CRIS Current Research Information System

MALAGUTI, ELENA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 20.845
NA - Nord America 3.306
AS - Asia 3.267
SA - Sud America 208
AF - Africa 190
OC - Oceania 25
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 1
Totale 27.842
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Nazione #
IT - Italia 15.370
US - Stati Uniti d'America 3.226
FR - Francia 1.969
DE - Germania 1.246
CN - Cina 1.013
GB - Regno Unito 832
SG - Singapore 764
VN - Vietnam 732
NL - Olanda 292
SE - Svezia 195
HK - Hong Kong 169
IN - India 167
BR - Brasile 129
ES - Italia 125
RU - Federazione Russa 125
UA - Ucraina 123
KR - Corea 111
CH - Svizzera 110
IE - Irlanda 99
JP - Giappone 78
FI - Finlandia 75
CA - Canada 55
ZA - Sudafrica 55
SC - Seychelles 49
BG - Bulgaria 46
CI - Costa d'Avorio 39
EE - Estonia 39
TR - Turchia 37
PL - Polonia 30
AR - Argentina 27
GR - Grecia 27
ID - Indonesia 27
AT - Austria 25
AU - Australia 21
PH - Filippine 21
TH - Thailandia 21
BD - Bangladesh 19
MX - Messico 16
SM - San Marino 16
AL - Albania 14
IL - Israele 14
EC - Ecuador 13
BE - Belgio 12
EG - Egitto 12
HR - Croazia 12
TW - Taiwan 12
CL - Cile 11
MY - Malesia 11
PT - Portogallo 11
IR - Iran 10
RO - Romania 10
SA - Arabia Saudita 10
CO - Colombia 9
IQ - Iraq 9
PK - Pakistan 9
HU - Ungheria 7
LB - Libano 7
LT - Lituania 7
PE - Perù 6
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 6
AE - Emirati Arabi Uniti 5
CM - Camerun 5
NO - Norvegia 5
PY - Paraguay 5
TG - Togo 5
DK - Danimarca 4
MA - Marocco 4
NG - Nigeria 4
UY - Uruguay 4
BY - Bielorussia 3
ET - Etiopia 3
GL - Groenlandia 3
JO - Giordania 3
KZ - Kazakistan 3
NP - Nepal 3
NZ - Nuova Zelanda 3
RS - Serbia 3
UZ - Uzbekistan 3
AZ - Azerbaigian 2
BW - Botswana 2
KE - Kenya 2
LU - Lussemburgo 2
PS - Palestinian Territory 2
SN - Senegal 2
TN - Tunisia 2
VE - Venezuela 2
AO - Angola 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BB - Barbados 1
BO - Bolivia 1
BS - Bahamas 1
BT - Bhutan 1
CR - Costa Rica 1
CZ - Repubblica Ceca 1
DO - Repubblica Dominicana 1
DZ - Algeria 1
EU - Europa 1
FJ - Figi 1
GH - Ghana 1
GT - Guatemala 1
Totale 27.830
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Città #
Rome 1.286
Bologna 1.201
Milan 1.072
Southend 687
Naples 625
Singapore 470
Santa Clara 396
Frankfurt am Main 363
Ashburn 341
Palermo 299
Catania 289
Düsseldorf 277
Bari 276
Turin 272
Chandler 251
Hefei 247
Florence 245
Modena 214
Parma 190
Dallas 174
Reggio Emilia 173
Verona 172
San Jose 169
Ho Chi Minh City 157
Hanoi 152
Hong Kong 148
Padova 131
Princeton 125
Beijing 122
Council Bluffs 114
Perugia 104
Rimini 99
Seoul 99
Dublin 98
Brescia 97
Venice 91
Boardman 88
Genoa 87
Messina 85
New York 80
Padua 80
Cagliari 79
Salerno 75
Ancona 73
Jacksonville 73
Ferrara 72
Paris 72
Taranto 71
Los Angeles 68
Pescara 66
Lauterbourg 65
Tokyo 64
Cesena 61
Ann Arbor 55
Helsinki 55
Fairfield 54
Dong Ket 53
Madrid 52
Westminster 51
Nanjing 49
Wilmington 49
Houston 47
Monza 45
Sofia 45
Berlin 43
Ravenna 43
Trieste 42
Abidjan 39
Buffalo 39
Livorno 38
Bergamo 37
Prato 35
Piacenza 34
Amsterdam 32
Reggio Calabria 32
Forlì 31
Lucca 31
Medford 31
Redwood City 31
Catanzaro 30
Cosenza 30
Pisa 30
Washington 30
Fisciano 29
Jinan 29
Bolzano 27
Cirié 27
Haiphong 26
Trento 25
Zurich 25
Lecce 24
Da Nang 23
Mascalucia 23
Osimo 23
Seattle 23
Basingstoke 22
Bengaluru 22
Changsha 22
Foligno 22
Macerata 22
Totale 14.112
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Nome #
Promuovere l'autonomia e l'autodeterminazione di giovani e adulti con disabilità intellettiva : indicazioni metodologiche 4.712
Almost suited? Equity, diversity, inclusion and resilience : a multisystemic, social-ecological approach in scientific research in the field of Special Pedagogy and Special Education = Quasi Adatti? Equità, diversità, inclusione e resilienza : approccio multisistemico, socio-ecologico nella ricerca nel campo della Pedagogia Speciale e Didattica Speciale 1.342
Servizi educativi 0-6 e progettazione educativa inclusiva su base ecologica e sociale. Dal Piano educativo individualizzato (PEI) alla progettazione UDL secondo tre ambiti innovativi. Un’indagine esplorativa con i servizi 0-6 del Comune di Cesena 1.257
