Il testo di Philippe Meirieu affronta la questione del rapporto tra azione diagnostica e azione pedagogica, tra osservazione pedagogica e osservazione clinica nel contesto scuola.
Goussot A. (2012). Diagnostica o educare: occorre scegliere? Tra 'gestione delle differenze' e pedagogia del soggetto di Philippe Meirieu.
Diagnostica o educare: occorre scegliere? Tra 'gestione delle differenze' e pedagogia del soggetto di Philippe Meirieu
GOUSSOT, ALAIN
2012
Abstract
Il testo di Philippe Meirieu affronta la questione del rapporto tra azione diagnostica e azione pedagogica, tra osservazione pedagogica e osservazione clinica nel contesto scuola.File in questo prodotto:
Eventuali allegati, non sono esposti
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.