CRIS Current Research Information System

CASADEI, RITA
 Distribuzione geografica
Salva come PNG Salva come JPEG
Continente #
EU - Europa 4.615
AS - Asia 2.526
NA - Nord America 2.460
SA - Sud America 173
AF - Africa 152
OC - Oceania 34
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 1
Totale 9.961
Salva come PNG Salva come JPEG
Nazione #
US - Stati Uniti d'America 2.412
IT - Italia 2.405
FR - Francia 724
CN - Cina 710
SG - Singapore 688
VN - Vietnam 448
GB - Regno Unito 416
DE - Germania 270
IN - India 151
HK - Hong Kong 149
UA - Ucraina 142
SE - Svezia 120
RU - Federazione Russa 112
BR - Brasile 110
JP - Giappone 90
IE - Irlanda 88
CH - Svizzera 75
KR - Corea 72
SC - Seychelles 67
NL - Olanda 63
ZA - Sudafrica 41
CA - Canada 37
EE - Estonia 36
AU - Australia 32
ID - Indonesia 29
TR - Turchia 28
FI - Finlandia 25
TH - Thailandia 25
ES - Italia 23
BE - Belgio 21
PH - Filippine 21
AR - Argentina 19
PL - Polonia 14
TG - Togo 14
AT - Austria 13
IR - Iran 13
MY - Malesia 13
TW - Taiwan 13
BD - Bangladesh 12
CI - Costa d'Avorio 12
EC - Ecuador 11
GR - Grecia 11
CO - Colombia 10
MX - Messico 10
PK - Pakistan 10
CL - Cile 9
RS - Serbia 8
SI - Slovenia 8
HR - Croazia 7
IQ - Iraq 7
RO - Romania 7
SA - Arabia Saudita 7
LT - Lituania 6
AE - Emirati Arabi Uniti 5
BH - Bahrain 5
MA - Marocco 5
CZ - Repubblica Ceca 4
IL - Israele 4
LB - Libano 4
PT - Portogallo 4
PY - Paraguay 4
TN - Tunisia 4
UZ - Uzbekistan 4
VE - Venezuela 4
BO - Bolivia 3
CY - Cipro 3
HU - Ungheria 3
IS - Islanda 3
MO - Macao, regione amministrativa speciale della Cina 3
PE - Perù 3
AL - Albania 2
AZ - Azerbaigian 2
DZ - Algeria 2
JO - Giordania 2
KZ - Kazakistan 2
LK - Sri Lanka 2
NZ - Nuova Zelanda 2
BG - Bulgaria 1
CD - Congo 1
CM - Camerun 1
DK - Danimarca 1
DO - Repubblica Dominicana 1
EG - Egitto 1
EU - Europa 1
GH - Ghana 1
KE - Kenya 1
KH - Cambogia 1
LU - Lussemburgo 1
NG - Nigeria 1
NO - Norvegia 1
NP - Nepal 1
PS - Palestinian Territory 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
SO - Somalia 1
SY - Repubblica araba siriana 1
Totale 9.961
Salva come PNG Salva come JPEG
Città #
Singapore 415
Santa Clara 354
Southend 337
Chandler 238
Milan 238
Bologna 228
Rome 186
Hefei 175
San Jose 154
Ashburn 150
Hong Kong 129
Dallas 116
Princeton 111
Ho Chi Minh City 100
Jacksonville 96
Hanoi 92
Dublin 87
Beijing 75
Boardman 74
Council Bluffs 64
Seoul 64
Ann Arbor 63
Bari 63
Lauterbourg 63
Florence 59
Tokyo 59
Wilmington 54
Berlin 52
Los Angeles 46
Padova 42
Westminster 42
Nanjing 41
Modena 38
Verona 38
Fairfield 33
Redondo Beach 31
Dong Ket 30
Medford 30
Genoa 29
Redwood City 29
Palermo 28
Montegaldella 26
Jinan 25
Houston 24
Naples 23
Perugia 23
St. Gallen 23
Zurich 23
Ancona 22
Buffalo 22
Des Moines 22
Imola 21
Turin 21
Frankfurt am Main 20
Haiphong 20
Mülheim 20
New York 20
Rimini 19
Bergamo 18
Da Nang 18
Parma 18
Saint Petersburg 18
Shenyang 17
Bengaluru 16
Brussels 16
Guangzhou 15
Hebei 15
Paris 15
Trento 15
Labico 14
Lomé 14
Ravenna 14
Shanghai 14
Changsha 13
Jakarta 13
Lappeenranta 13
Padua 13
Abidjan 12
Bovisio Masciago 12
Ferrara 12
Formigine 12
Hangzhou 12
Nanchang 12
Ningbo 12
Reggio Emilia 12
São Paulo 12
Chicago 11
Helsinki 11
Mahé 11
Montreal 11
The Dalles 11
