CRIS Current Research Information System

ANTONELLI, FULVIA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 5.463
AS - Asia 2.428
NA - Nord America 1.848
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 178
SA - Sud America 129
AF - Africa 127
OC - Oceania 3
Totale 10.176
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Nazione #
IT - Italia 4.241
US - Stati Uniti d'America 1.795
CN - Cina 768
SG - Singapore 672
VN - Vietnam 338
FR - Francia 304
GB - Regno Unito 196
NL - Olanda 176
BD - Bangladesh 158
DE - Germania 155
KR - Corea 130
HK - Hong Kong 106
BR - Brasile 99
IN - India 93
ES - Italia 60
RU - Federazione Russa 58
IE - Irlanda 52
FI - Finlandia 50
CI - Costa d'Avorio 48
JP - Giappone 44
PK - Pakistan 40
CH - Svizzera 31
TG - Togo 31
UA - Ucraina 25
ZA - Sudafrica 25
SE - Svezia 24
CA - Canada 23
PL - Polonia 19
BE - Belgio 18
MX - Messico 17
EE - Estonia 15
ID - Indonesia 13
AR - Argentina 12
IQ - Iraq 9
TW - Taiwan 8
JO - Giordania 7
PH - Filippine 7
TH - Thailandia 7
TR - Turchia 7
AT - Austria 6
GR - Grecia 6
SC - Seychelles 6
RO - Romania 5
CO - Colombia 4
EC - Ecuador 4
PT - Portogallo 4
AU - Australia 3
BG - Bulgaria 3
GT - Guatemala 3
HR - Croazia 3
KE - Kenya 3
LT - Lituania 3
MA - Marocco 3
MY - Malesia 3
PY - Paraguay 3
SA - Arabia Saudita 3
TL - Timor Orientale 3
UZ - Uzbekistan 3
AE - Emirati Arabi Uniti 2
CL - Cile 2
DO - Repubblica Dominicana 2
DZ - Algeria 2
ET - Etiopia 2
HN - Honduras 2
IR - Iran 2
JM - Giamaica 2
MK - Macedonia 2
NG - Nigeria 2
NO - Norvegia 2
UY - Uruguay 2
VE - Venezuela 2
CR - Costa Rica 1
DK - Danimarca 1
DM - Dominica 1
EG - Egitto 1
GH - Ghana 1
GM - Gambi 1
IL - Israele 1
LB - Libano 1
LU - Lussemburgo 1
LY - Libia 1
MW - Malawi 1
NP - Nepal 1
OM - Oman 1
PA - Panama 1
PE - Perù 1
PR - Porto Rico 1
RS - Serbia 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
SM - San Marino 1
SY - Repubblica araba siriana 1
Totale 9.998
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Città #
Bologna 654
Milan 458
Singapore 434
Rome 275
Hefei 272
Santa Clara 266
Ashburn 208
Southend 148
San Jose 130
Seoul 124
Council Bluffs 111
Turin 109
Hong Kong 99
Chandler 93
Naples 89
Hanoi 85
Ho Chi Minh City 84
Genoa 81
Florence 74
Modena 69
Beijing 68
New York 61
Princeton 56
Boardman 51
Dublin 50
Verona 50
Abidjan 48
Lauterbourg 47
Los Angeles 46
Helsinki 44
Reggio Emilia 44
Venice 44
Tokyo 39
Dallas 38
Bari 34
Padova 34
Perugia 32
Lomé 31
Catania 30
Cesena 30
Brescia 29
Padua 29
Cellatica 28
Parma 28
Buffalo 27
Sialkot 25
Wilmington 25
Houston 24
Ann Arbor 23
Redondo Beach 23
Bengaluru 22
Fairfield 22
Forlì 19
Westminster 19
Ferrara 18
Grafing 18
Berlin 17
Vicenza 17
Cagliari 16
Guangzhou 16
Nanjing 15
Palermo 15
Pisa 15
Rimini 15
Haiphong 14
Ravenna 14
Selvazzano Dentro 14
Seville 14
Falkenstein 13
Frankfurt am Main 13
Warsaw 13
Bagnacavallo 12
Da Nang 12
Jinan 12
Paris 12
Brussels 11
Medford 11
Orem 11
Redwood City 11
Sassuolo 11
Amsterdam 10
Casalecchio di Reno 10
Dong Ket 10
Napoli 10
Phoenix 10
Sala Baganza 10
Udine 10
Castelvetro di Modena 9
Chicago 9
Lucca 9
Mexico City 9
Shanghai 9
Campi Bisenzio 8
Castellarano 8
Denver 8
Dietikon 8
Genova 8
Hangzhou 8
Islamabad 8
Leeds 8
Totale 5.622
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Nome #
Hooks, B. (2020), Insegnare a trasgredire. L’educazione come pratica della libertà 660
Benasso S., Benvenga L., Trap!: Suoni, segni e soggettività nella scena italiana e Saitta P., Violenta speranza. Trap e riproduzione del "panico morale" in Italia 505
La scuola, la strada, i figli dell'immigrazione 456
Le mense scolastiche come luoghi di apprendimento e di educazione : primi risultati dal progetto PNRR ONFOODS 401
Musica trap, sottoculture giovanili e approccio al futuro 372
Dentro l’accademia : bell hooks, la pedagogia e l’attivismo 319
La scuola delle Donne del Pilastro. Del vivere in comune 318
Recensione di: Fernand Deligny, I vagabondi efficaci, Edizioni dell’Asino, Roma, 2020 288
Le disuguali dimensioni dell’adolescenza. Una analisi attraverso la lente della classe sociale 280
Tranvieri. etnografia di una palestra di pugilato 275
