas 63
Monza 63
Ancona 62
Pisa 61
Salerno 61
Messina 56
Trento 55
Bolzano 53
Ferrara 53
Hebei 53
Livorno 53
Lecce 49
Hong Kong 48
Falls Church 46
Lucca 46
Des Moines 45
Guangzhou 44
Los Angeles 44
Vicenza 44
Council Bluffs 43
Fisciano 43
Reggio Calabria 43
Changsha 42
Madrid 42
The Dalles 42
Loughborough 41
Shanghai 41
Treviso 41
Kajang 40
Tianjin 40
Brisbane 38
Totale 20.267
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Nome #
Organizzare spazi in outdoor education: vivere il corpo nel nido e scuola dell’infanzia. 2.581
Giocare l'inclusione con l'Orienteering: dall'indoor all'Outdoor Education nella scuola dell'infanzia. Parte seconda: le proposte outdoor 1.378
Gioco e movimento al nido. Facilitare lo sviluppo da zero a tre anni 1.363
Best Practice in P.E. for gender equity-A review 1.269
Outdoor Education a 4 anni: un'esperienza di Orienteering nella scuola dell'infanzia 1.054
Outdoor Education e Media Education nella scuola dell'infanzia 840
Maria Montessori and Embodied Education: current proposal in preschool education 831
L'orientamento sportivo e l'approccio alla pratica sportiva nella scuola primaria 804
Didattica integrata quali-quantitativa, in educazione motoria-sportiva, e benessere in età evolutiva 795
L'outdoor Education nella scuola dell'infanzia 786
Movimento danzante ed espressività motoria 721
L'educazione motoria nel metodo di Maria Montessori 632
Educazione motoria e soft skills nella scuola primaria: multilateralità intensiva e transfer nell'ambito della capacità di differenziazione cinestesica. 605
Multilateralità estensiva e intensiva, una necessaria integrazione in educazione fisica nella scuola primaria Extensive and intensive multilateral activities, a necessary integration in physical education in primary school 597
The positive impact of physical activity on working memory abilities: Evidence from a large Italian pre-adolescent sample 563
Corpo e movimento nella scuola dell'infanzia. 548
L'educazione motoria nella scuola primaria 536
Corpo, movimento e sport come cornici per l'inclusione della persona 525
Il rapporto funzionale tra l’apprendimento per imitazione e la metrica corporea: uno studio pilota con bambini 467
null 456
Cooperare per gioco. Educazione motoria e processi di socializzazione nella Scuola Primaria 451
Introduzione: Gli studi sulle capacità motorie in età evolutiva - La ricaduta della ricerca sull'attività motoria e sportiva - Resonsabilità degli educatori sportivi e degli allenatori - Il problema del trend secolare di involuzione delle capacità motorie - Indicazioni conclusive 437
Attività motoria e comportamento aggressivo in età evolutiva. I giochi di lotta e confronto fisico possono influire sul comportamento aggressivo dei bambini? 436
The effect of physical fitness and physical activity level on memory storage of Italian pre-adolescent secondary school students 435
Movimparo: corpo e movimento nel processo evolutivo infantile 429
Genitori e sport: un equilibrio possibile. 416
Introduzione all'osservazione del gioco spontaneo. Osservazione delle condizioni del gioco motorio nella scuola dell'infanzia. 412
Embodied Cognition in Physical Activity and Sport Science 404
Active breaks in primary school: Teacher awareness | Le pause attive nella scuola primaria: La percezione delle insegnanti 386
Il pentathlon educativo: una ricerca sul giocosport nella scuola 360
Self-esteem in physically active middle school students 357
Dall'indoor all'outdoor Education nella scuola dell'infanzia: giocare l'inclusione con l'orienteering. 348
Educazione motoria e benessere psico-fisico nella scuola primaria 346
Development of motor skills applied to basketball in the developmental age 339
Educazione Digitale e Outdoor Education nella scuola dell'infanzia 326
Azione psicomotoria e apprendimento della scrittura 325
Il movimento del bambino e le ragioni dell'adulto 319
From the Embodied Cognition to the Embodied Education in Physical and Sports Sciences 309
Active Breaks and Distance Learning: new strategies for well-being and movement education Active Breaks e DAD: nuove strategie per educare al benessere ed al movimento 297
Trend secolare della performance motoria:confronto 1981-2008 nello sport giovanile 284
I giochi di lotta nei bambini e l'educazione del comportamento aggressivo. 281
Contenuti dell'educazione motoria 254
Aspetti psicomotori e apprendimento della scrittura nel passaggio dalla scuola dell’infanzia alla scuola primaria. 248
A multiple targeted research protocol for a quasi-experimental trial in primary school children based on an active break intervention: The imola active breaks (i-move) study 248
GENERAL DECISION-MAKING PROCESSES OF OPEN SKILLS AND CLOSED SPORT ATHLETES. WHAT ARE THE DIFFERENCES? 246
Elementi di didattica dei giochi sportivi: l'allievo e lo spazio tempo 243
Educazione all'aperto, un'antica strategia estremamente attuale. 235
Studio sulle capacità motorie in età evolutiva 233
Coinvolgimento motivazionale attraverso l'utilizzo del Modello "Target" nel Calcio giovanile 230
PAUSE ATTIVE: UNA STRATEGIA PER CONTRASTARE LA SEDENTARIETÀ IN CLASSE E DURANTE LA DIDATTICA A DISTANZA 230
