CRIS Current Research Information System

MARCARINI, MARIAGRAZIA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 3.512
AS - Asia 1.216
NA - Nord America 777
SA - Sud America 133
AF - Africa 84
OC - Oceania 47
Totale 5.769
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Nazione #
IT - Italia 2.599
US - Stati Uniti d'America 762
MY - Malesia 462
FR - Francia 424
SG - Singapore 342
HK - Hong Kong 112
CN - Cina 111
VN - Vietnam 99
BR - Brasile 97
DE - Germania 82
GB - Regno Unito 76
SE - Svezia 71
CI - Costa d'Avorio 65
CH - Svizzera 59
RU - Federazione Russa 50
IN - India 48
IE - Irlanda 46
NL - Olanda 30
NZ - Nuova Zelanda 24
AU - Australia 23
ES - Italia 20
AR - Argentina 14
BG - Bulgaria 10
FI - Finlandia 10
ZA - Sudafrica 9
MX - Messico 7
PH - Filippine 7
BE - Belgio 6
CA - Canada 6
EC - Ecuador 6
ID - Indonesia 6
NP - Nepal 6
SM - San Marino 6
TR - Turchia 6
CL - Cile 5
PE - Perù 5
DK - Danimarca 4
GR - Grecia 4
HR - Croazia 4
TW - Taiwan 4
SC - Seychelles 3
TG - Togo 3
AE - Emirati Arabi Uniti 2
AT - Austria 2
BD - Bangladesh 2
CZ - Repubblica Ceca 2
IR - Iran 2
JP - Giappone 2
MA - Marocco 2
PY - Paraguay 2
QA - Qatar 2
TN - Tunisia 2
UA - Ucraina 2
UY - Uruguay 2
UZ - Uzbekistan 2
BA - Bosnia-Erzegovina 1
CO - Colombia 1
GT - Guatemala 1
HN - Honduras 1
IL - Israele 1
LT - Lituania 1
MC - Monaco 1
MT - Malta 1
PL - Polonia 1
VE - Venezuela 1
Totale 5.769
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Città #
Shah Alam 459
Milan 235
Rome 205
Singapore 191
Santa Clara 177
Bologna 174
Hong Kong 110
Naples 105
Chandler 90
Florence 90
Princeton 76
Abidjan 65
Bari 63
Palermo 61
Turin 50
Dublin 46
Ho Chi Minh City 42
Boardman 40
Southend 40
Bern 37
Beijing 35
Catania 30
Parma 23
Hanoi 22
Redondo Beach 22
Genoa 21
Medford 21
Berlin 20
Cagliari 19
Ferrara 19
Modena 19
Taranto 19
Los Angeles 18
Padova 18
Verona 18
Ashburn 17
Rimini 16
Trieste 15
Hamilton 14
Paris 14
Imola 13
Melbourne 13
Pescara 13
Dallas 12
Aversa 11
New York 11
Zurich 11
Brescia 10
Bühl 10
Prato 10
Sofia 10
Ancona 9
Caserta 9
Nola 9
Reggio Calabria 9
São Paulo 9
Bolzano 8
Carrara 8
Lamezia Terme 8
Martina Franca 8
Perugia 8
Porto Alegre 8
Ravenna 8
Rende 8
Salerno 8
Shanghai 8
Trento 8
Bergamo 7
Buffalo 7
Forlì 7
Montesilvano Marina 7
Reggio Emilia 7
Venice 7
Auckland 6
Busto Arsizio 6
Campoformido 6
Corato 6
Cosenza 6
Decimoputzu 6
Empoli 6
Frankfurt am Main 6
Gallarate 6
Lecce 6
Livorno 6
Marcianise 6
Orta di Atella 6
Pieve di Soligo 6
San Benedetto del Tronto 6
Bitonto 5
Castelló de la Plana 5
Catanzaro 5
Dalmine 5
Eboli 5
Fermo 5
Hasselt 5
Helsinki 5
Lainate 5
Massa 5
Montreal 5
Nocera Umbra 5
Totale 3.205
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Nome #
Inclusione e Ambienti di apprendimento innovativi 1.173
The teachers’ and students’ perception about inclusion through innovative learning environments 613
Promuovere le soft skills con i PTCO (Percorsi Trasversali per le Competente e l’Orientamento). Una proposta operativa : progettazione collaborativa degli spazi scolastici mediante l’auto-organizzazione degli studenti 401
L'organizzazione degli spazi e le strategie didattiche inclusive 380
Pedarchitettura. Linee storiche ed esempi attuali in italia e in Europa 332
INDOOR E OUTDOOR : ITINERARI PROGETTUALI PER L'INNOVAZIONE DEGLI AMBIENTI DELL'APPRENDIMENTO L'esperienza delle scuole milanesi del primo ciclo di istruzione 232
Emozioni e apprendimento: il benessere emotivo come parte importante dell’apprendimento e della valutazione autentica 213
Ambienti di apprendimento inclusione e benessere 182
L'invenzione della classe e la lezione frontale 171
Orientamento: a ciascuno la sua strada. Evoluzione delle teorie e riflessioni educative 158
