CONTINI, MARIAGRAZIA
 Distribuzione geografica
Continente #
EU - Europa 4.884
NA - Nord America 1.581
AS - Asia 539
AF - Africa 104
SA - Sud America 6
Totale 7.114
Nazione #
IT - Italia 2.550
US - Stati Uniti d'America 1.576
GB - Regno Unito 746
DE - Germania 378
UA - Ucraina 353
CN - Cina 325
FR - Francia 280
SE - Svezia 217
IN - India 131
IE - Irlanda 95
RU - Federazione Russa 88
EE - Estonia 62
VN - Vietnam 54
ZA - Sudafrica 52
CH - Svizzera 42
SC - Seychelles 26
TG - Togo 21
BE - Belgio 20
FI - Finlandia 12
PL - Polonia 10
JP - Giappone 8
SG - Singapore 8
GR - Grecia 7
CI - Costa d'Avorio 5
NL - Olanda 5
CZ - Repubblica Ceca 3
ES - Italia 3
RO - Romania 3
SM - San Marino 3
AR - Argentina 2
AT - Austria 2
CA - Canada 2
CL - Cile 2
CO - Colombia 2
DO - Repubblica Dominicana 2
HK - Hong Kong 2
LB - Libano 2
TR - Turchia 2
UZ - Uzbekistan 2
AL - Albania 1
BD - Bangladesh 1
DK - Danimarca 1
HU - Ungheria 1
JO - Giordania 1
KR - Corea 1
LV - Lettonia 1
NO - Norvegia 1
SA - Arabia Saudita 1
SV - El Salvador 1
TH - Thailandia 1
Totale 7.114
Città #
Southend 671
Jacksonville 245
Bologna 204
Princeton 168
Chandler 159
Milan 131
Rome 125
Padova 99
Dublin 92
Ann Arbor 90
Wilmington 83
Ashburn 82
Westminster 73
Florence 65
Nanjing 62
Berlin 56
Medford 54
Mülheim 50
Dong Ket 39
Fairfield 39
Saint Petersburg 39
Naples 38
Bari 31
Verona 30
Shenyang 28
Mahé 26
Guangzhou 25
Turin 25
Hebei 23
Jinan 23
Catania 22
Paris 22
Lomé 21
Nanchang 21
Parma 21
Woodbridge 21
Changsha 19
Redwood City 19
Tianjin 19
Houston 18
Redmond 18
Rimini 18
Brescia 17
Cagliari 17
Palermo 17
Beijing 16
Dallas 16
Dearborn 15
Jiaxing 15
Ravenna 15
Vicenza 15
Reggio Emilia 14
Modena 13
Taranto 13
Brussels 12
Helsinki 12
Imola 12
Ningbo 12
Seattle 12
Genoa 11
Reggio Nell'emilia 11
San Venanzo 11
Cambridge 10
Des Moines 10
Ferrara 10
Napoli 10
Norwalk 10
Olalla 10
Alvignano 9
Bern 9
Forlì 9
Formigine 9
San Diego 9
San Pietro in Casale 9
Zhengzhou 9
Haikou 8
Hangzhou 8
San Antonio 8
Tokyo 8
Triggiano 8
Andria 7
Boardman 7
Lucca 7
Messina 7
Montagny 7
Piacenza 7
Roncalceci 7
Benevento 6
Bremen 6
Caserta 6
Chicago 6
Livorno 6
Los Angeles 6
Marigliano 6
Monza 6
New York 6
Parabiago 6
Portici 6
Rende 6
Salerno 6
Totale 3.680
Nome #
"L’educazione alla progettualità esistenziale" 460
Deontologia pedagogica. Riflessività e pratiche di resistenza 452
Corpi bambini. Sprechi di infanzie 304
L'impegno per una resistenza pedagogica: tra riflessività e deontologia 254
Non di solo cervello : educare alle connessioni mente-corpo-significati-contesti 244
"Famiglie di ieri e di oggi, fra problematicità e empowerment" 240
Per una pedagogia delle famiglie: contesti, criticità e risorse. Numero monografico di Infanzia (Rivista di studi ed esperienze sull'educazione 0-6 anni 168
"Categorie e percorsi del problematicismo pedagogico" 148
“Dalle passioni ‘tristi’ alle passioni ‘gioiose’: quale professionalità educante, quale impegno etico?” 148
La comunicazione intersoggettiva fra solitudini e globalizzazione 141
Dis-alleanze nei contesti educativi 134
La cura in educazione tra famiglia e servizi 125
La sapienza delle emozioni tra riflessività e pratiche educative 119
Obiettivo alleanza educativa? Sostare, prima, dentro le disalleanze! 110
Etica della professionalità educante: competenze, saperi e passioni di una professionalità educante 102
"Le famiglie oggi: problematicità e prospettive di cambiamento" 96
Molte Infanzie Molte Famiglie. Interpretare i contesti in pedagogia 96
Corpi bambini. Sprechi di infanzie 96
LA DIFFICILE EMPATIA 93
Il problematicismo pedagogico 91
"A proposito di scuola e passioni" 91
Donne, famiglia, famiglie 89
Se io potrò impedire / a un cuore di spezzarsi…Dolore dell’infanzia e impegno pedagogico 88
