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Reincantare il pensiero, disambientare la logica
2025 Attanasio, Elisa
Pittura e Controriforma alla prova del tempo
2024 Bacchi, Andrea
Il sistema integrato 0-6 a sostegno delle comunità educanti: prospettive in ambito europeo.
2025 Lazzari, Arianna
Le identità di una città antica alla prova del tempo. Il caso di Anfipoli
2025 Mari, Manuela
Riflessività e partecipazione: la video-analisi come strumento di ricerca-formazione.
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Social reproduction feminisms
2022 Bhattacharya, Tithi; Farris, Sara R.; Ferguson, Sue
Gender
2022 Farris, Sara
The European Union and the Socio-Technical Systems of Migration Governance in Libya and Tunisia
2026 Loschi, Chiara
Raccontare disegnando. Soggettività, corpi e performance nella cronaca disegnata
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L’ESLAI framework: tra macro e micro
2025 Panciroli, Chiara; Rivoltella, Pier Cesare
L’Intelligenza Artificiale a scuola: un quadro di insieme
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Come costruire e validare un test di profitto
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Come impostare il confronto collegiale sulle procedure di valutazione
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Violenze maschili allo specchio: le arti performative come possibilità di decostruire rappresentazioni tossiche
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Femonationalism, feminism, and religion
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IL FUTURO DECLINATO AL PRESENTE. REGOLE, VALORE E LIMITI DELLA PIANIFICAZIONE IN ITALIA
2025 Donati, Daniele
Il nucleo emozionale. La natura del museo.
2025 Clemente, Ildebrando
Musei nel parco naturale delle foreste casentinesi
2025 Clemente, Ildebrando
| Titolo | Autore(i) | Anno | Periodico | Editore | Tipo | File |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Reincantare il pensiero, disambientare la logica | Attanasio, Elisa | 2025-01-01 | - | Ventura Edizioni | 2.01 Capitolo / saggio in libro | - |
| Pittura e Controriforma alla prova del tempo | Bacchi, Andrea | 2024-01-01 | - | Dario Cimorelli Editore | 2.01 Capitolo / saggio in libro | - |
| Il sistema integrato 0-6 a sostegno delle comunità educanti: prospettive in ambito europeo. | Lazzari, Arianna | 2025-01-01 | - | Carocci | 2.01 Capitolo / saggio in libro | - |
| Le identità di una città antica alla prova del tempo. Il caso di Anfipoli | Mari, Manuela | 2025-01-01 | - | Jouvence | 2.01 Capitolo / saggio in libro | Le identità di una città antica-Anfipoli.pdf |
| Riflessività e partecipazione: la video-analisi come strumento di ricerca-formazione. | Lazzari, Arianna; Dalledonne Vandini, Chiara | 2024-01-01 | - | Franco Angeli | 2.01 Capitolo / saggio in libro | - |
| Social reproduction feminisms | Bhattacharya, Tithi; Farris, Sara R.; Ferguson, Sue | 2022-01-01 | - | Sage | 2.01 Capitolo / saggio in libro | SRF Handbook_FINAL.pdf |
| Gender | Farris, Sara | 2022-01-01 | - | Sage | 2.01 Capitolo / saggio in libro | Farris_Gender_Handbook_FINAL.pdf |
| The European Union and the Socio-Technical Systems of Migration Governance in Libya and Tunisia | Loschi, Chiara | 2026-01-01 | - | Palgrave Macmillan | 2.01 Capitolo / saggio in libro | Postprint_Loschi_European Union.pdf |
| Raccontare disegnando. Soggettività, corpi e performance nella cronaca disegnata | Sassatelli, Monica; Solaroli, Marco | 2024-01-01 | - | FrancoAngeli | 2.01 Capitolo / saggio in libro | 10266.9+OA (2).pdf |
| L’ESLAI framework: tra macro e micro | Panciroli, Chiara; Rivoltella, Pier Cesare | 2025-01-01 | - | Sanoma | 2.01 Capitolo / saggio in libro | - |
| L’Intelligenza Artificiale a scuola: un quadro di insieme | Panciroli, Chiara | 2025-01-01 | - | Sanoma | 2.01 Capitolo / saggio in libro | - |
| AI Literacy: alfabeti, pensiero critico, spiegabilità | Panciroli, Chiara | 2025-01-01 | - | Mondadori Education | 2.01 Capitolo / saggio in libro | - |
| Come costruire e validare un test di profitto | Guasconi, Elisa; Oro, Alessandro | 2025-01-01 | - | Giunti EDU | 2.01 Capitolo / saggio in libro | - |
| Come impostare il confronto collegiale sulle procedure di valutazione | Guasconi, Elisa | 2025-01-01 | - | GiuntiEdu | 2.01 Capitolo / saggio in libro | - |
| Violenze maschili allo specchio: le arti performative come possibilità di decostruire rappresentazioni tossiche | Zanetti, Federica | 2025-01-01 | - | FrancoAngeli | 2.01 Capitolo / saggio in libro | - |
| Ética de la espera y temporalidades de la crisis en África Occidental y su diáspora | Gaibazzi, Paolo | 2026-01-01 | - | Icaria | 2.01 Capitolo / saggio in libro | - |
| Femonationalism, feminism, and religion | Farris, S. R.; Calderaro, C. | 2025-01-01 | - | Taylor and Francis | 2.01 Capitolo / saggio in libro | FARRIS Femonationalism, feminism and religion AM.pdf |
| IL FUTURO DECLINATO AL PRESENTE. REGOLE, VALORE E LIMITI DELLA PIANIFICAZIONE IN ITALIA | Donati, Daniele | 2025-01-01 | - | Giappichelli | 2.01 Capitolo / saggio in libro | - |
| Il nucleo emozionale. La natura del museo. | Clemente, Ildebrando | 2025-01-01 | - | Aion | 2.01 Capitolo / saggio in libro | CAREVOCI Ildebrando Clemente_Il nucleo emozionale p 10-35.pdf |
| Musei nel parco naturale delle foreste casentinesi | Clemente, Ildebrando | 2025-01-01 | - | Aion | 2.01 Capitolo / saggio in libro | CAREVOCI Ildebrando Clemente_Musei nel Parco nat foreste cas p 36-69.pdf |
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- 2 - Contributo in volume51276
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- 2020 - 202713664
- 2010 - 201923990
- 2000 - 200913335
- 1990 - 1999123
- 1984 - 198922
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