The spaces of the school : the revolutionary proposals of activism in the organization of educational spaces and the subsequent implications = Gli spazi della scuola : le proposte rivoluzionarie dell’attivismo nell’organizzazione degli spazi educativi e le ricadute successive 152
Il cosa, il come, il dove. Per cambiare il paradigma della scuola. 125
Alcune riflessioni sull’approccio psico/pedagogico ai DSA 113
Gli "Spazi Colore" al Civico Polo Scolastico "A. Manzoni" a Milano per andare oltre l'aula. Nuovi ambienti educativi come mediatori per sperimentare metodologie didattiche innovative. 99
Spazi per una didattica alternativa 87
Students’ self-organised design of educational environments through work-related learning 86
Una via democratica per il design collaborativo. Insegnanti e studenti progettano insieme la loro scuola secondo la prospettiva pedagogica di Pestalozzi: cuore, mente e mano 82
Gli "Spazi Colore": un esempio di trasformazione di ambienti scolastici per la sperimentazione didattica al Civico Polo Scolastico "A. Manzoni" di Milano. 81
Pedarchitecture: Which Learning Environments for the Personalisation of Teaching and Learning? An Educational Architecture for the Schools of the Future 78
Innovazione degli ambienti di apprendimento 78
The students redesign their school (with teachers): Heart, mind, hand 70
Rethinking Learning Spaces and Teaching Methodologies by Connecting Communities During the COVID-19-Period: Inclusive Vision and ResearchTraining in On-Line Workshop 68
Changing school buildings architecture: and then? Cambiare le architetture scolastiche: e dopo? 67
Hellerup Skole di Gentofte (Copenhagen). Una scuola “per tutti” attraverso la “Pedarchitettura”, ossia il dialogo tra pedagogia e architettura 67
Prima e dopo il Cooperative Learning: per una pedagogia dello spazio e un "#Evaluparty". 66
Abbassare i ponti levatoi per creare connessioni educative 65
Pedarchitettura per rinnovare gli edifici scolastici 63
Il compito di realtà applicato alla matematica. Percorsi didattico-educativi per studenti disabili della Formazione Professionale 61
Il compito di realtà nei percorsi formativi logico-matematici: annotazioni da un'esperienza. 59
La Scuola-Azienda. Un modello integrato di azioni per il lavoro. Il Progetto San Giusto del Comune di Milano 54
Spazio e educazione una prospettiva storica. 51
Recensione al volume: K. Gaines, A. Bourne, M. Pearson, M. Kleibrink, Design for Autism Spectrum Disorders, Routledge, New York and London 2016, pp. 232. 51
Pedarchitecture: Which learning environments for the personalisation of teaching and learning? An educational architecture for the schools of the future 49
Uno sguardo sulle scuole danesi 47
Un’esperienza di Peer Education ai Corsi di Idoneità diurni del Polo Manzoni del Comune di Milano : non essere esclusi e non restare indietro 47
“Fare Scuola” in relazione attraverso gli “Spazi Colore” realizzati al civico polo scolastico “A. Manzoni” a Milano: un'alternativa all'aula scolastica per proporre nuove metodologie didattiche. 44
Interviste agli ex studenti che hanno partecipato alla formazione tecnica superiore del Gruppo Feralpi 42
Un laboratorio per il recupero della matematica attraverso un’esperienza tra “Pari” 33
Totale 5.840
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Categoria #
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curatela - curatele 0
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volume - volumi 0
Totale 13.602
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/202141 0 0 0 0 0 5 5 3 11 2 6 9
2021/2022292 3 3 4 4 3 3 2 79 30 6 78 77
2022/2023650 44 24 12 61 43 70 52 63 91 29 78 83
2023/20241.780 65 43 50 55 76 102 572 125 116 212 232 132
2024/20252.039 136 207 157 150 304 85 109 146 163 199 161 222
2025/20261.002 145 185 195 211 204 62 0 0 0 0 0 0
Totale 5.840