CRIS Current Research Information System

MACAUDA, ANITA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 11.136
AS - Asia 4.179
NA - Nord America 3.138
SA - Sud America 287
AF - Africa 234
OC - Oceania 15
AN - Antartide 1
Totale 18.990
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Nazione #
IT - Italia 8.099
US - Stati Uniti d'America 3.027
CN - Cina 1.204
SG - Singapore 1.082
FR - Francia 916
VN - Vietnam 704
GB - Regno Unito 436
SE - Svezia 326
HK - Hong Kong 306
NL - Olanda 301
DE - Germania 294
KR - Corea 220
BR - Brasile 181
IN - India 173
IE - Irlanda 136
RU - Federazione Russa 105
CA - Canada 92
CI - Costa d'Avorio 92
FI - Finlandia 90
ES - Italia 81
JP - Giappone 81
CH - Svizzera 53
PH - Filippine 52
TR - Turchia 50
MY - Malesia 48
TW - Taiwan 46
ZA - Sudafrica 44
HR - Croazia 40
ID - Indonesia 39
TG - Togo 38
UA - Ucraina 32
PL - Polonia 30
AT - Austria 29
GR - Grecia 29
BE - Belgio 27
PE - Perù 27
PK - Pakistan 26
BG - Bulgaria 24
TH - Thailandia 24
CO - Colombia 22
SC - Seychelles 21
AR - Argentina 19
BD - Bangladesh 19
IR - Iran 18
EE - Estonia 16
PT - Portogallo 15
CL - Cile 14
SA - Arabia Saudita 14
AU - Australia 13
EC - Ecuador 13
IQ - Iraq 12
MX - Messico 12
TN - Tunisia 10
DK - Danimarca 9
JO - Giordania 9
NP - Nepal 9
LT - Lituania 8
AE - Emirati Arabi Uniti 7
HU - Ungheria 7
MA - Marocco 7
RO - Romania 7
UZ - Uzbekistan 7
CZ - Repubblica Ceca 6
EG - Egitto 5
MT - Malta 5
QA - Qatar 5
VE - Venezuela 5
CY - Cipro 4
DZ - Algeria 4
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 4
AZ - Azerbaigian 3
BH - Bahrain 3
BO - Bolivia 3
ET - Etiopia 3
GH - Ghana 3
OM - Oman 3
BY - Bielorussia 2
DO - Repubblica Dominicana 2
IL - Israele 2
KE - Kenya 2
NG - Nigeria 2
NI - Nicaragua 2
PY - Paraguay 2
SI - Slovenia 2
SM - San Marino 2
SY - Repubblica araba siriana 2
UG - Uganda 2
AL - Albania 1
GE - Georgia 1
GS - Georgia del Sud e Isole Sandwich Australi 1
HN - Honduras 1
IS - Islanda 1
KG - Kirghizistan 1
KH - Cambogia 1
KW - Kuwait 1
KZ - Kazakistan 1
LB - Libano 1
ME - Montenegro 1
NO - Norvegia 1
NZ - Nuova Zelanda 1
Totale 18.983
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Città #
Bologna 980
Singapore 726
Milan 625
Rome 613
Hefei 409
Ashburn 346
Santa Clara 346
Naples 309
Southend 302
Hong Kong 268
San Jose 236
Chandler 195
Seoul 193
Ho Chi Minh City 176
Turin 170
Florence 167
Hanoi 150
Bari 141
Palermo 132
Dublin 129
Council Bluffs 110
Beijing 108
Catania 103
Los Angeles 93
Abidjan 92
Boardman 91
Verona 91
Princeton 86
Ancona 79
Venice 79
Dong Ket 78
Lauterbourg 76
Dallas 75
Modena 72
Munich 66
Genoa 63
Tokyo 63
Ann Arbor 60
Redmond 60
Padova 59
Rimini 59
Parma 58
Fairfield 56
Wilmington 55
Helsinki 52
Montréal 52
Houston 49
Reggio Emilia 47
Brescia 46
Ferrara 45
Cagliari 42
Seattle 42
Casalecchio di Reno 41
Bengaluru 39
Lomé 38
New York 37
Forlì 36
Mcallen 36
Trieste 34
Woodbridge 34
Berlin 32
Perugia 32
Cesena 30
Ravenna 30
Redondo Beach 30
Medford 29
Kuala Lumpur 28
Nanjing 28
Taranto 28
Westminster 28
Basingstoke 26
Cambridge 25
Treviso 25
Buffalo 24
Da Nang 24
Sofia 24
Bern 23
Amsterdam 22
Bergamo 22
Frankfurt am Main 22
Imola 22
Pescara 22
Brussels 21
Guangzhou 21
Paris 21
Jinan 20
Padua 20
Shenyang 20
Valencia 20
Chicago 19
Haiphong 19
Jakarta 19
Galati Mamertino 18
Messina 18
Pisa 18
Vienna 18
Bangkok 17
Lucca 17
Macerata 17
Salerno 17
Totale 10.031
