CRIS Current Research Information System

FRISO, VALERIA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 17.967
AS - Asia 4.420
NA - Nord America 4.151
SA - Sud America 433
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 418
AF - Africa 149
OC - Oceania 14
Totale 27.552
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Nazione #
IT - Italia 13.388
US - Stati Uniti d'America 4.066
FR - Francia 1.865
CN - Cina 1.311
SG - Singapore 1.100
GB - Regno Unito 812
VN - Vietnam 811
DE - Germania 390
SE - Svezia 330
HK - Hong Kong 312
BR - Brasile 305
NL - Olanda 258
BD - Bangladesh 209
IN - India 197
KR - Corea 163
RU - Federazione Russa 156
CH - Svizzera 139
IE - Irlanda 116
JP - Giappone 68
FI - Finlandia 66
ZA - Sudafrica 63
UA - Ucraina 53
ES - Italia 52
BG - Bulgaria 47
EE - Estonia 45
ID - Indonesia 42
CA - Canada 40
AR - Argentina 39
PH - Filippine 36
AT - Austria 33
GR - Grecia 31
PL - Polonia 29
TR - Turchia 28
RO - Romania 24
BE - Belgio 23
TH - Thailandia 23
CO - Colombia 22
EC - Ecuador 22
NO - Norvegia 22
TG - Togo 22
CI - Costa d'Avorio 19
IQ - Iraq 19
MX - Messico 19
HR - Croazia 17
PK - Pakistan 14
AU - Australia 13
TW - Taiwan 13
PY - Paraguay 11
DK - Danimarca 10
PT - Portogallo 10
SM - San Marino 10
VE - Venezuela 10
CL - Cile 9
MY - Malesia 9
PE - Perù 9
JO - Giordania 8
SA - Arabia Saudita 8
SC - Seychelles 8
GH - Ghana 7
IR - Iran 7
MA - Marocco 7
EG - Egitto 6
PS - Palestinian Territory 6
SI - Slovenia 6
UZ - Uzbekistan 6
CZ - Repubblica Ceca 5
GT - Guatemala 5
MT - Malta 5
NP - Nepal 5
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 5
CR - Costa Rica 4
GE - Georgia 4
HU - Ungheria 4
JM - Giamaica 4
KE - Kenya 4
KZ - Kazakistan 4
MD - Moldavia 4
UY - Uruguay 4
HN - Honduras 3
KG - Kirghizistan 3
LB - Libano 3
LT - Lituania 3
NI - Nicaragua 3
AL - Albania 2
AZ - Azerbaigian 2
BO - Bolivia 2
CY - Cipro 2
DZ - Algeria 2
EU - Europa 2
GA - Gabon 2
LU - Lussemburgo 2
MK - Macedonia 2
MN - Mongolia 2
TN - Tunisia 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
AM - Armenia 1
AO - Angola 1
BB - Barbados 1
BS - Bahamas 1
BY - Bielorussia 1
Totale 27.119
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Città #
Bologna 1.069
Rome 907
Milan 874
Southend 697
Singapore 679
Trento 536
Santa Clara 457
San Jose 394
Hefei 334
Naples 304
Ashburn 296
Hong Kong 290
Palermo 275
Bari 270
Council Bluffs 259
Turin 245
Florence 222
Chandler 200
Ho Chi Minh City 200
Hanoi 177
Padova 154
Seoul 147
Princeton 146
Beijing 137
Catania 136
Dallas 131
Bolzano 130
Boardman 123
Parma 116
Lauterbourg 114
Dublin 113
Brixen 109
Modena 108
Wilmington 108
Verona 106
Los Angeles 102
Genoa 94
Venice 91
Mori 86
Fairfield 80
New York 80
Ann Arbor 78
Neumarkt 78
Berlin 70
Taranto 69
Houston 68
Brescia 67
Nanjing 66
Perugia 66
Rovereto 66
Westminster 64
Rimini 63
Cesena 62
Trieste 62
Ferrara 60
Padua 57
San Giuliano Terme 56
Bern 55
Tokyo 55
Reggio Emilia 54
Cagliari 53
Guangzhou 53
Dong Ket 52
Ancona 51
Buffalo 51
Treviso 51
Paris 48
Sofia 46
Cambridge 45
Pescara 44
Shenyang 43
Arco 42
Vicenza 42
Bronzolo 41
Medford 41
Jinan 40
Pisa 38
Ponteranica 38
Redondo Beach 38
Woodbridge 38
Basingstoke 37
Agordo 36
Messina 36
Redwood City 36
Carpi 35
Monza 35
Vigolo Vattaro 35
Changsha 34
Da Nang 34
Lucca 34
Phoenix 33
Bergamo 32
Forlì 32
Bengaluru 31
Salerno 31
Porto Alegre 29
Ravenna 28
Saint Petersburg 28
Seattle 28
Fisciano 27
Totale 13.858
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Nome #
“La scuola è aperta a tutti”: la sfida di disabilità e migrazione 1.574
Al di là delle barriere : la sfida dell’accessibilità artistica e culturale per le persone con disabilità visive = Beyond barriers : the challenge of artistic and cultural accessibility for people with visual impairments 1.101
UDL e deficit visivo. I libri tattili illustrati come mediatori plurisensoriali 867
Disabilità e migrazione: quali intrecci d’inclusione nella scuola primaria? 803
Diventare grandi: la famiglia e il permesso a crescere 755
Disabilità, rappresentazioni sociali e inserimento lavorativo. Percorsi identitari, nuove progettualità. 726
Apprendimento ed esperienza 701
Lettura, infanzia e disabilità visiva. Un connubio possibile? 619
La dimensione assiologica 597
La Pedagogia dell’inclusione e le sfide del diritto al lavoro in carcere 519
