CRIS Current Research Information System

VIALE, MATTEO
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 11.849
AS - Asia 4.197
NA - Nord America 4.062
AF - Africa 308
SA - Sud America 262
OC - Oceania 19
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 3
Totale 20.700
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Nazione #
IT - Italia 7.897
US - Stati Uniti d'America 3.978
SG - Singapore 1.190
CN - Cina 1.027
FR - Francia 994
VN - Vietnam 993
GB - Regno Unito 701
DE - Germania 439
CH - Svizzera 357
NL - Olanda 354
SE - Svezia 224
IN - India 195
BR - Brasile 193
HK - Hong Kong 193
RU - Federazione Russa 172
ZA - Sudafrica 159
KR - Corea 136
BD - Bangladesh 133
ES - Italia 121
IE - Irlanda 117
JP - Giappone 100
UA - Ucraina 99
AT - Austria 75
FI - Finlandia 59
CA - Canada 54
PL - Polonia 43
CI - Costa d'Avorio 42
PH - Filippine 38
TG - Togo 38
EE - Estonia 34
HR - Croazia 32
ID - Indonesia 32
AR - Argentina 29
BG - Bulgaria 22
BE - Belgio 21
IQ - Iraq 21
MX - Messico 20
TR - Turchia 20
EG - Egitto 19
TH - Thailandia 19
GR - Grecia 16
RO - Romania 16
SC - Seychelles 16
AU - Australia 12
PK - Pakistan 12
TW - Taiwan 12
JO - Giordania 11
IR - Iran 10
SA - Arabia Saudita 10
SI - Slovenia 10
CL - Cile 9
CZ - Repubblica Ceca 8
EC - Ecuador 8
CO - Colombia 7
DZ - Algeria 7
PE - Perù 7
AL - Albania 6
NZ - Nuova Zelanda 6
UZ - Uzbekistan 6
CY - Cipro 5
GH - Ghana 5
LB - Libano 5
MA - Marocco 5
PT - Portogallo 5
TN - Tunisia 5
KE - Kenya 4
LK - Sri Lanka 4
LT - Lituania 4
MY - Malesia 4
NO - Norvegia 4
NP - Nepal 4
PY - Paraguay 4
AZ - Azerbaigian 3
IL - Israele 3
JM - Giamaica 3
OM - Oman 3
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 3
SM - San Marino 3
VE - Venezuela 3
AE - Emirati Arabi Uniti 2
BA - Bosnia-Erzegovina 2
CR - Costa Rica 2
ET - Etiopia 2
EU - Europa 2
HN - Honduras 2
HU - Ungheria 2
MD - Moldavia 2
ME - Montenegro 2
A1 - Anonimo 1
AM - Armenia 1
AO - Angola 1
BF - Burkina Faso 1
BJ - Benin 1
BO - Bolivia 1
BY - Bielorussia 1
CG - Congo 1
DK - Danimarca 1
FJ - Figi 1
GT - Guatemala 1
KW - Kuwait 1
Totale 20.688
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Città #
Singapore 736
Bologna 672
Southend 567
Milan 446
Rome 427
Santa Clara 344
Ashburn 288
Chandler 287
Bern 268
Hanoi 249
Ho Chi Minh City 243
Hefei 202
San Jose 197
Palermo 189
Princeton 187
Hong Kong 176
Naples 159
Bari 156
Dallas 141
Turin 141
Boardman 124
Seoul 123
Florence 116
Dublin 112
Padova 111
Wilmington 101
New York 99
Verona 97
Lauterbourg 95
Beijing 89
Johannesburg 88
Tokyo 87
Houston 84
Ann Arbor 78
Berlin 76
Genoa 74
Nanjing 74
Catania 73
Cagliari 67
Modena 64
Westminster 64
Los Angeles 63
Medford 63
Parma 63
Fairfield 61
Venice 56
Buffalo 55
Reggio Emilia 55
Pescara 54
Jinan 49
Treviso 47
Redwood City 45
Rimini 44
Council Bluffs 43
Abidjan 42
Bolzano 40
Da Nang 40
Brescia 39
Vienna 39
Livorno 38
Lomé 38
Trieste 38
Helsinki 36
Dong Ket 34
Mülheim 33
Bergamo 32
Ravenna 32
Shenyang 31
Saint Petersburg 30
Redondo Beach 29
Changsha 28
Jacksonville 28
Padua 27
Haiphong 25
Taranto 25
Frankfurt am Main 24
Paris 24
Bengaluru 23
Ferrara 23
Guangzhou 23
Madrid 23
Seattle 23
Tianjin 23
Ascoli Piceno 21
Campobasso 21
Hải Dương 21
Ancona 20
Jakarta 20
Pisa 20
Nanchang 19
Olalla 19
Perugia 19
Phoenix 19
