"We can’t leave them alone fighting against a dragon”: Italian educators’ representations of adolescents’ wellbeing during Covid-19 pandemic through images.

Numerous alarming research are indicating the urgency to shed light on adolescents’ wellbeing during this pandemic crisis. Since qualitative and pedagogical literature on the topic is rather limited, this pilot study aims to investigate adolescents’ wellbeing through the eyes of education and health professionals working with them. In April 2021 three “image-elicited inter-views” were conducted in order to stimulate narratives and storytelling using evocative illustrations as a stimulus. The results reveal a general tendency in adolescents towards negative emotions and self-closure, as well as difficulties in the relationship with themselves and the world around; professionals are worried about adolescents’ wellbeing.

Numerose ricerche indicano l’urgenza di porre attenzione al benessere degli e delle adolescenti in questa crisi pandemica. Vista la carenza di ricerche di tipo qualitativo e in ambito pedagogico su questo tema specifico, il presente studio pilota ha la finalità di indagare il benessere degli/delle adolescenti attraverso gli occhi dei/delle professionisti/e dell’educazione e della salute che lavorano con loro. Nel mese di Aprile 2021 sono state condotte tre interviste a partire dalle immagini (“image-elicited interviews”) usando le illustrazioni per stimolare i racconti. I risultati rivelano una tendenza generale negli/nelle adolescenti verso emozioni negative e chiusura in se stessi/e, così come difficoltà nella relazioni con se stessi/e e il mondo circostante; le professioniste intervistate sono preoccupate rispetto al benessere degli e delle adolescenti.