The impact of COVID-19 on physical activity behaviour in Italian primary school children: a comparison before and during pandemic considering gender differences 226
Active Breaks: A Pilot and Feasibility Study to Evaluate the Effectiveness of Physical Activity Levels in a School Based Intervention in an Italian Primary School 225
Chiamatela Educazione Fisica 213
Capitolo quarto "Didattica e gioco" Capitolo Quinto "Dalla paidia al ludus il percorso dell'educaziione tramite il gioco" 212
L'identità professionale del docente 200
Elementi di didattica dei giochi sportivi: l'allievo e la palla 197
The role of Outdoor Education in child development in Italian nursery schools 196
Educazione e aggressività: i giochi di lotta 190
Sport in età evolutiva un percorso nel lungo periodo 190
I Can See Clearly Now! Exploring the Interplay Between Sport Modality and Visual Search Skill, Visual Working Memory and Reasoning. 185
ACTIVE BREAKS TO PROMOTE PHYSICAL ACTIVITY IN PRIMARY SCHOOL: PRELIMINARY RESULTS ON PHYSICAL AND COGNITIVE FUNCTIONS 182
Condotte motorie, gioco e sport 180
3. Condotte motorie, gioco e sport Letture di apprrofondimento (Bortolotti) e Strumenti di formazione (Ceciliani) 179
Multilateralità, qualità e quantità per una didattica inclusiva in Educazione Fisica nella scuola primaria 179
Standardization of Squat Test in Study of the Posture in Athletes. 178
The Imola Active Breaks study: a new strategy in child public health to reduce sedentary 176
Nativi digitali e naturalità: riflessioni per la fascia zero-sei anni 173
Active breaks: a strategy to counteract sedentary behaviors for Health Promoting Schools. A discussion on their implementation in Italy | Pause attive: una strategia di intervento contro la sedentarietà per scuole che promuovono salute. Esperienze italiane a confronto 172
MoVimparo. Twelve years of action research at a kindergarten: 2008–2020 170
Corpo e Movimento nei servizi educativi a Modena: il progetto "Movimparo" 167
Active breaks in high school: students’ perspectives 166
Physical Fitness and BodyWeight in Pre-Adolescent School Children: The EUROFIT Motor Fitness Test Explored on 11-12-Year-Old Children. 165
Atelier e motricità manipolativa 164
Proposal for an Enhanced Physical Education Program in the Primary School: Evaluation of Feasibility and Effectiveness in Improving Physical Skills and Fitness. 164
Reliability and validity of coordination test battery for scholl age 160
Nuoto e postura su terraferma: studio randomizzato controllato su un gruppo di nuotatori agonisti in età evolutiva. 159
Educare alla cura del sé in senso ecologico e sostenibile | Education for ecological and sustainable self-care 157
An observational study on sport-induced modulation of negative attitude towards disability 156
ACTIVE BREAKS TO PROMOTE PHYSICAL ACTIVITY IN PRIMARY SCHOOL:EVALUATION OF PHYSICAL AND COGNITIVE FUNCTIONS 154
Esercizio fisico razionale con l'ausilio dell'attrezzo pancafit. 153
Analisi biomeccanica dei lanci in età prescolare 152
A post COVID lockdown pilot study on the effect of physical activity intensity on cognitive functions of children aged 6-8 years old 152
Se l'omino nero gioca a mosca cieca: la proposta di giochi di tradizione popolare in una scuola dell'infanzia. 151
Alleanze/disalleanze, gioco e condotte motorie nel processo educativo infantile. 149
Aggressività e socialità nell'infanzia. 148
Dalla Paidia al ludus 147
Quantitative estimation of squat-test for the screening of physical integrity in athletes 147
Apprendimento a prima vista 146
Assessment of physical activities: a factorial analysis between direct and indirect methods of investigation 138
Il gusto di giocare, il piacere di mettersi in gioco 138
Sex differences in perceived physical activity characteristics in 11-19 years old italian students 137
ACTIVE BREAKS STUDY (ABS): PERCEZIONE DEGLI INSEGNANTI IN MERITO AL COMPORTAMENTO IN CLASSE DEGLI STUDENTI A SEGUITO DI UN INTERVENTO DI PAUSE ATTIVE CONDOTTO DURANTE LA PANDEMIA DI COVID-19 137
Giocare con cura 136
Il gioco infantile e lo sport: una invazione di campo. 136
Anthropometric and functional characteristics in school children from Bologna (Italy) 131
Standardization of squt test in study of the posture in athletes 131
Il ruolo dell'esercizio fisico intenso sui sottosistemi di memoria a breve termine 131
Attività motoria e comportamento di adattamento sociale dei bambini tra gli 8 e 10 anni 130
Sviluppo trasversale del gioco di squadra 130
THE “IMOLA ACTIVE BREAKS STUDY”: IMPLEMENTATION OF CLASSROOM PHYSICAL ACTIVITY BREAKS INTERVENTIONS 130
Totale 35.400
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Categoria #
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selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 88.871
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/2020450 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 225 225
2020/20214.174 485 126 118 328 300 280 323 402 416 301 348 747
2021/20225.449 556 216 339 380 446 336 302 472 399 418 908 677
2022/20236.344 470 563 328 544 363 355 337 461 906 563 782 672
2023/202411.592 509 603 747 970 1.296 1.073 988 878 833 1.266 1.536 893
2024/202513.705 1.032 1.248 1.298 1.522 1.661 953 1.256 1.388 1.270 1.234 843 0
Totale 45.532