CRIS Current Research Information System

MACAUDA, ANITA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 11.688
AS - Asia 4.321
NA - Nord America 3.510
SA - Sud America 301
AF - Africa 234
OC - Oceania 16
AN - Antartide 1
Totale 20.071
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Nazione #
IT - Italia 8.617
US - Stati Uniti d'America 3.376
CN - Cina 1.214
SG - Singapore 1.086
FR - Francia 926
VN - Vietnam 704
GB - Regno Unito 436
SE - Svezia 326
NL - Olanda 312
HK - Hong Kong 309
DE - Germania 294
KR - Corea 220
BR - Brasile 195
IN - India 173
IE - Irlanda 138
BD - Bangladesh 137
CA - Canada 110
RU - Federazione Russa 106
CI - Costa d'Avorio 92
FI - Finlandia 90
ES - Italia 83
JP - Giappone 81
CH - Svizzera 54
PH - Filippine 52
TR - Turchia 52
TW - Taiwan 50
MY - Malesia 48
ZA - Sudafrica 44
HR - Croazia 40
ID - Indonesia 40
TG - Togo 38
AT - Austria 33
UA - Ucraina 32
GR - Grecia 31
PL - Polonia 30
BE - Belgio 27
PE - Perù 27
PK - Pakistan 26
BG - Bulgaria 24
TH - Thailandia 24
CO - Colombia 22
SC - Seychelles 21
AR - Argentina 19
IR - Iran 18
EE - Estonia 16
PT - Portogallo 15
AU - Australia 14
CL - Cile 14
SA - Arabia Saudita 14
EC - Ecuador 13
IQ - Iraq 12
MX - Messico 12
TN - Tunisia 10
DK - Danimarca 9
JO - Giordania 9
NP - Nepal 9
LT - Lituania 8
AE - Emirati Arabi Uniti 7
HU - Ungheria 7
MA - Marocco 7
RO - Romania 7
UZ - Uzbekistan 7
CZ - Repubblica Ceca 6
EG - Egitto 5
MT - Malta 5
QA - Qatar 5
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 5
VE - Venezuela 5
CY - Cipro 4
DZ - Algeria 4
AZ - Azerbaigian 3
BH - Bahrain 3
BO - Bolivia 3
ET - Etiopia 3
GH - Ghana 3
HN - Honduras 3
OM - Oman 3
BY - Bielorussia 2
DO - Repubblica Dominicana 2
IL - Israele 2
KE - Kenya 2
NG - Nigeria 2
NI - Nicaragua 2
PY - Paraguay 2
SI - Slovenia 2
SM - San Marino 2
SY - Repubblica araba siriana 2
UG - Uganda 2
AL - Albania 1
CR - Costa Rica 1
GE - Georgia 1
GS - Georgia del Sud e Isole Sandwich Australi 1
IS - Islanda 1
JM - Giamaica 1
KG - Kirghizistan 1
KH - Cambogia 1
KW - Kuwait 1
KZ - Kazakistan 1
LB - Libano 1
ME - Montenegro 1
Totale 20.061
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Città #
Bologna 1.010
Singapore 729
Rome 703
Milan 639
Hefei 409
Ashburn 381
Santa Clara 360
Naples 332
Southend 302
San Jose 284
Hong Kong 271
Chandler 195
Seoul 193
Florence 183
Turin 181
Ho Chi Minh City 176
Hanoi 150
Bari 146
Palermo 138
Dublin 131
Council Bluffs 130
Beijing 114
Los Angeles 110
Catania 105
Verona 94
Boardman 93
Abidjan 92
Rimini 92
Modena 89
Princeton 86
Dallas 84
New York 82
Venice 80
Ancona 79
Dong Ket 78
Lauterbourg 76
Munich 66
Genoa 65
Tokyo 63
Ann Arbor 60
Redmond 60
Padova 59
Parma 58
Fairfield 57
Reggio Emilia 55
Wilmington 55
Helsinki 52
Houston 52
Montréal 52
Brescia 49
Ferrara 47
Cagliari 42
Seattle 42
Casalecchio di Reno 41
Bengaluru 39
Lomé 38
Forlì 36
Mcallen 36
Perugia 36
Trieste 35
Buffalo 34
Taranto 34
Woodbridge 34
Berlin 32
Ravenna 32
Cesena 30
Redondo Beach 30
São Paulo 30
Medford 29
Kuala Lumpur 28
Nanjing 28
Westminster 28
Basingstoke 26
Cambridge 25
Treviso 25
Da Nang 24
Pescara 24
Sofia 24
Amsterdam 23
Bergamo 23
Bern 23
Padua 23
Frankfurt am Main 22
Imola 22
Brussels 21
Chicago 21
Guangzhou 21
Paris 21
Jinan 20
Shenyang 20
Valencia 20
Haiphong 19
Jakarta 19
Montreal 19
Galati Mamertino 18
Lucca 18
Messina 18
Pisa 18
Salerno 18
Toronto 18
Totale 10.554
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Nome #
