CRIS Current Research Information System

DE SANTIS, CRISTIANA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 13.672
AS - Asia 6.476
NA - Nord America 5.627
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 564
SA - Sud America 393
AF - Africa 378
OC - Oceania 34
Totale 27.144
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Nazione #
IT - Italia 8.748
US - Stati Uniti d'America 5.471
CN - Cina 1.862
SG - Singapore 1.678
VN - Vietnam 1.102
FR - Francia 963
GB - Regno Unito 876
DE - Germania 546
NL - Olanda 448
CH - Svizzera 365
HK - Hong Kong 358
BD - Bangladesh 356
KR - Corea 316
IN - India 308
BR - Brasile 259
UA - Ucraina 241
SE - Svezia 240
RU - Federazione Russa 227
ES - Italia 184
JP - Giappone 157
IE - Irlanda 125
TG - Togo 111
FI - Finlandia 94
CA - Canada 84
ZA - Sudafrica 83
AR - Argentina 74
HR - Croazia 71
PL - Polonia 71
BE - Belgio 70
AT - Austria 58
CI - Costa d'Avorio 58
EE - Estonia 58
RO - Romania 56
GR - Grecia 42
TR - Turchia 42
PH - Filippine 39
SC - Seychelles 37
EG - Egitto 35
ID - Indonesia 35
BG - Bulgaria 33
AU - Australia 31
TH - Thailandia 31
JO - Giordania 28
MX - Messico 26
TW - Taiwan 23
SI - Slovenia 22
RS - Serbia 21
CZ - Repubblica Ceca 19
IQ - Iraq 18
MY - Malesia 18
EC - Ecuador 15
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 14
DZ - Algeria 13
UZ - Uzbekistan 13
HU - Ungheria 12
JM - Giamaica 12
SA - Arabia Saudita 12
CR - Costa Rica 11
IL - Israele 11
LB - Libano 11
AL - Albania 10
CL - Cile 10
MD - Moldavia 10
CO - Colombia 9
LT - Lituania 9
PE - Perù 9
PK - Pakistan 9
UY - Uruguay 9
MA - Marocco 8
MK - Macedonia 7
PS - Palestinian Territory 7
PT - Portogallo 7
GH - Ghana 6
NP - Nepal 6
TN - Tunisia 6
AE - Emirati Arabi Uniti 5
AZ - Azerbaigian 5
ET - Etiopia 5
KZ - Kazakistan 5
NO - Norvegia 5
SM - San Marino 5
KE - Kenya 4
DK - Danimarca 3
HN - Honduras 3
IR - Iran 3
KH - Cambogia 3
LU - Lussemburgo 3
NG - Nigeria 3
NI - Nicaragua 3
OM - Oman 3
TT - Trinidad e Tobago 3
VE - Venezuela 3
AM - Armenia 2
BA - Bosnia-Erzegovina 2
BW - Botswana 2
EU - Europa 2
GF - Guiana Francese 2
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 2
LC - Santa Lucia 2
LV - Lettonia 2
Totale 26.544
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Città #
Singapore 1.089
Milan 742
Bologna 695
Southend 692
Hefei 674
Santa Clara 661
Rome 620
Ashburn 464
San Jose 394
Hong Kong 323
Seoul 293
Ho Chi Minh City 283
Chandler 249
Hanoi 222
Florence 219
Council Bluffs 217
Bern 207
New York 204
Naples 202
Turin 201
Beijing 199
Princeton 185
Palermo 176
Dallas 174
Boardman 160
Tokyo 133
Dublin 126
Lauterbourg 120
Jacksonville 118
Bari 112
Lomé 111
Ann Arbor 109
Los Angeles 107
Padova 105
Wilmington 102
Modena 92
Genoa 88
Catania 84
Westminster 79
Fairfield 77
Houston 77
Nanjing 76
Bengaluru 66
Berlin 66
Medford 66
Buffalo 63
Abidjan 58
Venice 57
Verona 57
Redwood City 51
Saint Petersburg 51
Redondo Beach 50
Brescia 49
Jinan 48
Haiphong 44
Parma 44
Helsinki 43
Madrid 43
Brussels 40
Lappeenranta 40
Monza 40
Perugia 40
Dong Ket 39
San Francisco 38
Da Nang 37
Trento 37
Trieste 37
Seattle 36
Shenyang 36
Ferrara 35
Paris 35
Zurich 35
Chicago 34
Cagliari 33
Ancona 32
Padua 32
Ravenna 31
Woodbridge 31
Basingstoke 30
Cesena 30
Pescara 30
Sofia 30
Pisa 29
Amman 28
Mülheim 28
Napoli 28
Reggio Emilia 28
Warsaw 28
Nuremberg 27
Toronto 26
Bergamo 25
Rimini 25
Frankfurt am Main 24
Redmond 24
Salerno 24
Atlanta 23
Tianjin 23
Jakarta 22
Phoenix 22
Guangzhou 21
Totale 13.410
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Nome #
Lingua e testi di oggi (LTO). Linguistica, didattica dell’italiano e traduzione 808