Torino 19
Monza 18
Palma 18
São Paulo 18
Torre Annunziata 18
Carbonera 17
Forlì 17
Totale 9.883
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Nome #
Didattica dell'italiano come lingua prima 2.400
Disturbi specifici dell’apprendimento e insegnamento linguistico. La didattica dell’italiano e delle lingue classiche nella scuola secondaria di secondo grado alla prova dell’inclusione 956
L’impatto del gap linguistico nelle performance degli allievi con cittadinanza italiana e non italiana: dai risultati delle prove INVALSI al lavoro in classe 811
I fondamenti linguistici delle discipline scientifiche. L’italiano per la matematica e le scienze a scuola 680
Tecnologie dell’informazione e della comunicazione e insegnamento dell’italiano 615
Le molteplici sfide della didattica inclusiva all’insegnamento della lingua italiana 559
CLUB Working Papers in Linguistics 447
Abilità linguistiche e discipline scientifiche: un’esperienza di formazione del corpo insegnante nel Polo dell’Emilia-Romagna del progetto "I Lincei per una nuova didattica nella scuola" 402
Le tecnologie per un reale rinnovamento della didattica dell’italiano 378
Esperienze di e-learning per l’italiano: metodi, strumenti, contesti d’uso 353
Storie geometriche. Quando la scrittura creativa incontra la matematica a scuola 341
La dimensione linguistica nell’apprendimento della matematica: un esempio di attività laboratoriale 327
Didattica dell'italiano 287
Il ruolo del testo nell’interdisciplinarità tra matematica, fisica ed educazione linguistica: il tema del moto parabolico tra testi storici e manuali di fisica per la scuola secondaria di secondo grado 263
(scheda di) Aquiles Bernardi (fra’ Paulino de Caxias), Vita e stória de Nanetto Pipetta nassuo in Italia e vegnudo in Mérica per catare la cucagna, Testo originale in veneto-brasiliano, Traduzione italiana di Antonio Martellini, a cura di Fiorenzo Toso, Recco (Genova), Le Mani / Udine, Università degli Studi di Udine – Centro Internazionale sul Plurilinguismo, 2008 253
Studi e ricerche sul linguaggio amministrativo 252
Matematica e creatività linguistica: gli esercizi di stile applicati ai problemi aritmetici 247
7ling, un’app per l’apprendimento linguistico di apprendenti arabofoni 246
Italiano a scuola 225
Tra italiano e matematica: il ruolo della formulazione sintattica nella comprensione del testo matematico 223
7ling nel panorama delle app per l'apprendimento linguistico: analisi, descrizione e valutazione 222
Tre anni di pubblicazioni poetiche nella Svizzera italiana (2007-2010) 221
L’appropriatezza sociolinguistica nei materiali di italiano L2 per migranti e rifugiati: spunti da una ricerca in corso nell’ambito del progetto europeo INCLUDEED 218
Migliorini tra grammatica ed educazione linguistica 208
La variabilità linguistica delle risposte a domande aperte di comprensione del testo nelle prove INVALSI computer based 208
Towards a taxonomy of suspected forgery in authorship attribution field. A case: Montale’s Diario Postumo 207
La didattica dell’italiano ai tempi del distanziamento sociale 206
Using Information and Communication Technology in Italian Language Learning and Teaching: from Teacher Education to Classroom Activities 205
La lingua dei libri di testo scolastici 203