Intelligenza artificiale in una prospettiva educativo-didattica 1.994
Arte come esperienza sensoriale 796
Arte e innovazione tecnologica per una didattica immersiva 751
Apprendimento, robotica e intelligenza artificiale: la costruzione di conoscenza nel post digitale 728
Educazione al patrimonio e realtà aumentata: quali prospettive 680
Rappresentazione visiva nei processi conoscitivi 647
Costruire relazioni di conoscenza attraverso artefatti digitali 539
Artificial Intelligence and Robotics in Education 468
Educational Robotics between Neurosciences and Artificial Intelligence: a systematic analysis 394
Augmented Reality in Arts Education 373
Ambienti integrati per la didattica 331
Documentare le pratiche didattiche 318
Musei connessi in un ecosistema digitale : il modello hub del MOdE-Museo Officina dell’Educazione 313
A Multiple Case Study on Blended and Online Educational Strategies 307
Tecnologie e didattica 301
Educational robotics and artificial intelligence education: what priorities for schools? = Robotica educativa ed educazione all’intelligenza artificiale: quali priorità per la scuola? 301
INTERACTIVE THEATRE AND SCIENCE COMMUNICATION 298
Educare con la robotica: esperienze didattiche nella scuola dell’infanzia 294
Augmented reality environments for shared knowledge-building 294
Scientific teaching for a quality school. L’insegnamento scientifico per una scuola di qualità 293
Feedback images in university teaching 283
Trasformazioni educative con l’Intelligenza Artificiale : un’esplorazione critica degli impatti nei processi di insegnamento-apprendimento 267
Robotica educativa nei processi di apprendimento: un’analisi sistematica 266
Fare didattica con i robot : studio esplorativo sulle percezioni e competenze dei docenti 259
Visual education: A methodological approach for preservice teachers training in preschool and primary school 252
Audiovisual as an Atelier : Theoretical Framework and Educational Applications 248
Narrazioni audiovisive e nuovi immaginari per la formazione di insegnanti e educatori 247
MOdE - Museo Officina dell’Educazione: uno spazio aperto per la Didattica digitale 239
Ambienti digitali per la costruzione della conoscenza 238
Representation of learning in the post-digital: students’ dropout predictive models with artificial intelligence algorithms 237
An augmented environment for the valorization of heritage : an experience proposed by the MOdE 230
Spazi digitali per educare al Patrimonio: il MOdE, Museo Officina dell’Educazione 228
Heritage education and media literacy : analysis of digitization practices = Educazione al patrimonio e media literacy : analisi di pratiche di digitalizzazione 209
Lo sguardo discreto: la riproduzione digitale tra opacità e trasparenza 209
Costruire una dinamica educativa territoriale per il riorientamento dei giovani : il progetto europeo PEPPY 204
Corso online per Educatore Professionale Socio-Pedagogico già in servizio. Progettazione didattica, modello organizzativo e soluzioni tecnologiche 201
From image to text. A Visual Literacy training course 198
Digital Cultural Heritage: From Educational Experience to the Artefact in Augmented Reality 197
Visual learning and education for augmented reality environments 196
Un percorso educativo tra atelier virtuale e cinema 195
When Technology Meets Art: Museum Paths between Real and Virtual 189