Tra stile nominale e stile telegrafico: i titoli scorrevoli dei telegiornali 760
Sistema e testo. Dalla grammatica valenziale all'esperienza dei testi 642
Grammatica italiana essenziale e ragionata 537
Che cos'è la grammatica valenziale 484
CLUB Working Papers in Linguistics 457
Dal Testo al testo: riscritture d’autore di classici della letteratura italiana per bambini e ragazzi 447
Le regole e le scelte. Manuale di linguistica e di grammatica italiana. 417
Il modello valenziale, e un modello testuale correlato, nella didattica dell’italiano L1 e L2 407
Italiano LinguaDue 386
Per una didattica della parola : ascoltare, parlare, leggere e scrivere nella scuola primaria 369
Parole, paroline, paroloni. Sulla lingua degli albi illustrati 368
Maria Luisa Altieri Biagi: per una didattica dell'intelligenza linguistica 355
La sintassi della frase semplice 355
"Cresci, cresci, cresci...". La reduplicazione espressiva come strumento di espressione di relazioni transfrastiche 353
CLUB Working Papers in Linguistics 351
La grammatica valenziale: nuove prospettive nella ricerca teorica, applicata e neurolinguistica 316
Imparare a scrivere insieme tra Mario Lodi e don Milani 305
E il linguista che ci fa? Riflessioni metodologiche sulla dimensione linguistica di una ricerca socioantropologica 304
Il curricolo verticale per lo sviluppo delle competenze linguistiche 303
Autorità e autorialità del traduttore 300
Conosco la mia lingua. L’italiano dalla grammatica valenziale alla pratica dei testi. A. Morfologia, sintassi, fonologia e ortografia 293
La Convention en Italie: "fanciullo" ou l'enfant en question 266
Strategie argomentative dei leader politici italiani nelle lettere ai giornali 257
Per scrivere bene imparate a nuotare. Trentasette lezioni di scrittura 251
L'eredità di Mario Lodi per la scuola del Duemila 248
La frase complessa in una prospettiva valenziale 248
Italiano scolastico : a che punto siamo? 247
Bambini che narrano tra Italia e Francia 242
"Pensiamo, pensavamo e penseremo": strategie di costruzione dell'autorità nel discorso dei nuovi leader 242
Gianni, Giannetti, Giannettini: infanzia e grammatica dall'Unità d'Italia a oggi 234
Il contributo di Proverbio al rinnovamento della riflessione grammaticale in Italia 228
L'effetto Rodari tra poesia per bambini e didattica dell'italiano 224
PSICOGRAMMATICA E FANTASIA GRAMMATICALE: DUE ESPERIMENTI FEMMINILI PRIMONOVECENTESCHI 215
Sulla distinzione tra predicato verbale e predicato nominale 210
Le relazioni logico-sintattiche. Teoria, sincronia, diacronia 209
Alla scoperta del nucleo della frase 208
Orientarsi nella bibliografia: educazione linguistica e didattica dell’italiano per la scuola dell’infanzia e primaria 207
TULLIO DE MAURO: DIECI TESI PER UNA SCUOLA DEMOCRATICA 206
LA “PROFESSORA” CLOTILDE TAMBRONI E ALTRE DENOMINAZIONI FEMMINILI NELL’ATENEO BOLOGNESE TRA XVIII E XIX SECOLO 205
Le valenze del'Infinito : una lettura dell'idillio leopardiano a partire dai verbi 203
Appendice 200
Conosco la mia lingua. L’italiano dalla grammatica valenziale alla pratica dei testi. B. Punteggiatura, lessico, comunicazione, testo e abilità 199
Quaderni dell'Osservatorio Linguistico. Vol. II-2003 196
Una complessa eredità: ricordando Fabrizio Frasnedi (1944-2015) 196
CLUB Working Papers in Linguistics Volume 1. 192
Lingua e linguaggi nella letteratura per l’infanzia in Italia: gli albi illustrati 190
Insegnare a scrivere: una sfida d'autore 188
Effetti di autorità: sull'estensione del passivo in testi "rigidi" 184