I dialoghi nei materiali didattici di italiano L2 per migranti e rifugiati tra modelli pragmatici e stereotipi sociali 195
I sentieri della lingua. Saggi sugli usi dell’italiano tra passato e presente 195
Repertorio bibliografico dei poeti nella Svizzera italiana (1990-2010) 192
Una complessa eredità: ricordando Fabrizio Frasnedi (1944-2015) 186
Investigating foreign students’ disadvantage in mathematics: A mixed method analysis to identify features of items favouring native students 179
Storia del linguaggio politico, giuridico e amministrativo nella Romania: italiano / Geschichte der Sprache der Politik, des Rechts und der Verwaltung in der Romania: Italienisch 179
Tempo dell'evento e tempo della grammatica nella formazione storica del testo scientifico italiano 179
Bruno Migliorini nella cultura del Novecento. Atti della giornata di studio (Rovigo, 14 aprile 2010) 173
La diatesi passiva nella storia dell’italiano. Analisi di testi scientifici e narrativi tra Seicento e Ottocento 171
1861: l’Unità. Amministrazione e burocrazia parlano ai nuovi italiani 171
Che cosa resterà della didattica a distanza? 167
Un nuovo strumento per l'integrazione linguistica di migranti e rifugiati all'insegna della formazione degli insegnanti 163
«Dobbiamo insegnare l'agilità»: terremoti linguistici vecchi e nuovi nella riflessione di Fabrizio Frasnedi 162
Innovazione e resistenza al cambiamento nel linguaggio amministrativo dall’unità d’Italia a oggi: prima analisi di un corpus di documenti di enti locali 159
L'assetto dell'italiano delle traduzioni in un corpus giornalistico. Aspetti qualitativi e quantitavi 159
Lo studente straniero di fronte al testo delle prove INVALSI di italiano e matematica. Dall’analisi dei dati agli spunti di intervento 158
L’incontro tra scuola e università per la didattica inclusiva nel progetto DISPEL 158
3.2. L’italiano dei libri di testo scolastici di matematica 155
(scheda di) Il culto dei santi e le feste popolari nella Terraferma veneta. L’inchiesta del Senato veneziano 1772-1773, a cura di Simonetta Marin, con un saggio di Claudio Povolo, Costabissara (Vicenza), Angelo Colla Editore, 2007 (Collana di studi e di ricerche sulle culture popolari venete) 154
Bruno Migliorini, l’uomo e il linguista (Rovigo 1896 - Firenze 1975). Atti del convegno (Rovigo, 11-12 aprile 2008) 152
Per l'educazione linguistica 151
(scheda di) Chiara Crepaldi, con la collaborazione di Paolo Rigoni, Ganzèga. Ritualità e alimentazione popolare nel Basso Veneto, Minelliana, Rovigo, 2006 (Etnografica, 6) 147
Le competenze grammaticali di base per l’università: dati da un’esperienza didattica 146
Recensione di Ca’ Foscari School for International Education (CFSIE), "Sillabo di italiano per stranieri in contesto accademico", a cura di Daniele Baglioni e Davide Mastrantonio, Torino, Loescher, 2024 145
Alcuni corpora dell'italiano d'oggi 145
(scheda di) Antonella Rosso, Fiabe popolari trevigiane raccolte a Breda di Piave, Sommacampagna (VR), Cierre – Treviso, Canova, 2007 144
null 144
Dalla rete alla classe: risorse e tecnologie per l'italiano L2 143
Evidenze quantitative sull'italiano tradotto in un corpus giornalistico 142
L’italiano delle letture dei “giovani adulti” tra tempo libero e scuola 131
