HAMON, YANNICK
HAMON, YANNICK
Hamon,
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Conferenze di specialisti e analisi dei discorsi dei navigatori sulla stampa francofona online: due attività complementari nell'ambito dei corsi di Lingua francese della Scuola di Scienze Politiche
2019 R. Pederzoli; Y. Hamon
Familiarisation à l’analyse de discours électroniques en classe de FLE : quels concepts, Quel degré d’expertise ?
2017 Hamon, Yannick
Enseigner/apprendre à traduire à plusieurs: une tâche TICE à l’essai pour la traduction spécialisée de l’italien vers le français
2016 Yannick Hamon
Individualizzazione e socializzazione dell’insegnamento/apprendimento della lingua francese attraverso le nuove tecnologie
2016 Roberta, Pederzoli; Yannick, Hamon
Recension de l’ouvrage Promuovere la competenza interculturale nella didattica della traduzione. L'esperienza della Scuola interpreti di Forlì
2016 Hamon, Yannick
Traduction didactique, didactique de la traduction et technologies: pratiques et perspectives
2016 Yannick Hamon
Enseigner la traduction avec les technologies : une approche intégrée
2015 Hamon,
La formation des enseignants de langue en Italie : quels espaces pour l'innovation didactique ?
2015 Yannick, Hamon; Cristiana, Cervini
Champ, genre et traduction du polar: perception des acteurs
2014 Di Gaetano, Daniele Emmanuele; Hamon, Yannick
Médiatisation de l'événement scientifique sur internet : les concepts d'affordance et de technologie intellectuelle
2014 Hamon Y
Compte rendu de l'ouvrage de Mathieu Guidère, Introduction à la traductologie
2013 Hamon Y
Etudiants Erasmus et réseaux sociaux: quelle prise en compte des échanges informels?
2013 Hamon Y
Les TICE pour la production écrite et la traduction de l'italien vers le français : le cas de la SSLMIT de Forlì
2013 Hamon Y
Variation autour du concept de “stratégie” en Didactique des Langues Etrangères : une approche socioterminologique
2013 Hamon Y
Quelques réflexions sur l’enseignement du français dans une Faculté de Sciences Politiques: de la pratique de classe à l’expérience Forttice
2012 Y. Hamon; R. Pederzoli
Usages des TICE pour l'enseignement des langues : modifications des rôles et nouvelles professions
2012 Hamon Y
Impact de l’usage des TICE sur la diversification des rôles et compétences de l’enseignant de langue : typologie d’usages et modifications du profil de l’enseignant à Grenoble Universités
2009 Hamon Y
Caractère multinational et multilingue des publics acceuillis. Lien entre la classe de langue, l'activité multimédia et les pratiques d'auto-apprentissage
2006 Hamon Y; Spérandio C; Dutto E; Guillet S; Meunier F