CRIS Current Research Information System

CERVINI, CRISTIANA
 Distribuzione geografica
Salva come PNG Salva come JPEG
Continente #
EU - Europa 4.667
NA - Nord America 3.785
AS - Asia 3.205
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 378
AF - Africa 338
SA - Sud America 187
OC - Oceania 20
Totale 12.580
Salva come PNG Salva come JPEG
Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.687
IT - Italia 2.345
SG - Singapore 943
CN - Cina 909
GB - Regno Unito 601
VN - Vietnam 473
FR - Francia 421
DE - Germania 305
HK - Hong Kong 235
IN - India 177
SE - Svezia 147
BR - Brasile 134
RU - Federazione Russa 125
BD - Bangladesh 106
NL - Olanda 102
CI - Costa d'Avorio 94
KR - Corea 91
IE - Irlanda 84
CH - Svizzera 83
JP - Giappone 71
UA - Ucraina 69
ZA - Sudafrica 66
CA - Canada 64
TG - Togo 61
ES - Italia 53
FI - Finlandia 53
SC - Seychelles 51
EE - Estonia 37
PL - Polonia 35
MA - Marocco 31
TR - Turchia 28
BE - Belgio 27
JO - Giordania 27
AT - Austria 21
GR - Grecia 21
AU - Australia 20
ID - Indonesia 20
AR - Argentina 19
CZ - Repubblica Ceca 19
AL - Albania 18
MX - Messico 18
PK - Pakistan 18
LU - Lussemburgo 17
RO - Romania 17
IQ - Iraq 16
PH - Filippine 15
PT - Portogallo 13
EC - Ecuador 12
IL - Israele 10
RS - Serbia 10
BG - Bulgaria 9
IR - Iran 9
AE - Emirati Arabi Uniti 8
HR - Croazia 8
TW - Taiwan 8
BA - Bosnia-Erzegovina 7
CL - Cile 7
EG - Egitto 7
LT - Lituania 7
CY - Cipro 6
PY - Paraguay 6
TH - Thailandia 6
CO - Colombia 5
CR - Costa Rica 5
JM - Giamaica 5
NG - Nigeria 5
SA - Arabia Saudita 5
UZ - Uzbekistan 5
AZ - Azerbaigian 4
HU - Ungheria 4
KE - Kenya 4
MY - Malesia 4
SI - Slovenia 4
TN - Tunisia 4
GH - Ghana 3
LB - Libano 3
BJ - Benin 2
CD - Congo 2
DK - Danimarca 2
DZ - Algeria 2
ET - Etiopia 2
OM - Oman 2
UY - Uruguay 2
A1 - Anonimo 1
AG - Antigua e Barbuda 1
BY - Bielorussia 1
CG - Congo 1
CM - Camerun 1
DO - Repubblica Dominicana 1
GE - Georgia 1
GT - Guatemala 1
HT - Haiti 1
KZ - Kazakistan 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
LS - Lesotho 1
LV - Lettonia 1
MZ - Mozambico 1
NP - Nepal 1
PR - Porto Rico 1
PS - Palestinian Territory 1
Totale 12.198
Salva come PNG Salva come JPEG
Città #
Singapore 594
Southend 496
Ashburn 493
Bologna 399
Santa Clara 358
Chandler 351
San Jose 249
Hong Kong 226
Hefei 215
Ann Arbor 146
Council Bluffs 131
Princeton 122
Ho Chi Minh City 118
Beijing 117
Hanoi 105
Boardman 104
Milan 104
Rome 101
Abidjan 94
Seoul 87
Dallas 86
Dublin 83
Fairfield 76
New York 76
Los Angeles 75
Turin 67
Wilmington 64
Lauterbourg 63
Bern 62
Tokyo 60
Lomé 58
Naples 58
Bari 53
Woodbridge 50
Padova 49
Berlin 48
Seattle 48
Nanjing 47
Medford 46
Westminster 45
Houston 43
Buffalo 41
Palermo 40
Jacksonville 37
Florence 32
Grenoble 30
Redmond 30
Guangzhou 28
Rimini 28
Amman 27
Helsinki 25
Redondo Beach 25
Saint Petersburg 25
San Lazzaro di Savena 25
Jinan 24
Lappeenranta 24
Shenyang 24
Brussels 23
Redwood City 23
Reggio Calabria 23
Johannesburg 22
Olalla 22
Cambridge 21
Toronto 21
Da Nang 20
São Paulo 20
Frankfurt am Main 19
Istanbul 19
Modena 19
Castel Maggiore 18
Haiphong 18
Verona 18
Cesena 17
Columbus 17
Dong Ket 17
Orem 17
Venice 17
Reggio Emilia 16
Tirana 16
Warsaw 16
Ancona 15
Bengaluru 15
Changsha 15
Forlì 15
New Delhi 15
Shanghai 15
Catania 14
Zhengzhou 14
Paris 13
Pescara 13
Hebei 12
Munich 12
Nanchang 12
Parma 12
Phoenix 12
Amsterdam 11
Chicago 11
Falls Church 11
Jiaxing 11
Molinella 11
Totale 7.030
Salva come PNG Salva come JPEG
Nome #
Lo Storytelling tra glottodidattica e letteratura: un'esperienza con 'A Christmas Carol' di Charles Dickens 393
Caso di studio sull’interazione orale plurilingue in contesto di intercomprensione: dai dati all’analisi 319
Scienza e Pace 317
Formation hybride et auto-apprentissage des langues étrangères au CILTA : vers un changement de paradigme par la révision du concept d’autonomie 301
