CRIS Current Research Information System

SALINARO, MARTA

SALINARO, MARTA  

DIPARTIMENTO DI SCIENZE DELL'EDUCAZIONE "GIOVANNI MARIA BERTIN"  

Ricercatori a tempo determinato  

Mostra records
Risultati 1 - 20 di 36 (tempo di esecuzione: 0.049 secondi).
Titolo Autore(i) Anno Periodico Editore Tipo File
Fostering Green skills and Climate Justice among teachers: a quali-quantitative investiga-tion into the paths proposed by Future Education Modena Salinaro, M.; Ilardo, M. 2024-01-01 - Associazione “Per Scuola Democratica” 4.02 Riassunto (Abstract) -
The GreenComp (the European Sustainability Competence Framework) : a tool to reflect on social and environmental issues from an interdisciplinary perspective Ilardo, M. ; Salinaro, M. 2024-01-01 - - 4.02 Riassunto (Abstract) sustainability-in-communication-and-education.pdf
Vivere migrante : spunti e riflessioni per una pedagogia delle migrazioni Salinaro, M. 2024-01-01 - FrancoAngeli 3.01 Monografia / trattato scientifico in forma di libro 11115.15+salinaro+OA.pdf
“Once Illegal, Forever Illegal” : how media narratives impact on migrants’ integration in Flanders Salinaro, M.; Morpurgo, B. 2024-01-01 Q-TIMES WEBMAGAZINE - 1.01 Articolo in rivista salinaro-et-al_qtimes-jetss_ott24_1.pdf
“Sentirsi parte di qualcosa di grande” : le opinioni delle insegnanti sulle pratiche educative orientate alla sostenibilità nei percorsi formativi promossi da FEM Ilardo, M.; Salinaro, M. 2024-01-01 CULTURA PEDAGOGICA E SCENARI EDUCATIVI - 1.01 Articolo in rivista 118-126+-+16+Ilardo,+Salinaro.pdf
Le competenze green degli insegnanti : promuovere l’educazione alla sostenibilità nella scuola secondaria Ilardo, Marta; Salinaro, Marta 2023-01-01 - Pensa Multimedia 2.01 Capitolo / saggio in libro 2023-11-21-Siped-Convegno-Nazionale-Bologna-Atti-Plenaria-e-Parallele-Definitivo (1).pdf
Le opinioni delle insegnanti della scuola secondaria: una ricerca sulle tematiche e gli approcci pedagogici in materia di sostenibilità Ilardo, M.; Salinaro, M. 2023-01-01 - - 4.02 Riassunto (Abstract) -
L’ospite inatteso : il lavoro dell’accoglienza tra competenze e contraddizioni Salinaro, M.; Tolomelli, A. 2023-01-01 - I libri di Emil 2.01 Capitolo / saggio in libro Salinaro Tolomelli Ospite inatteso.pdf
Percorsi di L2 tra formazione, empowerment e dialogo di comunità. Una ricerca-azione partecipativa trasversale al progetto FAMI “Conoscenze” = L2 courses between training, empowerment and community dialogue : a participatory research-action, transversal to the FAMI "Conoscenze" project Salinaro, M. 2023-01-01 LLL - 1.01 Articolo in rivista 758-Articolo-2120-1-10-20230606.pdf
Positioning, temporality, and emancipation in social research in projects for (or with?) forced migrants : some ethical implications. Ilardo Marta; Signorini Virginia; Salinaro Marta 2023-01-01 PEDAGOGIA DELLE DIFFERENZE - 1.01 Articolo in rivista 5.Ilardo_Signorini_Salinaro_articolo_con_frontespizio.pdf
The Green Skills of Secondary School Teachers : Overview of Issues and Pedagogical Approaches in Sustainability Education = Le competenze green delle insegnanti della scuola secondaria : ricognizione sulle tematiche e gli approcci pedagogici in materia di sostenibilità Ilardo, Marta; Salinaro, Marta 2023-01-01 FORMAZIONE & INSEGNAMENTO - 1.01 Articolo in rivista FI_2023_21_03_065-073_ILARDO-SALINARO.pdf
The interrelation between migration and homelessness : searching for inclusive solutions in the local context = L’interconnessione tra migrazione e homelessness : alla ricerca di soluzioni inclusive nel contesto locale Salinaro, M., Ilardo, M. 2023-01-01 EDUCATION SCIENCES & SOCIETY - 1.01 Articolo in rivista 26_ESS2_2023+Salinaro-Ilardo.pdf
Housing as a starting point for migrants’ integration: opportunities and obstacles in Emilia-Romagna region = La casa come punto di partenza per l'integrazione dei migranti: opportunità e ostacoli in Emilia-Romagna Marta Salinaro; Marta Ilardo 2022-01-01 EDUCAZIONE INTERCULTURALE - 1.01 Articolo in rivista 14975-Articolo-56862-1-10-20220531.pdf
Il lavoro educativo nei contesti di accoglienza per i migranti Salinaro, M. 2022-01-01 - Guerini Scientifica 2.01 Capitolo / saggio in libro Valore pedagogico della divergenza_Salinaro_watermark (1).pdf
La lingua dell’accoglienza. Riflessioni sull’insegnamento dell’italiano L2 per adulti stranieri Marta Salinaro; Federica Cini 2022-01-01 PEDAGOGIA PIÙ DIDATTICA - 1.01 Articolo in rivista 10-SALINARO_Pedagogiapiudidattica-1-2022.pdf
L’esperienza del Master in “Educatore nell'accoglienza e inclusione di migranti, richiedenti asilo e rifugiati” dell’Università di Bologna : tra ricerca, formazione e diritti umani = The experience of the Master’s degree in "The educator in the reception and inclusion of migrants, asylumseekers and refugees" at the University of Bologna : between research, training and human rights Salinaro, M.; Tolomelli, A. 2022-01-01 PEDAGOGIA OGGI - 1.01 Articolo in rivista Salinaro_Tolomelli_PedagogiaOggi_2_2022.pdf
Mapping housing initiatives for asylum seekers and refugees: Spaces for social innovation? Bolzani Daniela, Corbo Leonardo, Cuconato Morena, Ilardo Marta, Salinaro Marta 2022-01-01 - EGEA S.p.A. 4.01 Contributo in Atti di convegno ISIRC-MILAN_Proceedings_EGEA 9788823884700.pdf
MERGING- Housing for immigrants and community integration in Europe and beyond : Strategies, policies, dwellings, and governance funded by European Union, Horizon 2020 Programme: WP3 Task 2: COMPARATIVE REPORT ON CASE ANALYSIS Bolognesi Ivana; Bolzani Daniela; Caccamo Samantha; Corbo Leonardo; Cuconato Morena; Ilardo Marta...; Pagano Chiara; Salinaro Marta; Turnaj Elhart Isadora; 2022-01-01 - - 7.13 Rapporto tecnico PROJECTMERGING_WP3_T2_Report on case analysis_20220110.pdf.pdf
The right to housing as preliminary step for migrants’ integration process : findings from an Italian case study Salinaro Marta; Ilardo Marta 2022-01-01 - - 4.02 Riassunto (Abstract) Book_of_abstract_rc21Conference.pdf
Understanding civic engagement in refugee inclusion through the prism of housing: the case of Bologna Municipality Pagano Chiara; Ilardo Marta; Salinaro Marta 2022-01-01 - - 4.02 Riassunto (Abstract) -