Dalla dispersione alla disuguaglianza scolastica: un cambio di paradigma 272
Il turco meccanico e Bertin 267
L’educazione incidentale, gli adolescenti e Colin Ward: ripensando le comunità 257
Critical pedagogy : undoing and doing education in the contemporary world = Pedagogia critica : disfare e fare l’educazione nella contemporaneità 247
Le adolescenze. Direzioni culturali controcorrente per uno sguardo pedagogicamente fondato alle adolescenze 245
Un gruppo ponte tra mondi contro la dispersione. Una scelta di campo tra disintegrazione sociale e dispersione 242
La Trap, gli adolescenti e gli adulti 236
Mense scolastiche come spazi di educazione alimentare : premesse teoriche e prime riflessioni dal progetto PNRR ONFOOD = School canteens as spaces for nutrition education : theoretical premises and initial reflections from the PNRR ONFOOD project 220
Giovani in cerca di cittadinanza: esperienze, luoghi di vita, racconti tra scuola e contesti urbani, 218
Etica, logica, dialettica : una esperienza di scrittura e di autoeducazione con educatricied educatori = Ethics, logic, dialectics : a writing and self-education experience with educators 201
Cosa succede in città con i regaz? 197
Una scuola tutta per sé : corpi, desideri, culture delle donne e lavoro di comunità = A school of One’s Own : bodies, desires, cultures of women and community work 196
Etnografia di strada: le palestre di boxe come modello di genere e socialità 192
Una scuola popolare per le donne : radici, immaginari e pratiche = A Popular School for Women : Roots, Imaginaries and Practices 154
UNA ROSA È UNA ROSA È UNA ROSA. Per una educazione popolare, di comunità, delle donne 154
Mena and the other girls. A portrait of lower-class girls with regard to social and school exclusion 150
Antonelli Fulvia e Scandurra Giuseppe, “Etnografia di strada: le palestre di boxe come modello di genere e socialità”, in Lombardi Satriani L. (a cura di ), Relativamente. Nuovi territori scientifici e prospettive antropologiche, Armando, Roma, 2010. 146
Pugili di quartiere. Etnografia di una palestra di boxe. 137
Black Lives Matter e noi 135
Villa Salus e il Quartiere Savena. Inserimento scolastico e sociale di un gruppo di minori stranieri nel territorio bolognese. 131
Building a Device for the Alliance between Families, Schools and Local Community to Face Early School Leaving. Atoms&Co International Project 131
Elegia degli spazi occupati: Ratigher 129
Hayat: Life. Bodies, loves and violence in reception systems = Hayat: Vita. Corpi, amori e violenza nei sistemi di accoglienza 127
Il Moplen e la cultura popolare 125
Da Basaglia a Vygotskij: l’esperienza di Scuola Popolare Alice. Oltre la diagnosi nell’autoformazione collettiva 121
Fuori i soldi! Lavoro, welfare, reddito 120
Le due età della migrazione 116
Towards an ethnography of educational processes. Cultures, inequalities and devices 114
ECEC SERVICES: Italy case study 113
Integrazione e diritti mancati tra i nuovi studenti italiani. 113
Intercultura, culture e controcultura 109
Philippe Bourgois, Jeff Schonberg, Reietti e fuorilegge 106
Ragazze outsider 104
“Integration or emancipation: Roma from Romania in Bologna and the Scalo Internazionale Migranti Autogestito” 103
Dar el Baida mon amour 98
Ethnographie de la « malavita » mobile; La rue ici, la rue ailleurs; Un parcours ordinaire 92
IL FILO DI FABRIZIA RAMONDINO E L’INCHIESTA SOCIALE 87
Riflessioni pedagogiche a partire dalle mense scolastiche: l’importanza di ascoltare le voci dei bambini 84
Femminile popolare nell’Italia di oggi 79
Lei, leib: questo corpo che vivo 79
Rivista Gli Asini 72
In the sky. With diamonds 59
Tecnologie e ideologie. La “natura non indifferente” del linguaggio audiovisivo 24
Totale 10.176
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022478 0 22 21 22 45 24 13 55 33 43 96 104
2022/2023651 60 80 18 45 56 32 46 57 112 29 45 71
2023/2024980 40 94 68 121 94 73 102 89 47 74 108 70
2024/20252.601 144 212 167 240 390 150 211 151 134 205 261 336
2025/20264.405 262 469 453 375 416 198 376 284 549 370 291 362
2026/2027370 228 142 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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