CRIS Current Research Information System

BORELLI, CHIARA
 Distribuzione geografica
Salva come PNG Salva come JPEG
Continente #
EU - Europa 4.960
AS - Asia 1.632
NA - Nord America 1.126
AF - Africa 103
SA - Sud America 102
OC - Oceania 7
Totale 7.930
Salva come PNG Salva come JPEG
Nazione #
IT - Italia 3.907
US - Stati Uniti d'America 1.099
CN - Cina 453
SG - Singapore 403
VN - Vietnam 398
FR - Francia 382
NL - Olanda 127
HK - Hong Kong 113
DE - Germania 104
IE - Irlanda 95
GB - Regno Unito 87
BR - Brasile 75
KR - Corea 72
IN - India 58
FI - Finlandia 44
SE - Svezia 40
CH - Svizzera 38
JP - Giappone 30
RU - Federazione Russa 27
CI - Costa d'Avorio 26
SC - Seychelles 25
ES - Italia 24
ZA - Sudafrica 23
ID - Indonesia 18
CA - Canada 16
PL - Polonia 12
AT - Austria 11
BD - Bangladesh 11
GR - Grecia 11
HR - Croazia 10
PK - Pakistan 10
PH - Filippine 9
TR - Turchia 9
TW - Taiwan 9
TH - Thailandia 8
AR - Argentina 7
AU - Australia 7
MA - Marocco 7
MX - Messico 7
BE - Belgio 6
IQ - Iraq 6
UA - Ucraina 6
CO - Colombia 5
EC - Ecuador 5
SM - San Marino 5
UZ - Uzbekistan 5
BG - Bulgaria 4
CL - Cile 4
DZ - Algeria 4
NG - Nigeria 4
AL - Albania 3
DK - Danimarca 3
EG - Egitto 3
JO - Giordania 3
LT - Lituania 3
MY - Malesia 3
SA - Arabia Saudita 3
TG - Togo 3
IL - Israele 2
KE - Kenya 2
KG - Kirghizistan 2
NO - Norvegia 2
OM - Oman 2
PE - Perù 2
RS - Serbia 2
UG - Uganda 2
VE - Venezuela 2
BB - Barbados 1
BH - Bahrain 1
BO - Bolivia 1
BY - Bielorussia 1
CR - Costa Rica 1
CY - Cipro 1
CZ - Repubblica Ceca 1
DO - Repubblica Dominicana 1
ET - Etiopia 1
GH - Ghana 1
GN - Guinea 1
GT - Guatemala 1
HU - Ungheria 1
KZ - Kazakistan 1
LB - Libano 1
LV - Lettonia 1
PS - Palestinian Territory 1
PT - Portogallo 1
SI - Slovenia 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
SN - Senegal 1
UY - Uruguay 1
Totale 7.930
Salva come PNG Salva come JPEG
Città #
Bologna 421
Rome 284
Singapore 277
Milan 259
Santa Clara 182
Hefei 166
Parma 149
San Jose 110
Ho Chi Minh City 103
Hong Kong 102
Ashburn 97
Hanoi 83
Turin 80
Florence 77
Naples 72
Seoul 65
Chandler 57
Dallas 56
Rimini 49
Verona 49
Menlo Park 46
Council Bluffs 41
Reggio Emilia 41
Dublin 40
Beijing 39
Modena 39
Palermo 38
Munich 37
Padova 37
Boardman 34
Brescia 34
Los Angeles 34
Southend 34
Genoa 33
Lauterbourg 33
Ancona 32
New York 32
Paris 27
Ravenna 27
Abidjan 26
Dong Ket 25
Padua 25
Tokyo 25
Princeton 24
Bari 23
Catania 23
Ferrara 22
Helsinki 22
Imola 21
Bengaluru 18
Da Nang 18
Cesena 17
Fairfield 17
Storo 17
Camparada 16
Riccione 16
Pescara 15
Amsterdam 14
Frankfurt am Main 14
Wilmington 14
Perugia 13
Pesaro 13
Riva del Garda 13
Segrate 13
Cagliari 12
Copparo 12
Lappeenranta 12
Vicenza 12
Buffalo 11
Forlì 11
Guangzhou 11
Haiphong 11
Jakarta 11
Meda 11
Monza 11
San Vendemiano 11
Trieste 11
Conegliano 10
Houston 10
Johannesburg 10
London 10
Redondo Beach 10
Terracina 10
Venice 10
Casoria 9
Des Moines 9
Lucca 9
Shanghai 9
São Paulo 9
Turku 9
Zurich 9
Andria 8
Arosio 8
Bolzano 8
Prato 8
Pretoria 8
Redmond 8
San Giuliano Milanese 8
Venezia 8
Vienna 8
Totale 4.232
Salva come PNG Salva come JPEG
Nome #
Lo stato dell’arte dei progetti nature-based in ambito educativo, formativo, terapeutico e ricreativo in Italia: quadro concettuale e una possibile categorizzazione dei settori/contesti. 1.565
Lo stato dell’arte dei progetti nature-based in ambito educativo, formativo, terapeutico e ricreativo in Italia: i dati di una ricerca di mappatura 757
Naturalmente connessi : prospettive di educazione esperienziale e nature-based 357
In cammino con adolescenti "difficili" : trekking e avventura come dispositivi educativi nella marginalità sociale 326
Rappresentazioni di genitorialità ideale e difficoltà : alcune suggestioni dagli esiti della ricerca “La parola ai genitori” condotta nei servizi 0-6 del Comune di Livorno 325
Decostruire gli stereotipi di genere : spunti metodologici per i servizi educativi 0-6 308
Esperienze nature-based, pedagogia del corpo e pratiche filosofiche : aspetti teorici e metodologici per gli interventi educativi in situazioni di emergenza 287
