MOSCATO, MARIA TERESA
 Distribuzione geografica
Continente #
EU - Europa 8.688
NA - Nord America 5.591
AS - Asia 5.573
SA - Sud America 486
AF - Africa 257
OC - Oceania 2
Totale 20.597
Nazione #
US - Stati Uniti d'America 5.524
IT - Italia 3.846
CN - Cina 1.674
GB - Regno Unito 1.609
SG - Singapore 1.546
VN - Vietnam 1.148
DE - Germania 758
FR - Francia 714
UA - Ucraina 630
BR - Brasile 361
RU - Federazione Russa 346
IN - India 339
HK - Hong Kong 279
SE - Svezia 182
BD - Bangladesh 178
IE - Irlanda 166
JP - Giappone 140
EE - Estonia 139
ZA - Sudafrica 131
NL - Olanda 96
KR - Corea 94
SC - Seychelles 70
AR - Argentina 47
CH - Svizzera 39
FI - Finlandia 33
CA - Canada 25
GR - Grecia 25
EC - Ecuador 24
TH - Thailandia 24
AT - Austria 23
CI - Costa d'Avorio 22
IQ - Iraq 21
MX - Messico 21
PH - Filippine 21
PL - Polonia 18
ES - Italia 16
SA - Arabia Saudita 16
TW - Taiwan 13
CO - Colombia 12
ID - Indonesia 12
PK - Pakistan 12
CL - Cile 11
PY - Paraguay 11
BE - Belgio 10
LB - Libano 9
PE - Perù 9
TR - Turchia 9
UZ - Uzbekistan 7
VE - Venezuela 7
MY - Malesia 6
TN - Tunisia 6
EG - Egitto 5
HR - Croazia 5
DZ - Algeria 4
ET - Etiopia 4
JM - Giamaica 4
KE - Kenya 4
KZ - Kazakistan 4
RO - Romania 4
VA - Santa Sede (Città del Vaticano) 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
CR - Costa Rica 3
DK - Danimarca 3
GT - Guatemala 3
JO - Giordania 3
PT - Portogallo 3
RS - Serbia 3
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 3
TT - Trinidad e Tobago 3
UY - Uruguay 3
AU - Australia 2
DO - Repubblica Dominicana 2
GE - Georgia 2
GH - Ghana 2
HU - Ungheria 2
IL - Israele 2
IR - Iran 2
KW - Kuwait 2
LV - Lettonia 2
MA - Marocco 2
MU - Mauritius 2
NI - Nicaragua 2
SI - Slovenia 2
BG - Bulgaria 1
BJ - Benin 1
BO - Bolivia 1
BY - Bielorussia 1
BZ - Belize 1
CY - Cipro 1
CZ - Repubblica Ceca 1
GP - Guadalupe 1
HN - Honduras 1
LK - Sri Lanka 1
LU - Lussemburgo 1
MN - Mongolia 1
MT - Malta 1
NG - Nigeria 1
NO - Norvegia 1
NP - Nepal 1
OM - Oman 1
Totale 20.590
Città #
Southend 1.429
Singapore 950
Santa Clara 638
San Jose 516
Jacksonville 463
Princeton 345
Ashburn 307
Ho Chi Minh City 304
Chandler 297
Hong Kong 270
Hefei 266
Rome 256
Bologna 248
Milan 246
Hanoi 241
Wilmington 210
Lauterbourg 196
Boardman 176
Padova 174
Dublin 165
Nanjing 165
Westminster 160
Council Bluffs 152
Beijing 145
Ann Arbor 141
Tokyo 131
Berlin 114
Los Angeles 111
Dallas 105
Fairfield 101
Dong Ket 94
Palermo 92
Buffalo 90
Mülheim 81
Saint Petersburg 81
Seoul 81
Medford 79
Shenyang 73
Naples 71
Turin 71
Nanchang 63
Bari 61
Houston 61
Jinan 59
New York 58
Hebei 54
Changsha 49
Mahé 49
Catania 48
Verona 48
Seattle 42
Florence 38
Jiaxing 35
Dearborn 34
Redondo Beach 34
Redwood City 34
Guangzhou 32
Haiphong 32
Woodbridge 32
San Diego 30
Cambridge 29
Da Nang 29
Olalla 29
Helsinki 28
Shanghai 28
Modena 27
Tianjin 27
Padua 26
Perugia 25
Des Moines 24
Norwalk 23
Abidjan 22
Genoa 22
Bengaluru 21
Reggio Emilia 21
Venice 21
Hangzhou 20
Parma 20
Phoenix 20
Paris 19
Brescia 18
Ha Long 18
São Paulo 18
The Dalles 18
Zhengzhou 18
Can Tho 17
Haikou 17
Hải Dương 17
San Venanzo 17
Yubileyny 17
Quận Bình Thạnh 16
Ningbo 15
Amsterdam 14
Kunming 14
Napoli 14
Pesaro 14
Redmond 14
Taranto 14
Bern 13
Lanzhou 13
Totale 11.525
Nome #
Preadolescenti a scuola. Insegnare nella secondaria di primo grado 848
Educare la libertà. Scelta antologica da Gino Corallo, Pedagogia, Vol. 1, 1961. 482