Davanti al dolore dei bambini 85
"La trappola delle disgiunzioni. Emozioni/conoscenza; cervello/corpo/mente" 84
Tra impegno e utopia. Ricordando Giovanni M. Bertin 84
"Dolore dell'infanzia e impegno pedagogico" 82
I bambini stanno bene? 82
Pedagogia e neuroscienze: connessioni e sconfinamenti 80
null 78
Uno sguardo sul presente 75
Elogio dello scarto e della resistenza 74
Oltre l'indifferenza: l'esercizio critico delle emozioni come resistenza etico-politica. 74
Introduzione 74
Elogio dello scarto e della resistenza 73
"Dolore dell'infanzia e impegno pedagogico 72
Il futuro ricordato. Impegno etico e progettualità educativa 72
Les représentations réciproques des parents et des professionnelles à la crèche en contexts multiculturels: alliances et dés-alliances èducatives 72
"Non" c'era una volta l'infanzia. E oggi? 72
"Presentazione" 71
Donne d’altrove. (da un viaggio in Tamil Nadu, India) 71
"Servizi educativi per l'infanzia e contesti familiari: verso l'alleanza, attraversando la problematicità" 70
"Come se " la realtà fosse oggettiva/"come se" dipendesse dal nostro sguardo: per un primato della deontologia pedagogica 70
"Educare alle emozioni" 70
Dalle "passioni tristi" alla "resistenza utopica": quale contributo, da parte della scuola? 68
Gli adulti e la cura educativa 68
Impegno e utopia: un lascito e una dedica per i giovani del 2000 67
Dalle passioni "tristi" alle passioni "gioiose"/prima parte 66
"Giovanni Maria Bertin" 65
"Famiglia" 65
"Soggetti, al plurale. Verso la solidarietà con tutto ciò che è vivente" 64
"Le ragioni di una ricerca: percorsi e risultati" 64
Il nostro "essere nel mondo" . Storie di neuroni e di contesti 64
Aprire strade all'imparare... tener fede alla ''assimetria'', intesa come assunzione radicale di responsabilità nei confronti dei bambini. 63
"La cura educativa all'infanzia tra famiglie e servizi. Cenni agli ambiti e ai primi risultati di una ricerca 63
"Prefazione" 62
Scrivere per esistere e per resistere. Riscoprire il potere della parola e della scrittura 62
"Possibilità e rischi della scrittura come 'esistenza parallela'" 61
Stili educativi e modelli relazionali in trasformazione 61
Etica della professionalità educante, tra “passioni tristi”, empowerment e resistenza 60
Nel tempo "liquido" della complessità. Quale educazione alla progettualità esistenziale? 60
Progettarsi in adolescenza fra gettatezza e scarto. Una rete educativa per aprire spazi di possibilità 60
"Emozione" 59
Sconfinamenti 57
Parole logore, soggetti sociali muti: quale resistenza pedagogica? 57
Tasselli di complessità delle famiglie al plurale. Un primo sguardo pedagogico 51
Dalle passioni "tristi" alle passioni "gioiose"/seconda parte 50
L’educazione alla progettualità esistenziale 48
Introduzione 47
Molte infanzie o nessuna infanzia? 46
Problematicità educativa, scarto esistenziale 42
Les représentations réciproques des parents et des professionnelles à la crèche en contexts multiculturels: alliances et dés-alliances èducatives 42
"Scrivere emozioni/ emozioni dello scrivere" 41
"Impegno e utopia: un lascito e una dedica per i giovani del 2000" 39
Philosophy for Children: per un'infanzia che interroga e si interroga 37
Totale 7.233
Categoria #
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Totale 14.335


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2018/2019109 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 109
2019/20201.083 328 50 54 93 39 57 75 101 84 76 34 92
2020/20211.092 212 46 53 74 52 87 71 95 70 92 91 149
2021/20221.289 88 94 57 105 121 116 53 102 54 44 208 247
2022/20231.547 151 185 78 154 71 97 90 113 187 115 201 105
2023/20241.278 50 93 100 122 137 112 147 100 88 127 192 10
Totale 7.233