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EnglishConnessioni e sconfinamenti tra pedagogia e neuroscienze: è legittimo e sensato indagarli, preliminarmente, dal coté pedagogico, senza l'intervento dei neuroscienziati?
| Titolo: | Pedagogia e neuroscienze: connessioni e sconfinamenti |
| Autore/i: | CONTINI, MARIAGRAZIA |
| Autore/i Unibo: | |
| Anno: | 2009 |
| Titolo del libro: | A mente aperta. Ambienti di apprendimento. Contesti di formazione |
| Pagina iniziale: | 69 |
| Pagina finale: | 80 |
| Abstract: | Connessioni e sconfinamenti tra pedagogia e neuroscienze: è legittimo e sensato indagarli, preliminarmente, dal coté pedagogico, senza l'intervento dei neuroscienziati? |
| Data prodotto definitivo in UGOV: | 30-nov-2009 |
| Appare nelle tipologie: | 2.01 Capitolo / saggio in libro |
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