Stadi della fede e trasformazioni della vita adulta negli studi di J. Fowler 482
Educazione sessuale e affettiva nella scuola? 414
Fare la verità. Don Gino Corallo pedagogista salesiano 345
L'oggetto formale della ricerca sull'educazione. Quale fondazione epistemologica per la pedagogia generale? 327
Diventare insegnanti. verso una teoria pedagogica dell'insegnamento 257
Una pedagogia cristiana fra anticipazioni e "sentieri interrotti": Don Gino Corallo 249
L'università come comunità educativa? Una riflessione pedagogica epdagogica fra esperienza e progetto 203
Cittadinanza e Costituzione e finalità della scuola 193
L'esperienza religiosa. Linguaggi, educazione, vissuti 188
Qualità della comunicazione ed efficacia didattica del docente: problemi metodologici in uno studio esplorativo 184
L'Io e l'altrove. Emigrazione e processi educativi 179
Crescere tra vecchi e nuovi dei. L'esperienza religiosa in prospettiva multidisciplinare 176
La scelta professionale e la formazione nelle parole degli insegnanti 170
Apprendimento e didattica laboratoriale 170
Diventare Insegnanti. L'insegnante come "contenitore" 170
Changes and New Religious Orientations Among Practicing Catholics? 165
Fra insuccessi sanciti e insuccessi annunciati. I voti di maturità nel passaggio all'Università 165
Le "competenze chiave" per l'Europa 161
Diventare insegnanti. Ascolto attivo e riverbalizzazione 159
Gli OSA di Pedagogia nel Liceo delle Scienze Umane 156
Dalla mente al laboratorio 154
I modelli metodologico didattici nell'insegnamento delle scienze umane. I metodi induttivi -attivi 154
Educazione e umanizzazione dell'uomo. La presenza di un'assenza 151
Alle radici del laboratorio 149
Verso una didattica interculturale: il contributo della psicologia culturale di Bruner 148
Le radici familiari del processo educativo 148
Il profilo educativo dello studente: una rilettura pedagogica 147
Gli insegnamenti dell'area pedagogica tra professionalizzazione e riflessione epistemologica 146
Il cibo nel processo educativo, fra corporeità ed emozione 146
L'educazione alla cittadinanza nella scuola.Una riflessione pedagogica fra utopia e possibilità 145
Teoria e pratica nella formazione degli insegnanti: iI metodo del caso 143
La pedagogia cristiana: Gino Corallo nella prima stagione di Scholé 142
La persona fra esistenza e progetto nella pedagogia fenomenologica 142
Pratiche di educazione stradale nella scuola. Esiti e problemi metodologici di una ricerca sul campo in provincia di Bologna 141
La formazione delle competenze in ambito universitario. Istanze sociali e possibilità realizzative 141
Il modello TFA/PAS e la professionalizzazione dell'insegnante: un primo bilancio 139
Il tutor: funzione e figura 139
La persona:un'idea guida fra fondazione e progetto 137
Insegnare Scienze Umane 137
La pedagogia della libertà. La lezione di Gino Corallo 137
Tutorship e ascolto attivo nel gruppo adolescente 136
L'università e la formazione alle professioni: il caso degli insegnanti 135
L'ombra del Gattopardo sulla Riforma Moratti 132
Il biennio e il suo disegno normativo 132
L'insegnamento come tutorato e l'allievo preadolescente 131
Esperienze didattiche e rappresentazioni della cittadinanza nella secondaria superiore. Uno studio esplorativo 131
La nuova prospettiva europea 130
La Dichiarazione conciliare "Gravissimum Educationis" e lo sviluppo della pedagogia cristiana 129