Warsaw 11
Woodbridge 11
Castello di Godego 10
Catania 10
Phoenix 10
Seattle 10
Stockholm 10
Acireale 9
Afragola 9
Totale 5.269
Salva come PNG Salva come JPEG
Nome #
L'ascolto del pensiero: esercizio di conoscenza, sensibilità e dialogo 519
Voce ai bambini! Scrivere, leggere e "sentire" attraverso il Kamishibai = Voice to the children! Writing, reading and “feeling” through the Kamishibai 471
Kamishibai: "touching" narrative and expressive art 335
Pedagogia come direzione. Ricerca di senso tra dinamiche esistenziali ed esigenze professionali. 280
Le latitudini della Pedagogia. Dialogo a due voci fra Occidente e Oriente 277
Educazione attraverso il gesto: autoformazione come capacità di sentirsi, conoscersi, trasformarsi 240
Educazione e scuola in Cina 225
L’educazione attraverso il gesto: forgiarsi come percorso di conoscenza, azione e sperimentazione di sé 220
When fear knocks on the door : the case of a picture book : social emotional learning on early childhood in China and Italy = Quando la paura bussa alla porta : il caso di un albo illustrato : apprendimento socio-emotivo nella prima infanzia in Cina e Italia 201
Luogo e spazio dell'educazione in Giappone: scuola e relazione 197
Costruire pace e conoscenza : il silenzio come esercizio di sensibilità 189
Educazione alla corporeità nelle discipline orientali: gesto di conoscenza e sperimentazione di sé 189
Exploring the sense of wonder: embracing beauty and building peace 187
Giocare l'aggressività. La forza trasformativa del gesto nelle arti marziali 183
Theory and Practice of Awareness and Gesture’s Intelligibility: Suggestions from a Seminar 171
Una storia che viene da lontano 171
Cosa succede nella scuola degli altri? Il modello scolastico giapponese 168
Il significato pedagogico del gioco con il fango in Giappone 159
Dinamiche spazio temporali nella relazione interpersonale in Giappone: la dicotomia uchi-soto 153
A che cosa somiglia il computer? 151
Montessori e l'Oriente. Riflessioni su affinità e consonanza con Rabindranath Tagore e Jiddu Krishnamurti 150
Atarashii kyouiku genri (Nuovi fondamenti per l’educazione) 150
Il discorso pedagogico ad altre latitudini: uno sguardo alla tradizione giapponese 148
Riflessioni sulla dimensione formativa in Cina 147
Silence and time: veiled energies in education 147
Conoscenza, sperimentazione e trasformazione. Il contributo delle discipline corporeo-meditative. Senior conference 146
Dare respiro all’esperienza religiosa. Riflessioni sul potere formativo e trasformativo di un approccio estetico 146
La famiglia 145
Il bello dell'esperienza 145
Educare e rieducare a un nuovo sentire tra corporeità, etica ed estetica. Uno sguardo attento alle fragilità sociali 139
Exercising the mind-body unity : an educational model = Esercitare l’unità mente-corpo : un modello educativo 139
Laboratorio di Arti Marziali:esperienze nella scuola 138
Arti Marziali a scuola:un percorso di conoscenza e sperimentazione di sé 136
Il computer tra informazione e comunicazione 135
Kashou no tame no hatsuon nyumon 132
Educazione come operazione o relazione? Riflessioni da Levante 129
Il computer va in prima 128
Prefazione 125
Il confronto: scendere alle radici per guardare dall'alto 125
