AUGENTI, MARIA ANTONIETTA
AUGENTI, MARIA ANTONIETTA
DIPARTIMENTO DI SCIENZE DELL'EDUCAZIONE "GIOVANNI MARIA BERTIN"
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Augenti, M. A., (2024). "Design of School Contexts and an Inclusive Curriculum According to the Universal Design for Learning Approach". In SCUOLA DEMOCRATICA (Eds). Book of Abstracts of the International Conference of the journal Scuola Democratica. Reinventing Education, Rome, Associazione "Per Scuola Democratica".
2024 Maria Antonietta Augenti
Progettazione inclusiva di contesti scolastici e di un curricolo inclusivo secondo l’approccio dello Universal Design for Learning
2024 Maria Antonietta Augenti
Evolutionary, Ecological and Fair Perspectives? Universal Design for Learning as an Approach to Real Inclusive Teaching. The Design of an Inclusive Curriculum: Lines of Research in Spain and Italy = Prospettive evolutive, ecologiche ed eque? L’Universal Design for Learning come approccio a una reale didattica inclusiva. La progettazione di un curricolo inclusivo: linee di ricerca in Spagna e in Italia
2023 Malaguti E., Augenti M.A., Pastor C.A.
La lettura come strumento di promozione per un’educazione inclusiva e di cittadinanza
2023 Augenti Maria Antonietta
Servizi educativi 0-6 e progettazione educativa inclusiva su base ecologica e sociale. Dal Piano educativo individualizzato (PEI) alla progettazione UDL secondo tre ambiti innovativi. Un’indagine esplorativa con i servizi 0-6 del Comune di Cesena
2023 Malaguti Elena; Augenti M.Antonietta
“Non giudicare a prima vista” : un percorso di ricerca partecipata di educazione inclusiva e interculturale
2023 Maria Antonietta Augenti
A complex idea of human Being : The contribution of neuroscience and ecological social and human approach in the construction of competent and inclusive educational context
2022 Malaguti E., Augenti M.A.,
From the person to the learning environment, through an ecological social human approach. The IEP as a real planning tool to promote inclusive education through multiple pluralistic proposal
2022 Elena Malaguti; Maria Antonietta Augenti
Un’idea complessa di essere umano: il contributo delle neuroscienze e di un approccio ecologico sociale ed umano nella costruzione di contesti educativi competenti e inclusivi
2022 Malaguti E., Augenti M.A.