Università e carcere. Il diritto allo studio tra vincoli e progettualità 505
Educazione degli adulti e autonomia nella quotidianità 472
Bambini migranti con disabilità nella scuola primaria. Prospettive di ricerca 458
Percezione visiva e scuola. Barriere ed effetti secondari 454
Includere e progettare. Figure professionali a sostegno della disabilità adulta 442
L’orientamento come ponte verso il futuro (Parte I) 434
Orientamento e accompagnamento per un autentico Progetto di vita 411
Il Disability Manager e le competenze di tutoring, a sostegno dell’inclusione lavorativa 407
Verso una pedagogia e una didattica della cura per i professionisti dell’educazione : possibilità, tensioni e sfide 402
Attraverso il lavoro dignità e autonomia per i più fragili 378
Qualità di vita nell’ambito organizzativo : processo e prodotto di una gestione inclusiva 363
Recensione a Mura A. (2016). Diversità e inclusione. Prospettive di cittadinanza tra processi storico-culturali e questioni aperte. FrancoAngeli, Milano, pp. 229 346
Rete a servizio dell’inclusione lavorativa di persone con disabilità. “Nuove” forme per un mediatore strategico. 340
Solidarietà, appartenenza e inclusione : l’impegno della Pedagogia Speciale su scala internazionale = Solidarity, Belonging and Inclusion : the engagement of Special Education on an international scale 336
Didattica inclusiva e musei accessibili : un viaggio andata e ritorno 330
Strumenti per la partecipazione e l’inclusione. Indagine sui Piani annuali per l’Inclusività 318
Contesti e competenze per la promozione dell'inclusione delle persone con disabilità 318
L’accompagnamento nelle transizioni come sfida educativa. Indagine sulle strategie attivate da una rete nazionale di Centri di formazione Professionale = The accompaniment through the transitions as educational challenge. A survey on strategies implemented by a Vocational Training Centers Italian network 314
Oltre la vulnerabilità e la marginalità: quando un progetto di vita costruisce opportunità generative 299
La cooperazione educativa internazionale 286
Musei e disabilità visiva, spunti per una partecipazione possibile = Museums and Visual Impairments : Ideas for Potential Participation 284
La visione adulta della persona con disabilità nei processi di inserimento lavorativo 279
Persone con disabilità e lavoro: un’indagine sull’accessibilità fisica, organizzativa e relazionale nelle aziende 279
Indagare l’accessibilità del lavoro delle persone con disabilità : il contributo della Pedagogia Speciale 266
Pedagogia Speciale e approcci internazionali 264
Persone con disabilità e lavoro. Situazione attuale, possibilità e prospettive in Italia e in Brasile 251
Introduzione. I vettori dei processi inclusivi: territori, reti e connessioni. Italian Journal of Special Education for Inclusion. V. 9 N. 2 (2021) numero monografico 249
Prefazione 247
L’orientamento come ponte verso il futuro (Parte II) 244
Persona adulta con disabilità e figure professionali a servizio di processi inclusivi 241
Being a student with Specific Learning Disorder at university: some results of an exploratory survey within the University of Bologna 240
Uno studio di caso. Il dottorato in alto apprendistato presso l’Università degli studi di Padova 233
I vettori dei processi inclusivi : territori, reti e connessioni. Italian Journal of Special Education for Inclusion. V. 9 N. 2 (2021) numero monografico 227
La lettura: strumento per l'inclusione 221
Lavoro e formazione. Una prospettiva inclusiva 220
Curriculum, apprendimento e inclusione = Curriculum, learning and inclusion 220
Recensione del testo Montuschi F., Gli equilibri dell’amore. Cura di sé e identità personale. EDB, Bologna, 2014, pp.140 219
Disability Management 214
Pensare, fare, diffondere cultura inclusiva 202
Strategie didattiche e Progetto di vita. Formazione continua per gli insegnanti 199
Dimensione Assiologica. Lemmario. 194
Professionalità educative per l’inclusione lavorativa: competenze pedagogiche e progettualità trasformative nei contesti di lavoro = Educational professionalism for work inclusion: pedagogical competencies and transformative projects in the workplace 193
Famiglia e parternariato educativo per una vita adulta autentica 185
Identità e lavoro adulto. L'impegno educativo 183
Intreccio scuola e territorio : il ruolo dell’insegnante specializzato 180
