Didattica inclusiva e musei accessibili: un viaggio andata e ritorno

Accessibilità, partecipazione, fruibilità alla cultura e all’apprendimento stanno diventando elementi sempre più importanti, tanto nei documenti internazionali quanto in quelli nazionali. Ma dove siamo ora riguardo all’accesso e alla partecipazione delle persone cieche o ipovedenti alle arti visive? Questo contributo esplora nuove strade, ispirandosi all’esperienza del Progetto Erasmus Plus In-VisIBLe. Queste strade coinvolgono sia l’ambito educativo tradizionale sia i luoghi culturali come i musei, aprendo a una relazione bidirezionale e affascinante, quasi come un viaggio da intraprendere.