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Multiple-discrimination of disabled children with a migrant background
2014 Caldin R.; Traina I.
Non omologabili. Media e dimensioni escludenti.
2009 Caldin R.
Oskar Pfister. La pedagogia psicoanalitica
2016 Caldin, Roberta
Padri che incontrano la disabilità: testimonianze, impegni e doni
2016 Caldin, Roberta
Parent's Experiences of Children and Adolescents With Autism. Regarding Issues Related to Family, School and Social Acceptance
2012 E. Kourkoutas; V. Langher; R. Caldin; E. Fountoulaki
Pedagogia speciale e deficit visivo. Da Louis Braille ad oggi
2016 Caldin, Roberta; Zappaterra, Tamara
Pensare la disabilità "complessa". Tra "soglie" e "limiti" dell'intervento educativo con le famiglie.
2011 Caldin R.
Per una didattica inclusiva: gli intrecci educativi tra insegnanti, genitori e alunni
2014 Roberta Caldin; Alessia Cinotti
Perchè "tutte e tutti" a scuola? Il diritto all'apprendimento e alla socializzazione
2012 Caldin R.
Perché la Pedagogia Speciale? Elementi fondativi, percorsi identitari
2019 Caldin, Roberta
Titolo | Autore(i) | Anno | Periodico | Editore | Tipo | File |
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Multiple-discrimination of disabled children with a migrant background | Caldin R.; Traina I. | 2014-01-01 | - | University Press of Estonia | 2.01 Capitolo / saggio in libro | - |
Non omologabili. Media e dimensioni escludenti. | Caldin R. | 2009-01-01 | - | carocci | 2.01 Capitolo / saggio in libro | - |
Oskar Pfister. La pedagogia psicoanalitica | Caldin, Roberta | 2016-01-01 | - | Edizioni ETS | 2.01 Capitolo / saggio in libro | - |
Padri che incontrano la disabilità: testimonianze, impegni e doni | Caldin, Roberta | 2016-01-01 | - | Liguori Editore | 2.01 Capitolo / saggio in libro | - |
Parent's Experiences of Children and Adolescents With Autism. Regarding Issues Related to Family, School and Social Acceptance | E. Kourkoutas; V. Langher; R. Caldin; E. Fountoulaki | 2012-01-01 | - | Brown Walker Press | 2.01 Capitolo / saggio in libro | - |
Pedagogia speciale e deficit visivo. Da Louis Braille ad oggi | Caldin, Roberta; Zappaterra, Tamara | 2016-01-01 | - | Edizioni ETS | 2.01 Capitolo / saggio in libro | - |
Pensare la disabilità "complessa". Tra "soglie" e "limiti" dell'intervento educativo con le famiglie. | Caldin R. | 2011-01-01 | - | Fondazione "Emanuela Zancan" | 2.01 Capitolo / saggio in libro | - |
Per una didattica inclusiva: gli intrecci educativi tra insegnanti, genitori e alunni | Roberta Caldin; Alessia Cinotti | 2014-01-01 | - | ARACNE editrice Srl | 2.01 Capitolo / saggio in libro | - |
Perchè "tutte e tutti" a scuola? Il diritto all'apprendimento e alla socializzazione | Caldin R. | 2012-01-01 | - | Tiziano Edizioni | 2.01 Capitolo / saggio in libro | - |
Perché la Pedagogia Speciale? Elementi fondativi, percorsi identitari | Caldin, Roberta | 2019-01-01 | - | Edizioni Guerini | 2.01 Capitolo / saggio in libro | - |
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Tipologia
- 2 - Contributo in volume 82
- 2 - Contributo in volume::2.01 Ca... 82
Data di pubblicazione
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- 2010 - 2019 52
- 2004 - 2009 18
Editore
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- Edizioni ETS 5
- FrancoAngeli 5
- Angeli 3
- Franco Angeli 3
- Liguori 3
- Cleup 2
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- EDUCARE PER LA VITA 1
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- SENTIERI E SCENARI POSTMODERNI 1
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