Tra cuore e competizione: la scuola giapponese al bivio 123
Italia go bunpo hayamihyou 122
Education: questions and dialgues (at) work 119
Posture educative nel segno del so-stare 間Ma : come un ideogramma può generare aperture di senso per una riflessione pedagogica 118
Il senso della meraviglia per il risveglio del cuore e al mondo, oltre il senso della vista = The Sense of Wonder for the Awakening of the Heart and to The World, Beyond the Sense of Sight 114
Pinocchio alla rovescia 114
Introduzione 113
The transformative power of silence as a matrix for dialogue between thought, word and action = Il potere trasformativo del silenzio come matrice di dialogo tra pensiero, parola e azione 112
Dare corpo a un nuovo senso di sé come alterità 111
Giochiamo a pensare 109
Esercitare l’unità mente-corpo 107
L'esperienza estetica e l'educazione come life design 105
Salute: dalla complessità all'originaria unità mente-corpo. Ipotesi e sperimentazione di una buona pratica 102
Learning to be human through and for life-cycle : the key-role of art = Apprendere per e attraverso il corso della vita : il ruolo chiave dell’arte 102
Italia no kyouku ni manabu. Souzou katsudou wo sasaeru kankyou ya shisetsu 99
Educare attraverso la corporeità: ricerca sulla qualità delle pratiche laboratoriali 98
Per navigare servono mappe 97
Dare corpo all'educazione, alla cura, alla salute 95
Religious sense and dialogical experience as educational commitment. Reflections in view of Montessori, Panikkar and Korczak 94
Il corpo come strumento e campo di accordi, sintonia e risonanza. Quali proposte educative contemplare? = The body as an instrument and domain of accord, tuning and resonance. What educational proposals should be contemplated? 93
La relazione educativa come laboratorio di dialogo: fare esperienza e riflettere su ciò che si fa 93
Educare attraverso l'arte: religioso esercizio di bellezza e pienezza 92
Collateral beauty in the wind of truth : reclaiming a new sense of reality = La bellezza collaterale nel vento di verità : ovvero riappropriarsi di un nuovo senso di realtà 81
L’emergenza sanitaria e il digiuno dalle abitudini: occasione per nuovo nutrimento o per altre dipendenze? 79
Creatività e sostenibilità: di-segnare il futuro 78
Per una progettualità senza riserve: estetica ed etica 77
Ogon no ringo no ki no shita de. Ato ga kaeru korekara no kyouiku [Future education that art will change “under the golden apple trree”]. 65
Situarsi al principio e porre fine 54
Imagining Spaces, Tools, and Activities for Playful Training: The Art of Kamishiba 36
Bisogno di ben-essere nelle nuove generazioni 20
Totale 10.158
Salva come PNG Salva come JPEG
Categoria #
all - tutte 22.940
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 641
Totale 23.581
Salva come PNG Salva come JPEG


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021158 0 0 0 0 0 0 0 0 0 44 23 91
2021/2022806 44 42 34 45 115 45 41 75 42 12 128 183
2022/20231.070 119 139 46 118 83 68 67 66 168 24 100 72
2023/20241.024 56 74 88 68 92 79 79 85 67 120 155 61
2024/20252.205 64 201 132 228 463 135 167 126 120 123 184 262
2025/20263.555 258 468 372 294 408 355 327 197 587 289 0 0
Totale 10.158