Scrivere le immagini : un approccio verbo-visivo nella formazione degli insegnanti = Writing images : a verbal-visual approach in teachers training practice 187
Visual-Graphic Learning 182
Ambienti digitali e progettazione didattica universitaria: linee di intervento = Digital environments and university instructional design: kinds of intervention 178
Visual-Graphic Learning - Apprendimento grafico-visivo 177
Ambienti virtuali e aumentati per valorizzare l’arte e il patrimonio 172
PERCORSI EDUCATIVI TRA ARTE, CINEMA E NUOVI MEDIA 172
Augmented reality environments for teaching innovation 169
Artisti a scuola e nei musei: la dimensione educativa dell’arte contemporanea 167
Explainable AI e consapevolezza critica: analisi delle competenze nei sistemi e nei processi lavorativi 164
Vedere l'odore. Analisi semiotica dell'Assunzione di Nicolas Poussin 158
Musei e digitale: percorsi di alternanza scuola-lavoro con il patrimonio 158
Disegnare per insegnare: la didattica visuale di Alberto Manzi 157
Image Education and Visual Digital Storytelling 157
Visual Digital Learning: analisi di una sperimentazione nei laboratori di Scienze della formazione primaria 152
Apprendimento visivo in ambienti digitali: un percorso di formazione per i futuri insegnanti della scuola dell’infanzia e primaria 151
Teaching with Digital Conceptual Maps for the Development of Inclusive Processes 144
Embodied cognition and digital Machine in museum contexts = Cognizione incarnata e macchina digitale in contesti museali 143
Giovani e patrimonio in ambienti digitali 141
Voir l’odeur. La représentation parfumée de l’Assomption de la Vierge 130
Lavorare con l’IA in classe: il MOdE 129
Sotto la lente dell’obiettivo: le immagini del Patrimonio 129
null 124
Da STEM a STEAM : Integrare scienza e arte in un nuovo approccio educativo-didattico 122
Educating about Art by Augmented Reality: New Didactic Mediation Perspectives at School and in Museums 113
Visual feedback in digital environments for an active learning 112
Digital Participation in Community Life: How Young People Communicate Heritage 109
The space as an educational and a didactic tool of interpretation: the example of the atelier of “The child and the city” 109
Didattica universitaria e ambienti digitali 109
Google Art Project e i percorsi dello sguardo 104
Visual communication in research : a third space between science and art 104
Videonarrazioni per innovare la didattica universitaria 101
Creatività e robotica in classe 100
null 83
null 81
University museums and the Third Mission: the project “Young people for culture” in the Museum Laboratory of Education of Bologna University 78
Una sperimentazione in classe: dal progetto all'osservazione 74
Patrimonio culturale, creative thinking e algoritmi 72
null 71
null 69
Design e Cyber-Social Literacy Learning: co-creare con l’IA Generativa 64
Ambienti e strumenti: il MOdE per le STEAM 56
Totale 20.384
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Categoria #
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Totale 40.474
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021161 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 161
2021/20221.278 94 56 69 83 145 96 56 107 54 86 247 185
2022/20231.893 119 144 172 139 115 142 120 179 301 73 216 173
2023/20242.678 99 142 136 186 181 292 278 218 240 326 336 244
2024/20254.970 239 357 281 425 705 274 578 352 291 443 501 524
2025/20267.961 577 715 644 703 707 553 951 426 1.101 629 547 408
Totale 20.384