CRIS Current Research Information System

GOUSSOT, ALAIN
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 10.327
AS - Asia 2.792
NA - Nord America 2.591
SA - Sud America 278
AF - Africa 133
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 2
OC - Oceania 1
Totale 16.124
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Nazione #
IT - Italia 7.089
US - Stati Uniti d'America 2.546
FR - Francia 1.108
VN - Vietnam 857
CN - Cina 752
GB - Regno Unito 743
SG - Singapore 657
DE - Germania 355
BR - Brasile 211
UA - Ucraina 196
HK - Hong Kong 162
RU - Federazione Russa 157
IN - India 153
NL - Olanda 146
SE - Svezia 116
CH - Svizzera 114
IE - Irlanda 91
ZA - Sudafrica 77
EE - Estonia 63
JP - Giappone 60
BD - Bangladesh 54
ES - Italia 27
CA - Canada 25
FI - Finlandia 21
AR - Argentina 18
GR - Grecia 17
BE - Belgio 16
SC - Seychelles 16
PL - Polonia 15
EC - Ecuador 14
ID - Indonesia 13
CI - Costa d'Avorio 12
CO - Colombia 12
PH - Filippine 12
TH - Thailandia 11
PY - Paraguay 10
SM - San Marino 10
RO - Romania 8
NO - Norvegia 7
SA - Arabia Saudita 7
TR - Turchia 7
EG - Egitto 6
MX - Messico 6
PK - Pakistan 6
PT - Portogallo 6
IQ - Iraq 5
KR - Corea 5
MA - Marocco 5
CL - Cile 4
DZ - Algeria 4
HU - Ungheria 4
LB - Libano 4
LU - Lussemburgo 4
MY - Malesia 4
UZ - Uzbekistan 4
AT - Austria 3
BM - Bermuda 3
CZ - Repubblica Ceca 3
KG - Kirghizistan 3
NP - Nepal 3
PE - Perù 3
TN - Tunisia 3
TW - Taiwan 3
VE - Venezuela 3
BG - Bulgaria 2
ET - Etiopia 2
EU - Europa 2
GD - Grenada 2
GH - Ghana 2
HN - Honduras 2
IR - Iran 2
KE - Kenya 2
LT - Lituania 2
LV - Lettonia 2
MN - Mongolia 2
SI - Slovenia 2
SY - Repubblica araba siriana 2
TG - Togo 2
UY - Uruguay 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
AO - Angola 1
AU - Australia 1
BO - Bolivia 1
CY - Cipro 1
GT - Guatemala 1
JM - Giamaica 1
JO - Giordania 1
KZ - Kazakistan 1
NI - Nicaragua 1
PA - Panama 1
PR - Porto Rico 1
SO - Somalia 1
SV - El Salvador 1
TT - Trinidad e Tobago 1
Totale 16.124
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Città #
Southend 652
Rome 631
Milan 408
Santa Clara 408
Singapore 338
Naples 260
Bologna 233
Ho Chi Minh City 230
San Jose 226
Ashburn 193
Hanoi 191
Princeton 177
Hong Kong 155
Bari 152
Palermo 148
Turin 146
Padova 132
Jacksonville 126
Florence 109
Beijing 96
Lauterbourg 94
Catania 93
Dublin 91
Nanjing 89
Wilmington 86
Boardman 83
Dong Ket 82
Chandler 75
Westminster 75
Ann Arbor 74
Fairfield 66
Los Angeles 66
Genoa 61
Berlin 59
Tokyo 55
Shenyang 54
Brescia 52
Jinan 52
Salerno 52
Council Bluffs 51
Cagliari 49
Paris 47
Verona 47
Taranto 46
Medford 45
Ancona 44
Bern 44
Pescara 43
Houston 41
Mülheim 37
Venice 37
Perugia 36
Reggio Emilia 36
Changsha 35
Saint Petersburg 34
Trieste 31
Messina 30
Nanchang 30
Redondo Beach 30
Pisa 28
Bergamo 26
Modena 26
Haiphong 25
São Paulo 25
Buffalo 23
Hebei 22
Parma 22
Jiaxing 21
Seattle 21
Da Nang 20
Tianjin 20
Dallas 19
New York 19
Biên Hòa 18
Caserta 18
Ferrara 18
Frankfurt am Main 18
Monza 18
Hangzhou 17
Helsinki 17
Rimini 17
Sassari 17
Cinisello Balsamo 16
Fisciano 16
Ha Long 16
Livorno 16
Norwalk 16
Shanghai 16
Guangzhou 15
Hải Dương 15
Massa 15
Yubileyny 15
Brussels 14
Dearborn 14
Erba 14
Lucca 14
Mahé 14
Montesilvano Marina 14
Olalla 14
Woodbridge 14
Totale 7.906
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Nome #
La pedagogia speciale come scienza delle mediazioni e delle differenze 853
I rischi di medicalizzazione nella scuola: paradigma terapeutico o pedagogico? 811
La pedagogia di lev Vygotskij 802
Il disabile adulto: anche i disabili diventano adulti e invecchiano 780
Epistemologia, tappe costitutive e metodologie della pedagogia speciale 658
La difficile storia degli handicappati 638
Per una critica pedagogica della ragione differenzialistica tra 'bisogni educativi speciali' e processi inclusivi 545
Autismo: una sfida per la pedagogia 463
Integrazione degli alunni con disturbi dello spettro autistico. Documento di indirizzo 452
Bambini 'stranieri' con bisogni speciali (saggio di antropologia pedagogica) 385
Disabilità,rappresentazioni e mondi culturali 377
L'approccio transcultuale di Georges Devereux 335
L'intervento educativo nel caso di soggetti con disabilità intellettive: metodi e strumenti 326
L'educazione Nuova per una scuola inclusiva 303
Educare all'incontro:disabilità, sessualità,corpo e affettività. per un approccio esistenziale e fenomenologico 298
Famiglie immigrate e disabilità 295
Dewey oggi: la pedagogia impossibile e l'utopia dell'educazione democratica 287
Pédagogie et résilience 258
Quale evoluzione per il sostegno? L'insegnante specializzato di sostegno come tecnico della mediazione pedagogica e dei percorsi indiretti 247