Independent living and development of personal and social skills for independence. A path of awareness towards adult life for persons with disabilities 179
Tornar-se adulto: a familìa e a permissão para crescer 176
Quale lavoro per le persone con disabilità, oggi, in Italia? 175
Piani Didattici Personalizzati per gli alunni con disturbi specifici dell’apprendimento. Un’indagine esplorativa sulla percezione dei genitori 172
Pedagogic commitment and prospects for integration of persons with disabilities into the labour market 168
Dall’inclusione alla partecipazione: progettare esperienze educative per bambine e bambini con disabilità visive 0-6 anni 165
Riflessioni interdisciplinari su università e carcere in Europa e America Latina 162
Lights and Shadows of Social Representations 160
Museums, Inclusion and Visual Impairments : Ideas for Potential Participation 157
La partecipazione sociale e l'abitare indipendente. Il disabile adulto e gli appartamenti a bassa soglia. Il caso del GAP di Bologna. 157
Profili professionali e reti territoriali in Albania. La Pedagogia Speciale negli insegnamenti universitari 157
Capability, work and social inclusion 150
Recensione a Errani A. Mazzetti M. (a cura di), Terre di Mezzo. Permanenze e cambiamenti nella realizzazione professionale delle persone disabili, Liguori, Napoli 2015, pp. 273 148
Agire per apprendere nelle organizzazioni. 146
Il gruppo, la comunicazione e la rete 145
Giombattista Amenta, Dal disagio alla rinascita del sé, La Scuola, Brescia 2014, pp. 168 145
Intergenerazionalità e disabilità: traiettorie di ricerca 144
Inclusion of people with disability 143
Autonomy and the disabled adult. A factor of personal development and a resource to a growing society 142
Le pratiche inclusive tra innovazione e tradizione. Indagine sui Piani annuali per l’Inclusività in Emilia Romagna 138
La formazione in azienda: cosa ne pensano le persone che lavorano. 135
Quali trasformazioni per un’inclusione reale a scuola : disabilità e migrazione ci interrogano 133
Casi studio di applicazione della metodologia. Primo caso: il caso di Enzimologia nel corso di laurea magistrale in Biologia Sanitaria dell'Università di Padova. 131
Un modello di Alternanza Scuola-Lavoro per la Provincia di Trento. La sperimentazione 131
The role of technologies for strengthening learning 129
Contesti competenti e operosi: Pedagogia Speciale e Università in dialogo con i territori. Riflessioni, esperienze, proposte. 127
Strumenti di riflessione e trasferimento in contesto professionale 126
Quale formazione per i lavoratori. Verso un superamento della concezione delle Risorse Umane 125
Religious and spiritual education in disability situations in Italy 120
Forums for Dialogue between University and Industry: A case of Kenyatta University, Kenya and University of Padua, Italy 119
Il ruolo del Tutor nel Master in "Disabilità e interventi inclusivi nelle istituzioni e nel territorio" 116
Progetto di vita e formazione professionale: prospettiva aperte dalle recenti novità normative 113
Accessibilità al mondo del lavoro: primo passo per una cittadinanza attiva = Acessibilidade ao mundo do trabalho: primeiro passo para uma cidadania ativa 112
La Formazione per le Persone che Lavorano. Effetti nelle organizzazioni 108
A Educação Especial no contexto italiano: o projeto de vida, da escola à vida adulta 105
Veneto e lavoro nelle riviste degli anni Ottanta 105
Progettualità e attività 104
Il gruppo 103
Il tutor in un Master universitario tra conoscenze e competenze 101
Social representations of disability 101
Gli effetti della formazione riscontrati dai lavoratori 98
Collaborazioni fra imprese e università: strumenti di orientamento in Kenya e Italia. 88
null 87
Promoting Resilience and Inclusive Teaching. Practices in Greek and Italian Schools 76
null 49
Totale 27.480
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20221.650 0 0 135 156 217 140 73 145 87 125 274 298
2022/20232.247 164 212 119 220 135 102 180 161 298 156 256 244
2023/20244.465 167 163 199 214 339 206 316 410 458 710 701 582
2024/20256.290 361 572 422 453 854 272 573 482 566 535 642 558
2025/20268.706 530 693 776 717 929 687 757 564 1.240 799 583 431
2026/20271.192 391 490 311 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 27.552