Far fare qualcosa a qualcuno o da qualcuno? Quando il causativo causa dubbi 177
L'italiano a scuola 177
Bibliografia degli scritti di Maria Luisa Altieri Biagi 176
Osservatorio dell'Italiano Contemporaneo: esempi di continuum linguistico tra scritto e parlato 175
IL MODELLO VALENZIALE COME BUONA PRASSI IN OTTICA VERTICALE 174
Premessa 172
QOL I: per un bilancio quantitativo e qualitativo dei fenomeni innovativi nell'italiano contemporaneo, con una nuova ipotesi di lavoro 170
Le nuove povertà. Un inventario e ipotesi di una mappa lessicale 170
Notizie dalla scuola. Le competenze grammaticali e testuali degli studenti madrelingua all'uscita dalla scuola secondaria. I risultati di un'indagine 161
Reduplicazione espressiva 160
Per una didattica attiva dell'italiano 158
Nuove ideologie, nuove autorità in contesto europeo: i discorsi polemici di Grillo e Dieudonné 157
Voci di "pace" 156
La grammatica valenziale nella classe eterogenea: mettere il verbo al centro 153
Lingua e genere nel dibattito scientifico italiano : argomenti, fenomeni, strumenti 152
La finalità. Strutture concettuali e forme di espressione in italiano 152
La rete del verbo 150
Se accediamo a un sito, il sito viene acceduto? 149
Perché una tavola rotonda non è rotonda 148
La grammatica valenziale in una prospettiva verticale 148
Autorità e austerità: storie di parole e di idee 147
Non subito, ma quanto prima 146
Un italiano accogliente 144
Maria Luisa Altieri Biagi. Un'accademica alla sua scrivania 143
Cinque cose da sapere sulla lingua che parliamo ogni giorno 141
Educazione linguistica e cittadinanza 140
Recensione a Eugenio Salvatore, Emigrazione e lingua italiana. Studi linguistici 138
L'italiano al voto 137
Il linguaggio autoritario dalla biblioteca alla scrittura 136
Lingua, pensiero e realtà 133
Autorité et langage: études et réflexions dans l’ensemble culturel italien 133
Introduzione 133
La correttrice. L'editor segreta di Alessandro Manzoni 132
"Essere familiare" : con chi o con cosa? 132
Un convegno a Bologna per il centenario di Mario Lodi 132
Un connettivo di breve diacronia: "dal momento che" tra temporalità e causalità 131
Indefiniti, aggettivi e pronomi 131
Una perenne scontentezza stilistica. Intervista a Giuseppe Pontiggia 128
Recensione a Colombo/Graffi: Capire la grammatica. Il contributo della linguistica (Carocci, 2017) 128
Il lessico 128
Presentazione 127
Noi mi...? A volte sì! 125
«Un uomo che legge». La biblioteca di Giuseppe Pontiggia 125
Grammatica in gioco 125
Interrogativi, aggettivi e pronomi 124
Se la grammatica serve a capire la Costituzione: don Milani e l’equivoco della grammatica 123
Capace che sia giusto? Sulla scelta tra "capace a" e "capace di" 122
Fortuna e circolazione discorsiva di alcuni slogan italiani 122
“A cura di”: un ricordo di Adriano Colombo (1938-2019) 122
Proviamo a rispondere 121
Recensione di: Tegole dal cielo, vol. I. L’effetto Beckett nella cultura italiana, vol. II La letteratura italiana nell’opera di Beckett, a cura di Giancarlo Alfano e Andrea Cortellessa, Edup, Roma, 2006 Edup: Roma 121
Totale 22.517
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20221.953 0 125 118 183 241 140 98 161 105 90 355 337
2022/20232.561 198 260 123 220 149 142 142 172 341 193 237 384
2023/20242.472 103 173 125 247 243 240 193 222 184 217 292 233
2024/20255.569 253 501 378 439 963 310 417 286 330 485 503 704
2025/202610.035 765 1.073 922 808 681 511 954 513 1.616 937 681 574
2026/2027820 606 214 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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