Magic Word: gioco per l'apprendimento del lessico in italiano lingua straniera. 251
Tradurre il discorso dell'arte in un sito web museale 250
Forliviamo 224
Educazione Linguistica - Language Education 223
Designing a Multilingual Large-Scale Placement Test with a Formative Perspective: A Case Study at the University of Grenoble Alpes 220
UniON! Bologna: applicazione per l'apprendimento incidentale di lingua e cultura italiane 219
Soggettività, vaghezza e ambiguità nel language assessment. Note sui confini dell’attribuzione di valore 219
Dispositivi formativi e modalità ibride per l’apprendimento linguistico 206
COLLANA STUDI SULL’ACQUISIZIONE E L’INSEGNAMENTO LINGUISTICO (SAIL) 202
Speech Recognition For Online Language Learning: Connecting CALL-SLT and DALIA 198
Chi ha paura della soggettività? Studio di caso sulla vaghezza nella valutazione della performance orale in italiano L2 197
Condividere lo stesso linguaggio ma non la stessa lingua: osservazioni sull’uso della riformulazione nel parlato specialistico in intercomprensione 193
CLUB Working Papers in Linguistics, Volume 7 190
The ILOCALAPP Project: a Smart Approach to Language and Culture Acquisition. 190
null 187
Évaluer pour mieux enseigner avec SELF FLE: perceptions croisées 187
Informazione qualitativa e dati quantitativi nei processi di monitoraggio 185
Developing the UniON! mobile App to foster incidental learning of languages and cultures 181
SELF – Système d’Évaluation en Langues à visée Formative 181
Percorso multimediale di Italiano A1 su Moodle: dalla progettazione all'erogazione, dal monitoraggio alla revisione. 176
Esperienze di L2 nei ‘paesaggi linguistici’ delle città: multilinguismo e apprendimento incidentale con UniON 176
Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité - Cahiers de l'APLIUT 174
Aspetti della cultura enogastronomica nella città di Forlì e apprendimento dell'italiano: uno studio con la App Forliviamo 173
Online creative tasks to enhance the intercultural value of a multilingual group of students of Italian L2 168
Annotazione di dati orali in contesti di interazione plurilingue: insegnare l’intercomprensione a studenti di Scienze mediche veterinarie 167
La formation des enseignants de langue en Italie : quels espaces pour l'innovation didactique ? 166
CALL-SLT: opensource speech-based translation game (University of Geneva) 164
Linguæ & - Rivista di lingue e culture moderne 161
Innovalangues (SELF - Système d'évaluation en Langues à visée formative) 159
Learning languages through intercomprehension: some hints on cultural and intercultural competences 154
Sezione francese-italiano del Dictionnaire 'Avanzato' di lingua contemporanea bilingue francese/italiano, italiano/francese (collaborazione nella sezione francese - italiano) 151
The UniOn! APP: a smart tool to learn local culture and language 148
Comunicare all'università: quando l'interazione orale si fa plurilingue 148
Ianua. Lingue, culture, educazione 145
Ouvertures et tensions liées à la conception d'un système d'évaluation en langues, numérique, multilingue et en ligne, dans une perspective communicative et actionnelle 142
From placement to diagnostic testing: Improving feedback to learners and other stakeholders in SELF (Système d’Evaluation en Langues à visée Formative) 138
NomadLingo1.0 open 135
Exploring learners’ perceptions of the use of digital letter games for language learning: the case of Magic Word 135
Au-delà de l’erreur : réflexions sur l’évaluation en langues et ses outils 135
UniOn! — an app to learn local cultures and languages 134
Tracciare la competenza linguistica in italiano L2: cosa ci rivela SELF in Comprensione Orale 132
Presentazione 128