Il nuovo percorso di formazione per la professione docente: qualche riflessione "inattuale" 128
Spontaneità, naturalezza e adultismo pedagogico 128
Il "senso religioso" come tema pedagogico 128
Individualità e socialità nell'esperienza didattica laboratoriale 126
Tarda adutità e vecchiaia come traguardi esistenziali: compiti per la ricerca pedagogica 126
Il tutor: contesti e dimensioni 124
Offrire un modello teorico-scientifico unificante dell'insegnamento? 124
Il tema della guerra nell'educazione alla cittadinanza 124
La formazione nelle rappresentazioni degli insegnanti 123
Preadolescenti ed eroi distruttori 122
I miei compagni marroncini hanno un altro Dio? Intercultura ed educazione religiosa 122
Diventare Insegnanti. La capacità diagnostica 121
Corallo, Gino 121
La religiosità e la sua formazione. Una prospettiva pedagogica 121
Didattica universitaria e alta professionalizzazione 121
Psiche e anima fra psicoanalisi e pedagogia 120
Crisi del processo educativo nel conflitto coniugale 120
Adolescenza e scuola 120
Identità e diversità nell'educazione interculturale 119
L'identità nel profilo educativo e culturale dello studente del secondo ciclo 118
Cittadinanza e costituzione: scelte e strategie didattiche 118
Insegnare fra attitudine e competenza 117
THE RELEVANCE OF THE RELIGIOUS DIMENSION IN THE EDUCATION TO UNIVERSAL CITIZENSHIP 117
Curriculi universitari in revisione e responsabilità sociale 116
Formazione psichiatrica 116
La speranza come tema pedagogico 115
Le qualità dell'insegnante efficace: primi dati di una ricerca 115
La nuova concezione dell'istruzione secondaria 113
Il bambino e l'esperienza religiosa 113
L'educazione alla cittadinzna nella scuola 113
La paideia cristiana nelle pagine di Giuseppe Acone 113
La educación para la ciudadanía entre prácticas y representaciones. 112
Convivenza civile e nuovo impegno pedagogico 111
Senso religioso e spiritualità negli adolescenti. Una mutazione antropologica 111
Le teorie psicanalitiche e la loro antropologia implicita 110
Pedagogia e scienze umane 110
Una "mutazione antropologica" come nuova sfida per la scuola cattolica? 109
Bambini e anziani in pedagogia 109
Il rapporto maestro/ allievo in Don Gino Corallo 109
Intervento: Prospettive didattiche dell'intercultura 108
Una pedagogia personalista come "pedagogia per le persone"? 108
Religiosità ed esprienza religiosa in Banfi. Per una fondazione pedagogica dell'esperienza religiosa 108
Scuola e bene comune. Una riflessione pedagogica su universalismo e democrazia 106
Al megastore della conoscenza 106
Senescenza e compiti maturativi: modelli psicanalitici e figure archetipiche 106
Crescere fra vecchi e nuovi dei: l'educazione religiosa fra impliciti e consapevolezze 105
L'incertezza, l'educazione e il coraggio 105
Il Ministro scopre i concorsi! 104
L'arte di interrogare (una pagina viva di Gesualdo Nosengo) 104
La religiosità come oggetto di ricerca pedagogica. Un percorso e una direzione di lavoro 104
Totale 15.552
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20222.143 142 188 126 194 244 158 27 180 100 44 283 457
2022/20232.175 243 243 109 317 145 114 97 132 336 93 224 122
2023/20241.287 83 127 76 131 131 108 128 115 69 123 115 81
2024/20253.204 126 639 228 254 862 145 211 79 61 96 82 421
2025/20266.396 443 691 745 579 506 409 432 522 865 413 394 397
2026/2027148 148 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 20.810