SALINARO, MARTA
SALINARO, MARTA
DIPARTIMENTO DI SCIENZE DELL'EDUCAZIONE "GIOVANNI MARIA BERTIN"
Ricercatori a tempo determinato
Fostering Green skills and Climate Justice among teachers: a quali-quantitative investiga-tion into the paths proposed by Future Education Modena
2024 Salinaro, M.; Ilardo, M.
The GreenComp (the European Sustainability Competence Framework): a tool to reflect on social and environmental issues from an interdisciplinary perspective
2024 Ilardo, M. ; Salinaro, M.
“Sentirsi parte di qualcosa di grande”: le opinioni delle insegnanti sulle pratiche educative orientate alla sostenibilità nei percorsi formativi promossi da FEM
2024 Ilardo, M.; Salinaro, M.
Le competenze green degli insegnanti : promuovere l’educazione alla sostenibilità nella scuola secondaria
2023 Ilardo, Marta; Salinaro, Marta
Le opinioni delle insegnanti della scuola secondaria: una ricerca sulle tematiche e gli approcci pedagogici in materia di sostenibilità
2023 Ilardo, M.; Salinaro, M.
L’ospite inatteso : il lavoro dell’accoglienza tra competenze e contraddizioni
2023 Salinaro, M.; Tolomelli, A.
Percorsi di L2 tra formazione, empowerment e dialogo di comunità. Una ricerca-azione partecipativa trasversale al progetto FAMI “Conoscenze” = L2 courses between training, empowerment and community dialogue : a participatory research-action, transversal to the FAMI "Conoscenze" project
2023 Salinaro, M.
Positioning, temporality, and emancipation in social research in projects for (or with?) forced migrants : some ethical implications.
2023 Ilardo Marta; Signorini Virginia; Salinaro Marta
The Green Skills of Secondary School Teachers : Overview of Issues and Pedagogical Approaches in Sustainability Education = Le competenze green delle insegnanti della scuola secondaria : ricognizione sulle tematiche e gli approcci pedagogici in materia di sostenibilità
2023 Ilardo, Marta; Salinaro, Marta
The interrelation between migration and homelessness : searching for inclusive solutions in the local context = L’interconnessione tra migrazione e homelessness : alla ricerca di soluzioni inclusive nel contesto locale
2023 Salinaro, M., Ilardo, M.
Housing as a starting point for migrants’ integration: opportunities and obstacles in Emilia-Romagna region = La casa come punto di partenza per l'integrazione dei migranti: opportunità e ostacoli in Emilia-Romagna
2022 Marta Salinaro; Marta Ilardo
Il lavoro educativo nei contesti di accoglienza per i migranti
2022 Salinaro, M.
La lingua dell’accoglienza. Riflessioni sull’insegnamento dell’italiano L2 per adulti stranieri
2022 Marta Salinaro; Federica Cini
L’esperienza del Master in “Educatore nell'accoglienza e inclusione di migranti, richiedenti asilo e rifugiati” dell’Università di Bologna : tra ricerca, formazione e diritti umani = The experience of the Master’s degree in "The educator in the reception and inclusion of migrants, asylumseekers and refugees" at the University of Bologna : between research, training and human rights
2022 Salinaro, M.; Tolomelli, A.
Mapping housing initiatives for asylum seekers and refugees: Spaces for social innovation?
2022 Bolzani Daniela, Corbo Leonardo, Cuconato Morena, Ilardo Marta, Salinaro Marta
MERGING- Housing for immigrants and community integration in Europe and beyond : Strategies, policies, dwellings, and governance funded by European Union, Horizon 2020 Programme: WP3 Task 2: COMPARATIVE REPORT ON CASE ANALYSIS
2022 Bolognesi Ivana; Bolzani Daniela; Caccamo Samantha; Corbo Leonardo; Cuconato Morena; Ilardo Marta; Pagano Chiara; Salinaro Marta; Turnaj Elhart Isadora;
The right to housing as preliminary step for migrants’ integration process : findings from an Italian case study
2022 Salinaro Marta; Ilardo Marta
Understanding civic engagement in refugee inclusion through the prism of housing: the case of Bologna Municipality
2022 Pagano Chiara; Ilardo Marta; Salinaro Marta
Adolescenza migrante : le sfide all’accoglienza e all’inclusione di giovani “in transito”
2021 Salinaro, M.
Anticorpi pedagogici 4. Sostenere le professionalità educative per potenziare proposte pedagogiche adeguate all'emergenza
2021 Ilardo M.; Salinaro M.