CRIS Current Research Information System

ZANONI, GRETA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 3.048
AS - Asia 1.847
NA - Nord America 1.518
SA - Sud America 128
AF - Africa 110
OC - Oceania 9
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 4
Totale 6.664
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Nazione #
IT - Italia 1.673
US - Stati Uniti d'America 1.487
SG - Singapore 547
CN - Cina 505
FR - Francia 390
VN - Vietnam 304
GB - Regno Unito 229
DE - Germania 153
HK - Hong Kong 127
SE - Svezia 107
KR - Corea 106
IN - India 99
NL - Olanda 90
BR - Brasile 86
CH - Svizzera 75
RU - Federazione Russa 48
SC - Seychelles 47
IE - Irlanda 46
JP - Giappone 34
AT - Austria 28
UA - Ucraina 28
PL - Polonia 25
BE - Belgio 23
BG - Bulgaria 23
ES - Italia 21
ZA - Sudafrica 20
AR - Argentina 19
FI - Finlandia 19
CA - Canada 18
MY - Malesia 14
TR - Turchia 14
EE - Estonia 12
ID - Indonesia 12
TG - Togo 12
TH - Thailandia 12
GR - Grecia 11
PH - Filippine 11
AU - Australia 8
BD - Bangladesh 8
CI - Costa d'Avorio 8
EG - Egitto 8
MX - Messico 8
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 8
CL - Cile 7
IQ - Iraq 7
LB - Libano 7
TW - Taiwan 7
JO - Giordania 6
SA - Arabia Saudita 6
EC - Ecuador 5
IR - Iran 5
BA - Bosnia-Erzegovina 4
CO - Colombia 4
DZ - Algeria 4
PE - Perù 4
PT - Portogallo 4
SI - Slovenia 4
SM - San Marino 4
AL - Albania 3
LT - Lituania 3
MD - Moldavia 3
PK - Pakistan 3
ZW - Zimbabwe 3
AZ - Azerbaigian 2
CR - Costa Rica 2
CY - Cipro 2
CZ - Repubblica Ceca 2
DK - Danimarca 2
EU - Europa 2
GH - Ghana 2
HR - Croazia 2
HU - Ungheria 2
KE - Kenya 2
KW - Kuwait 2
MT - Malta 2
PA - Panama 2
RS - Serbia 2
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
DO - Repubblica Dominicana 1
ET - Etiopia 1
KZ - Kazakistan 1
LU - Lussemburgo 1
MO - Macao, regione amministrativa speciale della Cina 1
MU - Mauritius 1
NG - Nigeria 1
NO - Norvegia 1
NZ - Nuova Zelanda 1
OM - Oman 1
PS - Palestinian Territory 1
PY - Paraguay 1
SY - Repubblica araba siriana 1
TL - Timor Orientale 1
TN - Tunisia 1
UY - Uruguay 1
VE - Venezuela 1
Totale 6.664
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Città #
Singapore 367
Chandler 237
Bologna 197
Hefei 193
Santa Clara 176
Southend 166
Ashburn 122
Hong Kong 113
Rome 106
Seoul 103
Milan 97
Ho Chi Minh City 80
Turin 80
San Jose 76
Hanoi 60
Rimini 56
Princeton 51
Bern 47
Dublin 45
Boardman 40
Los Angeles 38
Naples 36
Beijing 35
Palermo 34
Dallas 32
Lauterbourg 31
Council Bluffs 30
New York 30
Ann Arbor 29
Wilmington 28
Tokyo 26
Florence 24
Westminster 24
Sofia 21
Medford 19
Bari 18
Brussels 18
Nanjing 18
Catania 17
Fairfield 17
Houston 17
Berlin 16
Haiphong 16
Pune 16
Cesena 15
Forlì 15
Guangzhou 14
Redondo Beach 14
Verona 14
Warsaw 14
Ferrara 13
Padova 13
Bengaluru 12
Bonn 12
Buffalo 12
Frankfurt am Main 12
Helsinki 12
Lomé 12
Napoli 12
Pesaro 12
Des Moines 11
Genoa 11
Modena 11
Seattle 11
Shanghai 11
Paris 10
Parma 10
Pescara 10
Reggio Emilia 10
Siena 10
Venice 10
Vienna 10
Zurich 10
Chicago 9
Jinan 9
Montreal 9
Nanchang 9
San Diego 9
Tianjin 9
Abidjan 8
Barcelona 8
Brescia 8
Dong Ket 8
Grenoble 8
Phoenix 8
São Paulo 8
Amsterdam 7
Chiesina Uzzanese 7
Jakarta 7
Johor Bahru 7
Nuremberg 7
Ozzano dell'Emilia 7
Perugia 7
Pisa 7
Treviso 7
Amman 6
Bangkok 6
Basingstoke 6
Cervia 6
Changsha 6
Totale 3.548
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Nome #
Lo sviluppo della competenza pragmatica in italiano: dalla rete alla classe 412
Interazione tra parlanti nativi e non nativi di italiano in rete 363
La scortesia linguistica. Teoria, didattica e traduzione 341
Emozioni: sentirle, parlarne, tradurle 304
Impoliteness and second language teaching: Insights from a pragmatic approach to Italian L2 265