(scheda di) L’arte dei remèri. I 700 anni dello statuto dei costruttori di remi, a cura di Giovanni Caniato, Cierre edizioni, Sommacampagna (Verona), 2007 (Mariègole, 1) 131
Un censimento dei “Poeti nella Svizzera italiana” nella banca dati del progetto POESIT 130
(scheda di) Angelo Baraldo, Oltre il muro. Vocaboli dialettali ed espressioni tipiche, in una storia rurale sulle rive del Guà negli anni ’20-’50 del Novecento, Cologna Veneta, Centro Studi “Giulio Cardo”, 2006 130
Un anno di cambiamenti per la scuola e l’insegnamento dell’italiano 129
[scheda di] Thomas Pellegrini, Lo slittino da ghiaccio bellunese. ferión - frión – fèrio – ferada – lizét – nizét – jezol - rizét, Belluno, Istituto bellunese di ricerche sociali e culturali, 2009 129
Spitzer e Migliorini in dialogo sulla lingua in movimento 127
(scheda di) Michela Cordioli, Zughi, conte e cante de paese raccolti a Rosegaferro dal 1975 ad oggi, s.l., s.d. 127
Ci sono lettori surfisti e lettori palombari 127
Una nuova rivista per la didattica dell’italiano 126
(scheda di) Costantino Da Roit, Usanze agordine, Vita quotidiana e cultura materiale a La Valle nella prima metà del Novecento, Cierre Edizioni / Canova, Sommacampagna (Verona) / Treviso, 2006 (Etnografia veneta, 6) 125
Translations in Italian Newspapers 124
Presentazione 124
La semplificazione del linguaggio 123
Note sulla costruzione del periodo nella formazione storica del testo scientifico italiano 123
Il discorso pubblico tra vecchi e nuovi modelli 122
Un secolo e mezzo di neologismi 122
La lingua dei poeti traduttori: un esperimento quantitativo 122
Presentazione 120
Uno sguardo d’insieme sui poeti svizzeri in lingua italiana attraverso il sito www.unil.ch/poesit 120
Un rinnovato stile per le Istruzioni: tra tradizione e nuovi modelli 118
Note linguistiche in margine a una recente antologia della giovane poesia svizzera 116
Presentazione del volume 116
Le "Istruzioni per le operazioni degli uffici elettorali di sezione" tradotte in italiano 113
Ricordo di Manlio Cortelazzo (1918 2009) 110
Prefazione 109
I poeti nella Svizzera italiana: una lettura dei dati 107
(recensione di) Scrittori del Grigioni Italiano. Antologia letteraria, a cura di Antonio e Michèle Stäuble, Locarno, Dadò e Coira, Pro Grigioni Italiano, 2008 (seconda edizione aggiornata e ampliata) 103
Presentazione 101
ITALIANO A SCUOLA 99
"Un passo avanti": un nuovo MOOC multilingue sulle competenze sociopragmatiche per l’inclusione linguistica di migranti e rifugiati 98
Un primo bilancio e qualche auspicio per il futuro 92
null 76
Le forme testuali dell'italiano istituzionale 72
Nuovi inizi 72
Le prove di italiano tra Svizzera e Italia 63
L’italiano per l’accesso alle discipline scolastiche 22
Il ruolo della valutazione a scuola per lo sviluppo delle competenze linguistiche: occasioni mancate e prospettive 12
Totale 20.988
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021184 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 184
2021/20222.031 156 75 78 122 172 118 52 167 117 119 588 267
2022/20232.379 182 194 133 235 151 178 98 170 331 90 210 407
2023/20242.288 95 158 144 211 168 134 207 226 160 250 297 238
2024/20255.002 344 517 376 464 637 291 358 347 262 382 393 631
2025/20266.514 409 469 739 509 527 374 566 364 1.176 516 454 411
Totale 20.988