L'approccio transculturale nella relazione di aiuto: il contributo di Georges Devereux tra psicoterapia e educazione 202
La sfida pedagogica di Antoine de La Garanderie 201
Disabilità adulte , percorsi di umanizzazione e d'inclusione 200
Pedagogie dell'uguaglianza.Saggi di pedagogia politica e filosofica 197
Paulo Freire e la psicologia della liberazione di Frantz Fanon 196
L'approccio transculturale in educazione 191
Sofferenza psichica e disabilità: approccio antropologico 185
Nuove prospettive per la pedagogia speciale: piste e proposte di ricerca 177
L'umanizzazione della cura e della presa in carico 173
La scuola nella vita(il pesniero pedagogico di Ovide Decroly) 171
Dialogo con Diderot sulla diversità 167
Bambini stranieri con bisogni speciali: rappresentazione della disabilità dei figli da parte delle famiglie migranti e degli insegnanti 162
En Italie, la culture de la désinstitutionnalisation 157
Le fonti della storia degli handicappati 155
Pour une épistémologie nouvelle de la pédagogie spécialisée 147
Inclusione sociale e diritti di cittadinanza 141
Diagnostica o educare: occorre scegliere? Tra 'gestione delle differenze' e pedagogia del soggetto di Philippe Meirieu 140
Alcuni aspetti del cambiamento dell'identità culturale e religiosa nell'immigrazione(Per un'antropologia religiosa dell'immigrazione) 135
L'approche de Pierre Janet à la relation thérapeutique: une contribution méthodologique pour qui intervient dans le domaine de l'éducation et de la réhabilitation des handicapés mentaux 135
Le dinamiche dell'identità tra deficit e contesto socio-culturale 132
Teorie e pratiche di mediazione pedagogica per facilitare l'orientamento per la transizione pp35-51 in Strade per crescere. Pratiche per l'orientamento alla scelta degli studenti in situazione di handicap (a cura di G.Artale) 132
Chi educa la società? 130
La comprensione antropologica della disabilità 127
Le retour de Lev Vygotskij: comment former les enseignants à lutter contre la logique du bouc émissaire? 127
Nessuna vita è minuscola. Per una società inclusiva 126
Autismo e competenze dei genitori: metodi e percorsi d'empowerment 126
Sofferenza psichica e disabilità, la concezione umanizzante della presa in carico e della relazione di cura, storie di vita, diario di osservazione 126
Alimentazione e disabilità: per un approccio psico-antropologico 124
Identità meticce e pratiche meticce (suggestioni metodologiche nell'ambito della cura, riabilitazione ed educazione) 123
J.J.Rousseau e l'elogio dell'umanità ferita 121
Il travaglio del riadattamento creativo tra gli immigrati(il contributo dell'approccio transculturale di G.Devereux) 117
Franco Basaglia e l'ansia dell'incontro con l'Altro 113
Giovanni Bollea; un umanista della neuropsichiatria 111
Introduzione libro Gardou Nessuna vita minuscola 110
Il linguaggio del corpo ferito: percezione e autopercezione 104
Joseph Jacotot e la pedagogia del maestro ignorante 102
Povertà,ricchezza e disabilità nel cinema africano di Mambéty 101
Il progetto esistenziale e il ciclo di vita 98
Il dialogo filosofico come pratica pedagogica non violenta 97
Pedagogia: il dovere di resistere di Philippe Meirieu 95
Quale inclusione scolastica e sociale? Esistono i bisogni educativi speciali? 94
Introduzione a Pedagogia: il dovere di resistere di Phlippe Meirieu 93
Le retour de Lev Vygotski Comment former les enseignants à lutter contre la logique du bouc émissaire? 93
Nazismo, eugenetica e disabilità 93
Come reintegrare e riabilitare la personalità? L'approccio di Pierre Janet a 60 anni dalla morte 90
Valutare o bocciare 89
Introduzione a metodologia pedagogia dei genitori di Zucchi e Moletto 89
L'émergence de la subjectivité humaine. L'alphabétisation come processus d'émancipation 88
Introduzione 85
Diario di osservazione e storie di vita 85
L'educazione come bene comune e percorso di emancipazione 84
L'essere disabile in situazione di cambiamento 81
Valore della comunità 79
La logique du bouc-émissaire 77
Il messaggio educativo di Raoul Follereau: il vagabondo della carità 67
I meccanismi psicologici degli autori di atti di violenza di Stanislaw Tomkiewicz 57
null 49
null 38
null 35
null 32
Totale 16.285
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20221.338 109 87 48 122 152 108 67 109 73 48 178 237
2022/20231.650 149 124 79 152 62 67 51 92 200 194 253 227
2023/20242.436 150 127 171 209 221 154 170 227 176 332 349 150
2024/20253.456 193 331 260 214 627 171 273 204 287 299 296 301
2025/20264.408 466 415 441 334 341 262 328 427 595 339 264 196
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