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Nome #
Intelligenza artificiale in una prospettiva educativo-didattica 1.907
Arte come esperienza sensoriale 767
Arte e innovazione tecnologica per una didattica immersiva 718
Apprendimento, robotica e intelligenza artificiale: la costruzione di conoscenza nel post digitale 680
Educazione al patrimonio e realtà aumentata: quali prospettive 665
Rappresentazione visiva nei processi conoscitivi 590
Costruire relazioni di conoscenza attraverso artefatti digitali 528
Artificial Intelligence and Robotics in Education 454
Educational Robotics between Neurosciences and Artificial Intelligence: a systematic analysis 384
Augmented Reality in Arts Education 331
Ambienti integrati per la didattica 303
A Multiple Case Study on Blended and Online Educational Strategies 298
Musei connessi in un ecosistema digitale : il modello hub del MOdE-Museo Officina dell’Educazione 295
Documentare le pratiche didattiche 293
Augmented reality environments for shared knowledge-building 293
Educational robotics and artificial intelligence education: what priorities for schools? = Robotica educativa ed educazione all’intelligenza artificiale: quali priorità per la scuola? 293
INTERACTIVE THEATRE AND SCIENCE COMMUNICATION 289
Educare con la robotica: esperienze didattiche nella scuola dell’infanzia 289
Tecnologie e didattica 283
Scientific teaching for a quality school. L’insegnamento scientifico per una scuola di qualità 278
Feedback images in university teaching 276
Trasformazioni educative con l’Intelligenza Artificiale : un’esplorazione critica degli impatti nei processi di insegnamento-apprendimento 260
Robotica educativa nei processi di apprendimento: un’analisi sistematica 255
Fare didattica con i robot : studio esplorativo sulle percezioni e competenze dei docenti 252
Audiovisual as an Atelier : Theoretical Framework and Educational Applications 245
Visual education: A methodological approach for preservice teachers training in preschool and primary school 242
Narrazioni audiovisive e nuovi immaginari per la formazione di insegnanti e educatori 237
Ambienti digitali per la costruzione della conoscenza 233
MOdE - Museo Officina dell’Educazione: uno spazio aperto per la Didattica digitale 232
Representation of learning in the post-digital: students’ dropout predictive models with artificial intelligence algorithms 231
Lo sguardo discreto: la riproduzione digitale tra opacità e trasparenza 201
Spazi digitali per educare al Patrimonio: il MOdE, Museo Officina dell’Educazione 198
Corso online per Educatore Professionale Socio-Pedagogico già in servizio. Progettazione didattica, modello organizzativo e soluzioni tecnologiche 197
Costruire una dinamica educativa territoriale per il riorientamento dei giovani : il progetto europeo PEPPY 193
Digital Cultural Heritage: From Educational Experience to the Artefact in Augmented Reality 192
Visual learning and education for augmented reality environments 189
From image to text. A Visual Literacy training course 188
When Technology Meets Art: Museum Paths between Real and Virtual 187
Un percorso educativo tra atelier virtuale e cinema 186
Scrivere le immagini : un approccio verbo-visivo nella formazione degli insegnanti = Writing images : a verbal-visual approach in teachers training practice 179
An augmented environment for the valorization of heritage : an experience proposed by the MOdE 178
