CRIS Current Research Information System

BAZZOCCHI, GLORIA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 8.954
NA - Nord America 3.847
AS - Asia 3.109
SA - Sud America 374
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 304
AF - Africa 250
OC - Oceania 5
Totale 16.843
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Nazione #
IT - Italia 5.888
US - Stati Uniti d'America 3.707
SG - Singapore 862
CN - Cina 803
GB - Regno Unito 708
VN - Vietnam 495
ES - Italia 485
DE - Germania 386
FR - Francia 338
HK - Hong Kong 205
NL - Olanda 192
IN - India 183
SE - Svezia 178
BD - Bangladesh 170
RU - Federazione Russa 161
UA - Ucraina 151
CH - Svizzera 136
JP - Giappone 119
BR - Brasile 114
IE - Irlanda 96
CI - Costa d'Avorio 90
KR - Corea 69
PE - Perù 68
JO - Giordania 61
MX - Messico 60
ZA - Sudafrica 55
AR - Argentina 53
SC - Seychelles 48
CA - Canada 46
CO - Colombia 41
PL - Polonia 40
EC - Ecuador 36
EE - Estonia 36
FI - Finlandia 36
CL - Cile 31
PH - Filippine 24
BE - Belgio 23
ID - Indonesia 23
TG - Togo 21
TR - Turchia 15
UY - Uruguay 13
GR - Grecia 12
CZ - Repubblica Ceca 11
RO - Romania 11
TW - Taiwan 11
UZ - Uzbekistan 11
VE - Venezuela 11
IQ - Iraq 10
TH - Thailandia 9
TN - Tunisia 9
HU - Ungheria 8
PT - Portogallo 8
AT - Austria 7
HN - Honduras 7
MY - Malesia 7
PK - Pakistan 7
SA - Arabia Saudita 7
BO - Bolivia 5
DZ - Algeria 5
EG - Egitto 5
IR - Iran 5
MA - Marocco 5
AU - Australia 4
BG - Bulgaria 4
CR - Costa Rica 4
DK - Danimarca 4
EU - Europa 4
JM - Giamaica 4
MK - Macedonia 4
PA - Panama 4
AL - Albania 3
DO - Repubblica Dominicana 3
GH - Ghana 3
HR - Croazia 3
LT - Lituania 3
NO - Norvegia 3
NP - Nepal 3
PR - Porto Rico 3
RS - Serbia 3
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 3
AE - Emirati Arabi Uniti 2
BA - Bosnia-Erzegovina 2
BY - Bielorussia 2
CG - Congo 2
ET - Etiopia 2
GT - Guatemala 2
KE - Kenya 2
LB - Libano 2
LV - Lettonia 2
ME - Montenegro 2
NI - Nicaragua 2
PY - Paraguay 2
QA - Qatar 2
SV - El Salvador 2
TT - Trinidad e Tobago 2
VA - Santa Sede (Città del Vaticano) 2
AD - Andorra 1
GP - Guadalupe 1
KZ - Kazakistan 1
LU - Lussemburgo 1
Totale 16.535
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Città #
Southend 582
Singapore 531
Santa Clara 476
Chandler 458
Milan 382
Rome 355
Turin 294
Bologna 254
Ashburn 238
San Jose 213
Hong Kong 199
Hefei 154
Council Bluffs 141
Ho Chi Minh City 131
Princeton 128
Hanoi 122
Beijing 112
Bern 111
Padova 99
Dublin 95
Dallas 94
Jacksonville 91
Abidjan 90
Tokyo 86
Bari 81
Florence 80
Naples 79
Los Angeles 75
Wilmington 74
Boardman 73
Ann Arbor 69
Rimini 69
New York 64
Amman 61
Lauterbourg 61
Palermo 60
Seoul 57
Forlì 55
Redwood City 55
Westminster 55
Medford 54
Nanjing 54
Verona 53
Dong Ket 51
Genoa 49
Pescara 47
Buffalo 46
Lima 45
Cesena 43
Madrid 43
Modena 40
Berlin 38
Fairfield 37
Catania 35
Granada 35
Pesaro 35
Jinan 32
Trieste 32
Murcia 29
Saint Petersburg 28
Seville 28
Shenyang 28
Venice 28
Pisa 27
Munich 26
Monza 25
Ancona 24
Changsha 24
Hyderabad 24
Parma 23
Barcelona 22
Mülheim 22
Perugia 22
Brescia 21
Lomé 21
Helsinki 20
Santiago 20
Serrone 20
Houston 19
Amsterdam 18
Brussels 18
Da Nang 18
Dearborn 18
Guangzhou 18
Bergamo 17
Bogotá 17
Bolzano 17
Frankfurt am Main 17
Hebei 17
Livorno 17
Mountain View 17
Ravenna 17
Redondo Beach 17
Rieti 17
Valencia 17
Chicago 16
Warsaw 16
Woodbridge 16
Nanchang 15
Quito 15
Totale 8.129
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Nome #
La lengua de las mariposas - La lingua delle farfalle: un'esperienza didattica di traduzione 1.067
LETI. Lengua española para traducir e interpretar. 782
Aproximación a la traducción en ámbito editorial 621
Mi traduci una storia? Riflessioni sulla traduzione per l'infanzia e per ragazzi 580
Tradurre il teatro poetico di Federico García Lorca. Bodas de sangre in italiano 525
El léxico del turismo: análisis contrastivo italiano-español de dos guías del Camino de Santiago 510
La traduzione della poesia per bambini: imparare a giocare con le parole, imparare a prendersi cura delle parole 387
La ciencia en la cocina y el arte de comer bien de Pellegrino Artusi: la difícil tarea de traducir la gastronomía 372
Érase una vez Moana, es decir Vaiana: reflexiones sobre "una princesa no princesa" y sus voces en español e italiano 307
La poesia di Miguel d'Ors a cura di Pablo Luque Pinilla 304
Aprender a traducir a través de la literatura infantil 295
La poesia di Ángel Guinda (a cura di Pablo Luque Pinilla) 294
La poesia di Chantal Maillard 293
Primeros pasos en traducción: una propuesta didáctica para la adquisición de la competencia traductora 273
Analisi del lessico del turismo (italiano / spagnolo) in due guide del Cammino di Santiago 268
Traducción y retraducción de Cien años de soledad en italiano 249