A che cosa servono le parolacce? Un aiuto dalle riflessioni metapragmatiche presenti nelle serie televisive italiane 260
Le voci dei personaggi: insegnare l’uso del discorso riportato nella scuola primaria 257
Innovare la didattica con la formazione. Il Discussion Study per promuovere pratiche inclusive nella didattica della scrittura a scuola 243
Formazione degli insegnanti e coinvolgimento delle famiglie in approcci pluralistici all'educazione linguistica. Manuale delle attività dell'azione pilota 231
Sviluppare le competenze pragmatiche in L2 in rete: problemi teorici e soluzioni pratiche nella progettazione dell’ambiente multimediale LIRA 230
Alcune considerazioni sulla nuova traduzione in italiano del Volume complementare del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue: apprendimento, insegnamento, valutazione («Italiano LinguaDue», 2, 2020) 218
Student and staff perspectives on Internationalisation at Home: a local investigation 215
Per un'educazione linguistica plurale: la formazione degli insegnanti in un'ottica di progettazione co-partecipata 209
La piattaforma LIRA per lo sviluppo della competenza pragmatica in italiano 209
Le esigenze speciali degli studenti sordi e con DSA 206
Educazione Linguistica in Istituzioni e Aziende della provincia di Forlì-Cesena (Il progetto ELIA) 187
Il repository multimediale LIRA: analisi della partecipazione della comunità di utenti 184
La comunicazione istituzionale per i cittadini stranieri: pratiche di facilitazione e accesso all'informazione 179
Plurilinguisme à l’école : aperçus du projet NEW ABC sur la formation des enseignants en tant que processus participatif 158
La lingua per lo studio e la formazione degli insegnanti: l’esperienza di un laboratorio di formazione 155
L’interazione tra parlanti di italiano L1 e L2 nel forum linguistico di LIRA 150
Le child language brokering comme activité discursive conjointe dans un parcours de continuité éducative en maternelle et à l’école élémentaire en Italie 148
Teacher training and family involvement in pluralistic approaches to language education. Pilot action activity handbook 146
Teachers and researchers collaborating to develop effective language education: The project Observing Interlanguage 142
I test attualmente in uso all’Università: analisi e criticità 132
Fare pragmatica nella scuola primaria: uno studio esplorativo sulle richieste 131
The community as a source of pragmatic input for learners of Italian: the multimedia repository LIRA 129
Composizione e ruolo della comunità virtuale in una piattaforma per l'apprendimento della pragmatica dell'italiano L2 128
La scortesia linguistica in italiano L2. Dalla piattaforma LIRA all’esperienza in aula 124
La prova di ascolto 121
Fare pragmatica per fare grammatica: un percorso sulla gestione verbale del conflitto 114
La scortesia linguistica in italiano L2. Dalla piattaforma LIRA all’esperienza in aula 111
La participation de la communauté dans un dispositif d'auto-formation 97
L'indagine qualitativa 93
Emozioni: parlarne, sentirle, tradurle II: Introduzione 82
L’UDA in prospettiva plurilingue: ripensarla con gli insegnanti 60
L’educazione plurilingue, tra partecipazione attiva e resistenze degli alunni 52
Totale 6.786
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Categoria #
all - tutte 15.289
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 15.289
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/202188 0 0 0 0 0 0 0 0 0 25 14 49
2021/2022470 20 26 23 14 47 26 21 35 41 9 86 122
2022/2023985 84 122 59 78 67 75 36 73 143 44 88 116
2023/2024667 32 58 48 62 50 89 47 87 39 45 66 44
2024/20251.466 77 125 121 103 289 57 137 45 92 121 118 181
2025/20262.492 203 358 239 231 276 133 299 155 421 177 0 0
Totale 6.786