Heritage education and media literacy : analysis of digitization practices = Educazione al patrimonio e media literacy : analisi di pratiche di digitalizzazione 178
Visual-Graphic Learning 178
Visual-Graphic Learning - Apprendimento grafico-visivo 174
Ambienti digitali e progettazione didattica universitaria: linee di intervento = Digital environments and university instructional design: kinds of intervention 174
Ambienti virtuali e aumentati per valorizzare l’arte e il patrimonio 167
PERCORSI EDUCATIVI TRA ARTE, CINEMA E NUOVI MEDIA 165
Augmented reality environments for teaching innovation 161
Explainable AI e consapevolezza critica: analisi delle competenze nei sistemi e nei processi lavorativi 160
Artisti a scuola e nei musei: la dimensione educativa dell’arte contemporanea 160
Vedere l'odore. Analisi semiotica dell'Assunzione di Nicolas Poussin 157
Visual Digital Learning: analisi di una sperimentazione nei laboratori di Scienze della formazione primaria 146
Musei e digitale: percorsi di alternanza scuola-lavoro con il patrimonio 145
Teaching with Digital Conceptual Maps for the Development of Inclusive Processes 139
Giovani e patrimonio in ambienti digitali 139
Embodied cognition and digital Machine in museum contexts = Cognizione incarnata e macchina digitale in contesti museali 137
Voir l’odeur. La représentation parfumée de l’Assomption de la Vierge 128
Sotto la lente dell’obiettivo: le immagini del Patrimonio 127
Disegnare per insegnare: la didattica visuale di Alberto Manzi 126
Image Education and Visual Digital Storytelling 126
null 124
Lavorare con l’IA in classe: il MOdE 114
Apprendimento visivo in ambienti digitali: un percorso di formazione per i futuri insegnanti della scuola dell’infanzia e primaria 111
Educating about Art by Augmented Reality: New Didactic Mediation Perspectives at School and in Museums 111
Visual feedback in digital environments for an active learning 107
Digital Participation in Community Life: How Young People Communicate Heritage 106
Didattica universitaria e ambienti digitali 106
Da STEM a STEAM : Integrare scienza e arte in un nuovo approccio educativo-didattico 103
The space as an educational and a didactic tool of interpretation: the example of the atelier of “The child and the city” 102
Visual communication in research : a third space between science and art 99
Videonarrazioni per innovare la didattica universitaria 98
Google Art Project e i percorsi dello sguardo 85
null 83
Creatività e robotica in classe 81
null 81
University museums and the Third Mission: the project “Young people for culture” in the Museum Laboratory of Education of Bologna University 76
null 71
null 69
Design e Cyber-Social Literacy Learning: co-creare con l’IA Generativa 54
Una sperimentazione in classe: dal progetto all'osservazione 52
Patrimonio culturale, creative thinking e algoritmi 49
Ambienti e strumenti: il MOdE per le STEAM 45
Totale 19.303
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021275 0 0 0 0 0 0 0 0 0 51 63 161
2021/20221.278 94 56 69 83 145 96 56 107 54 86 247 185
2022/20231.893 119 144 172 139 115 142 120 179 301 73 216 173
2023/20242.678 99 142 136 186 181 292 278 218 240 326 336 244
2024/20254.970 239 357 281 425 705 274 578 352 291 443 501 524
2025/20266.880 577 715 644 703 707 553 951 426 1.101 503 0 0
Totale 19.303