La Traducción de la Poesía para Niños: Implicaciones Didáctica, Éticas y Estéticas 247
Nosotros somos nos y somos otros 246
Le poesie dell'Oca Loca 242
null 232
Qué aprendemos las profesoras de traducción al corregir pruebas de ingreso del español al italiano: análisis pedagógico de los errores 230
La suffissazione valutativa in José Ángel Mañas: una sfida per il traduttore italiano 226
Perspectivas multifacéticas en el universo de la literatura infantil y juvenil 225
La poesia di Abelardo Linares (a cura di P. Luque Pinilla) 219
Traduzione e didattica in ambito accademico: alcuni spunti di riflessione 218
Turismo ed enogastronomia tra Italia e Spagna. Linguaggi e territori da esplorare. 215
Traducir la guerra: el caso de La Perrona y La guerra de Amaya de Vicente Muñoz Puelles 213
Mediación linguistica de lenguas afines: español/italiano 210
La poesia di Eloy Sánchez Rosillo a cura di P. Luque Pinilla 209
Pasta matta, minestra di bomboline di farina, minestra di mattoncini di ricotta, donzelline aromatiche: el reto de traducir las recetas de Artusi en español 209
Il fattore "pubblico" nella traduzione e ritraduzione di Cien años de soledad 194
La formación del traductor editorial del español al italiano a través de la Literatura Infantil y Juvenil. El ejemplo de la Sslmit de Forlí. 192
Imparare a tradurre la multimodalità in ambito editoriale: Qué hacer cuando en la pantalla aparece The end di Paula Bonet 188
La aventura italiana del Quijote: adaptaciones para un público infantil y juvenil 188
La poesia di Pere Gimferrer (a cura di Pablo Luque Pinilla) 187
Italianos y españoles de camino hacia Santiago: análisis de dos guías turísticas. 186
La traduzione per l'infanzia in una prospettiva interculturale: El misterioso influjo de la barquillera di F. Alonso 183
Oraliter. Formas de la comunicación presencial y a distancia 177
La construcción de un ethos común en “Don de gentes” de Elvira Lindo. Una interacción a distancia 176
El desarrollo de la comunicación intercultural en el aula de Mediación Lingüística a través del aprendizaje cooperativo. 172
La poesia di Jenaro Talens ( a cura di P. Luque Pinilla) 171
El periodismo militante" de Almudena Grandes 171
Ad limine 168
Presentación 166
La interjección y la onomatopeya 166
La publicidad del vino: estudio contrastivo italiano-español 163
Per una grammatica contrastiva dell'oralità: nuove prospettive di ricerca finalizzate all'alta formazione nell'ambito della mediazione linguistica 163
"Ese espacio sagrado para mí": las columnas de Almudena Grandes 160
Identità e genere in ambito ispanico 160
Il guerriero ferito 160
Presentación 156
La poesia de Enrique Gracia Trinidad 154
Mamá,¿qué te gustaría ser si vivieras?: Mafalda e l'identità femminile 154
Il cambio della guardia generazionale nella Poesia spagnola contemporanea - Otto poeti spagnoli. Antologia a cura di Pablo Luque Pinilla. Traduzione italiana di Gloria Bazzocchi 153
La poesia di Antonio Colinas (a cura di P. Luque Pinilla) 153
Los ancianos maestros de vida: la estrecha relación que se establece entre niños y abuelos en la literatura infantil. 153
Érase una vez Don Quijote: piccoli lettori incontrano Don Chisciotte 151
Il vino (de)scritto: la pratica della degustazione tra oggettività e soggettività 148
El desarrollo de la adquisición de la competencia traductora a través de la Literatura infantil 144
Greenwich 142
Introduzione 135
Quale italiano per tradurre José Ángel Mañas? 135
Los ojos de tu nombre di P. Luque Pinilla 134
La poesía infantil en la didáctica de la traducción: Escondido y El idioma secreto de María José Ferrada en italiano 133
Introduzione 118
El uso de la televisión en la enseñanza de español como lengua extranjera 115
Nuovi classici nella poesia spagnola contemporanea 114
SHIFT in Orality - SHaping the Interpreters of the Future and of Today 114
Prefazione 108
PABLO LUQUE PINILLA SFO. Foto e poesie della città di San Francisco 104
Pablo Luque Pinilla: l'esperienza poetica come sguardo aperto al reale 104
null 101
Jugar un papel y no un «trapo» en la historia de la humanidad: Mafalda y su mirada sobre lo femenino 89
La construcción del “yo ecológico” a través de la literatura infantil ilustrada 72
Totale 16.843
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20221.558 0 0 103 108 119 126 86 140 159 137 300 280
2022/20232.123 174 204 143 205 116 108 92 184 293 152 239 213
2023/20241.619 53 127 82 180 119 156 148 172 104 178 147 153
2024/20253.089 153 319 282 307 623 125 257 135 146 186 207 349
2025/20264.530 357 394 419 343 394 265 353 184 640 361 325 495
2026/2027528 156 184 188 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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