Il rapporto tra esseri umani e natura ai tempi del Covid-19: orizzonti di possibilità e nuove problematicità nell’ambito dell’educazione esperienziale nature-based 285
Bambini senza corpo e chiusi dentro: dualismo mente-corpo nel passaggio dalla scuola dell'infanzia alla scuola primaria. 258
Pakistani families in Italy during Covid-19: a survey on problems, needs and resources = Famiglie pakistane in Italia durante il Covid-19: un’indagine su problemi, bisogni e risorse 244
Famiglie pakistane in Italia nel Covid-19: una rilevazione su problemi, bisogni e risorse nel rapporto con le istituzioni educative e scolastiche = Pakistani families in Italy during Covid-19: a survey on problems, needs and resources in the relationship with education and school services 227
Adolescents on the move : the application of an integrated model for documentation and evaluation of “Back Into The Wild” adventure education project aimed at promoting psychophysical and relational well-being 220
Sailing Away the Pain : Evaluating an Adventure Sailing Therapy Program for Adults Living in a Drug Rehabilitation Center 214
The Impact of Covid-19 Pandemic on Italian Nature-Based Programs in the Educational, Therapeutic, Training and Leisure Areas 199
Il potenziale della formazione outdoor 192
Promoting ECEC quality through educational alliance and family involvement : reflections arising from an empirical investigation in the Municipality of Livorno 191
Ciao parco! Torno presto... Effetti del gioco psicomotorio in natura in un soggetto con sindrome autistica. 186
La nostra relazione con la natura: dalle cause dell’attuale pandemia agli orizzonti di possibilità quanto mai inattuali dell’educazione esperienziale nature based 182
Anticorpi pedagogici 2. Il corpo e la natura al centro della scena educativa 172
Deeping the inside: Practitioners’ representations of the underlying processes in adventure education and therapy programs in Italy 163
Sulla necessità di lenti intersezionali nell'ambito dell'educazione nature-based 162
"We can’t leave them alone fighting against a dragon”: Italian educators’ representations of adolescents’ wellbeing during Covid-19 pandemic through images. 149
Il processo di produzione scritta: la coesione verbale in testi di scuola primaria 140
Spunti per un’educazione "ecologica", tra dilatazione del campo d’esperienza e frammenti di quotidianità 127
Nuovi Paradigmi 124
Educare alle Life Skills attraverso pratiche di Adventure Education : un’opportunità per i NEET e i/le giovani in situazione di marginalità o a rischio di ritiro sociale 120
Le famiglie omogenitoriali oltre gli stereotipi. Ricerche scientifiche e spunti metodologici per un’accoglienza efficace. 116
Demozzi, S. e Ghigi, R. (2024), ”Insegnare genere e sessualità. Dal pregiudizio sessista alla prevenzione della violenza” 104
Contro la normalizzazione delle identità dissidenti : riflessioni pedagogiche a partire dalla neuroqueerness 96
The future is ecotransfeminist, posthuman and decolonial (or it’s not) = Il futuro è ecotransfemminista, postumano e decoloniale (oppure no) 86
‘A scuola con il corpo’, o del perché è (ancora) necessario ricomporre la frattura corpo-mente nei contesti educativi formali = ‘At school with the body’, or why it is (still) necessary to reintegrate the body-mind dichotomy in formal educational settings 82
Esperienze di formazione universitaria nature-based: prospettive teoriche e metodologiche 75
Il timore di non “essere abbastanza”: dati di ricerca sulle difficoltà dei genitori contemporanei e riflessioni pedagogiche sulle prospettive di alleanza educativa e sostegno alla genitorialità̀. 44
Totale 8.083
Salva come PNG Salva come JPEG
Categoria #
all - tutte 15.159
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 15.159
Salva come PNG Salva come JPEG


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/202172 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 19 53
2021/2022651 37 19 38 62 50 35 73 119 40 40 69 69
2022/2023583 36 17 40 49 62 45 32 73 95 41 44 49
2023/20241.001 87 55 104 96 115 62 137 68 52 80 94 51
2024/20252.255 73 120 144 267 296 144 187 158 185 241 201 239
2025/20263.142 236 318 308 262 305 141 328 201 635 303 105 0
Totale 8.083