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EnglishIndividuando nel fango un elemento prezioso nella vita e nella cultura, dalla prospettiva pedagogica risulta un mezzo espressivo per disegnare esperienze significative. Il mud play, in Giappone, è stato ispirato dal Movimento per un’Educazione Creativa attraverso il gusto del Bello. Ora è un’attività apprezzata e praticata per uno sviluppo cognitivo-emotivo positivo, sostegno all’immaginazione e alla creatività. Nel coinvolgimento pieno della corporeità si è in grado di realizzare quell’unità di mente e corpo che è fondamento alla vita di ciascuno.
| Titolo: | Il significato pedagogico del gioco con il fango in Giappone | |
| Autore/i: | Casadei Rita | |
| Autore/i Unibo: | ||
| Anno: | 2017 | |
| Titolo dell'opera originale: | The educational meaning of mud play in Japan | |
| Autore/i dell'opera originale: | Naoki Mizushima | |
| Rivista: | ||
| Abstract: | Individuando nel fango un elemento prezioso nella vita e nella cultura, dalla prospettiva pedagogica risulta un mezzo espressivo per disegnare esperienze significative. Il mud play, in Giappone, è stato ispirato dal Movimento per un’Educazione Creativa attraverso il gusto del Bello. Ora è un’attività apprezzata e praticata per uno sviluppo cognitivo-emotivo positivo, sostegno all’immaginazione e alla creatività. Nel coinvolgimento pieno della corporeità si è in grado di realizzare quell’unità di mente e corpo che è fondamento alla vita di ciascuno. | |
| Data stato definitivo: | 12-dic-2017 | |
| Appare nelle tipologie: | 5.03 Contributo in rivista (Traduzione) |
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