Evolutionary, Ecological and Fair Perspectives? Universal Design for Learning as an Approach to Real Inclusive Teaching. The Design of an Inclusive Curriculum: Lines of Research in Spain and Italy = Prospettive evolutive, ecologiche ed eque? L’Universal Design for Learning come approccio a una reale didattica inclusiva. La progettazione di un curricolo inclusivo: linee di ricerca in Spagna e in Italia 1.167
Inclusione ed educazione: sfide contemporanee nel dibattito intorno alla pedagogia speciale. Inclusive approach in education: contemporary challenges in the studies of special education 863
Quando l’educazione inclusiva diviene realtà? Index per l’inclusione 0­6 e contesti educativi per la primissima e prima infanzia : ricerca ­formazione secondo un approccio ecologico e nell’Area Metropolitana del Comune di Bologna 736
Alunni e alunne con Disturbo dello Spettro Autistico e inclusione scolastica: professionalità per la crescita di docenti ed educatori specializzati 702
Children surviving war and peace education : goals for sustainable development = Bambini che sopravvivono alla guerra ed educazione alla pace : obiettivi per uno sviluppo sostenibile 695
Educazione inclusiva per la prima infanzia e bambini con disabilità. Il ruolo dei contesti nell'organizzazione delle prassi educative. 661
Educazione inclusiva per la prima infanzia e diritto alla lettura, anche per i bambini con disabilità = Inclusive early childhood education and right of literacy even for children with disabilities 647
Costruire la resilienza 640
Contesti Educativi Inclusivi.Teorie e pratiche per la prima infanzia 638
Educarsi alla resilienza. Come affrontare crisi e difficoltà e migliorarsi 578
Resilienza 573
Educarsi in tempi di crisi. Resilienza, pedagogia speciale, processi inclusivi e intersezioni 539
Contesti competenti per la promozione di una cultura educativa inclusiva (curatela) 431
Integrazione degli alunni con disturbi dello spettro autistico. Documento di indirizzo 429
A complex idea of human Being : The contribution of neuroscience and ecological social and human approach in the construction of competent and inclusive educational context 419
Sguardi che educano: osservazione e progettazione educativa inclusiva nei servizi della prima infanzia 391
Agenda 2030, social and work inclusion even for people with intellectual disability: ecological social and human approach = Agenda 2030, inclusione sociale e lavorativa anche per le persone con disabilità intellettiva: approccio ecologico sociale e umano 390
Educatori, insegnanti e giovani : il ruolo della scuola e dei gruppi educativi pomeridiani nella promozione di processi di resilienza e di inclusione 380
Accompagnare un progetto di vita. Orizzonti contemporanei nella pedagogia speciale 351
Contesti educativi competenti. Bambini invisibili e violati, fra vulnerabilità e resilienza 350
From the person to the learning environment, through an ecological social human approach : the IEP as a real planning tool to promote inclusive education through multiple pluralistic proposals = Dall’individuo ai contesti attraverso un approccio umano, sociale ed ecologico : il PEI come strumento reale di progettazione per promuovere l’educazione inclusiva, attraverso molteplici proposte plurali 348
Musicalità e pratiche inclusive. Il mediatore musica fra educazione e benessere 339
Promozione della salute per i disturbi del comportamento alimentare 280
Rileggere Andrea Canevaro di fronte alle sfide odierne della Pedagogia Speciale : etica, educazione e progettualità 279
Rethink the future together with young intellectual disabilities people. Cohousing and Innovative didactics for social inclusion of quality. Exploratory survey on the opinion of university students 267
Servizi educativi inclusivi 251
Mario Lodi e l'impegno per l'educazione alla pace, oggi, in un mondo globale 247
Praticare l’esperienza musicale: fra inclusione sociale, educazione inclusiva e processi di riabilitazione 232
Alfred e Françoise Brauner Un educatore ed un medico psichiatra: pionieri dell’intervento educativo multidimensionale ed integrato 227
Formazione iniziale degli insegnanti e prospettive inclusive. 222
Educarsi in tempi di crisi : un'idea complessa di essere umano e di resilienza 219
Generazioni a confronto. «La grande disadattata» di Bruno Ciari. Impegno educativo e responsabilità per una scuola fondata su principi democratici e partecipativi 214