Évaluation des acquisitions langagières : du formatif au certificatif 125
When learning Italian as a Second Language, tourism and technology go hand in hand 124
I luoghi ed i perché della facilitazione in contesti di apprendimento linguistico mediati dalle tecnologie 123
Intégration d’un jeu de traduction orale sur le web pour l’apprentissage d’une langue seconde 121
Chiacchiere in inglese: verso la costruzione di un corpus di interazioni tra apprendenti e chatbot 118
Defining, modeling and piloting SELF, a new formative assessment test for foreign languages 118
Campionamento 115
Le SELF au service du FLE 115
Jeu de traduction orale en ligne et apprentissage des langues 112
Quale linguistica per gli interpreti in formazione? Un excursus sulle competenze in lingua madre 112
null 110
On the design of a word game to enhance Italian language learning 108
Modalità ibride di apprendimento e glottodidattica odierna: osservazioni in contesto 107
L'intercomprensione per lo sviluppo di abilità di mediazione: dalla teoria all'osservazione dei dati 106
Le parole nascoste. Riflessioni sull'utilità di Cloze e C-test nelle prove di italiano rivolte a studenti dislessici e sordi 105
Évaluation des acquisitions langagières : du formatif au certificatif 105
Nuove tecnologie, nuovi spazi culturali e didattici nell'apprendimento linguistico: subalternità o complementarietà? Conflitti o trasformazioni? 104
Approcci integrati nel testing linguistico: esperienze di progettazione e validazione in prospettiva interlinguistica. 99
Falsificabilità 98
Former à l’écrit universitaire, un terrain pour la linguistique ? 95
Le nuove (vecchie) sfide dell’insegnamento dell’italiano LS nelle scuole serbe: racconto di un’esperienza 92
Apprendere le lingue a distanze variabili: un approccio umanistico 86
null 85
null 82
Il soggetto apprendente nella pluralità di contesti e di pratiche: le osservazioni del glottodidatta 75
Leone P., 2023. Teletandem. Apprendere le lingue in telecollaborazione. Cesena/Bologna, Caissa Italia, pp. 159. 74
Interdisciplinarità e apprendimento linguistico nei nuovi contesti formativi. L’apprendente di lingue tra tradizione e innovazione. 74
Translation and technology: the case of translation games for language learning 70
null 69
null 67
null 67
La valutazione multilingue nel contesto dei dispositivi formativi: il sistema SELF per il posizionamento e la diagnosi delle competenze linguistiche 67
Per iniziare 65
Mobile assisted language learning of less commonly taught languages: learning in an incidental and situated way through an app 63
Chatting with Chatbots in L2 English: The UNITE Guidelines 58
null 56
Introduzione 51
Re-Evaluating AI Chatbot Effectiveness: A Systematic Review of Dialogue-Based CALL Research 50
null 49
null 47
OIIC - Online Interactions in Intercomprehension 1.0 (annotated version) 46
null 41
null 40
null 34
Exploring linguistic fluidity in the European communities of digital nomads 33
NomadLingo1.1 open 25
Modalità ibride di apprendimento e glottodidattica odierna: osservazioni in contesto 24
Per iniziare 22
Exploring tutors’ communicative strategies in plurilingual academic contexts: a multilayered analysis 6
Totale 12.580
Salva come PNG Salva come JPEG
Categoria #
all - tutte 31.041
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 387
Totale 31.428
Salva come PNG Salva come JPEG


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20221.030 0 67 47 49 106 86 28 117 75 27 173 255
2022/20231.438 131 216 105 140 115 81 67 70 201 61 105 146
2023/2024900 24 73 51 70 83 114 104 98 42 93 73 75
2024/20252.256 82 250 155 141 473 98 186 169 85 141 153 323
2025/20264.457 342 356 509 286 451 267 397 201 649 494 266 239
2026/2027290 286 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 12.580