Ripensare le pratiche inclusive e le relazioni di aiuto secondo la prospettiva della resilienza. Indagine sulla percezione della disabilità dei figli da parte di genitori migranti 212
Disturbi dello spettro autistico: gli indicatori precoci 198
Intrecci e metamorfosi fra passato, presente e futuro: l'approccio ecologico sociale ed umano agli eventi di natura traumatica, ai processi di resilienza e alla resilienza assistita (Resilience processes and assisted resilience: ecological, social and human approach to traumatic events) 195
Bullying and cyberbullying 194
Educazione speciale e inclusiva per la prima infanzia 194
Educazione inclusiva per la primissima e prima infanzia 177
La ricerca: Musiche, pratiche inclusive e benessere 175
Bullismo tradizionale ed elettronico 174
La relazione di aiuto: l'incontro con l'altro nelle professioni di aiuto 167
Un’idea complessa di essere umano: il contributo delle neuroscienze e di un approccio ecologico sociale ed umano nella costruzione di contesti educativi competenti e inclusivi 166
L’éducation inclusive et la résilience. L’expérience italienne 165
Incontrarsi e conoscersi : resilienze e disabilità 156
Cornice di riferimento: Musicare le idee: educare,riabilitare, partecipare il progetto inclusione 154
Dialoghi forse intonati 154
Las personas con discapacidad/vulnerabilidad compleja ante la inclusión laboral 153
Bambini e conflitti armati 152
Contesti competenti e operosi: Pedagogia Speciale e Università in dialogo con i territori 149
Narrazioni e disabilità 148
Servizi educativi per la prima infanzia: costruzione di processi inclusivi e promozione di interventi di qualità 145
Accueillir l'enfant différent: un facteur de résilience 143
Donne e uomini con disabilità: Studi di genere, disability studies e nuovi intrecci contemporanei 137
Dall’emergenza educativa all’agorà pedagogica: accompagnare la crescita secondo un approccio ecologico sociale ed umano 136
Ecologia sociale umana e prossimità 133
Ecologia sociale e umana e resilienza: processi e percorsi inclusivi nella scuola di oggi 133
Io studente che "ci faccio" a scuola: Educarsi alla resilienza 132
Includere o escludere oltre la distanza? Esperienze di educatric*, bambin* e famiglie durante il lockdown e riflessioni a margine della ripartenza 130
Proposte educative intorno al tema della pace. 126
Cantami ancora 122
Prospettive Inclusive 121
La ricerca: musica, culture e cittadinanze. Protagonisti ed esperienze 119
Pratiche di presa in carico e sfide contemporanee: occasioni di crescita e di cambiamento 114
Dalla parte delle bambine e dei bambini 113
Gli spazi che si abitano. Progettazione universale, valorizzazione delle differenze e coevoluzione. 111
Incontrare i giovani e conoscere il fenomeno del bullismo in Bosnia Erzegovina 111
Oltre i muri e le barriere: contesti mediatori per l'inclusione 110
Handicaps et résilience: deux défis pour la petite enfance 109
Educazione inclusiva 107
La complessità dell'aiuto 105
Alberto Manzi – maestro – e la questione dei “bambini handicappati e esclusi”. Riflessioni e prospettive contemporanee per una educazione comune e per l’inclusione educativa 90
Qualità, processi inclusivi e promozione della resilienza nei servizi educativi per la prima infanzia 85
E' possibile raccontare un'altra storia? 84
Violenza assistita e promozione della resilienza in educazione 75
Educazione inclusiva oggi? Ripensare i paradigmi di riferimento e risignificare le esperienze 71
null 58
null 57
null 55
Il diritto di parola, la coscienza storica e una conoscenza complessa del presente 49
La non violenza nella storia: la convivenza possibile nei conflitti etnico-religiosi. 12
A proposito di Indicazioni Nazionali e processi di inclusività: verso quale idea di scuola? 7
A proposito di educabilità 6
Totale 28.205
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Categoria #
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conference - conferenze 0
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selected - selezionate 0
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021647 0 0 0 0 0 0 0 0 0 261 103 283
2021/20221.599 100 105 83 167 165 83 93 93 129 106 246 229
2022/20232.825 133 122 113 193 116 155 127 211 391 339 595 330
2023/20245.278 306 345 353 415 363 373 358 447 423 793 756 346
2024/20257.601 328 415 420 643 830 366 820 592 676 1.185 742 584
2025/20268.141 462 686 1.010 850 837 924 778 474 1.393 727 0 0
Totale 28.205