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CLIMA DELL’ERRORE E RISULTATI DEGLI ALUNNI IN MATEMATICA. UNO STUDIO CON STUDENTI DI SCUOLA SECONDARIA Maria Cristina Matteucci1, Annalisa Soncini2 Maria Cristina Matteucci; Annalisa Soncini 2018-01-01 - - 4.01 Contributo in Atti di convegno -
DISTURBO SPECIFICO DELL’APPRENDIMENTO E BENESSERE PSICOLOGICO. UNO STUDIO SU BAMBINI/ADOLESCENTI E LORO MADRI maria Cristina Matteucci 2018-01-01 - - 4.01 Contributo in Atti di convegno -
Who is responsible for educational outcomes? Responsibility ascriptions for educational outcomes in a sample of Italian teachers, parents, and students Matteucci, Maria Cristina; Helker, Kerstin 2018-01-01 LEARNING AND INDIVIDUAL DIFFERENCES - 1.01 Articolo in rivista -
Teachers’ sense of responsibility for educational outcomes. A study on the measurement properties of the Teacher Responsibility Scale in Italian primary and secondary school teachers Matteucci Maria Cristina; Tomasetto Carlo 2018-01-01 BOLLETTINO DI PSICOLOGIA APPLICATA - 1.01 Articolo in rivista -
From Failure to Success: 
The Potential Beneficial Role 
of Error Maria Cristina Matteucci; Annalisa Soncini; Andrea Ciani 2019-01-01 - Nova Science 2.01 Capitolo / saggio in libro -
Health-related quality of life and psychological wellbeing of children with Specific Learning Disorders and their mothers Matteucci, Maria Cristina; Scalone, Luciana; Tomasetto, Carlo; Cavrini, Giulia; Selleri, Patrizia 2019-01-01 RESEARCH IN DEVELOPMENTAL DISABILITIES - 1.01 Articolo in rivista -
School psychologists in the Italian education system: A mixed-methods study of a district in northern Italy Matteucci, Maria Cristina*; Farrell, Peter T. 2019-01-01 INTERNATIONAL JOURNAL OF SCHOOL & EDUCATIONAL PSYCHOLOGY - 1.01 Articolo in rivista -
Clima dell’errore in aula. Strategie per promuovere il benessere degli studenti. Annalisa Soncini; Maria Cristina Matteucci 2020-01-01 PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE - 1.01 Articolo in rivista -
LE IMPLICAZIONI DELLA DIDATTICA A DISTANZA: AUTOEFFICACIA ED ESAURIMENTO EMOTIVO NEGLI INSEGNANTI DURANTE IL COVID-19 Soncini A., Matteucci M. C., Floris F., Politi E. 2020-01-01 - - 4.01 Contributo in Atti di convegno -
AUTOEFFICACIA E BENESSERE PSICOLOGICO E LAVORATIVO DEGLI INSEGNANTI IN TEMPO DI COVID-19 Matteucci M. C., Soncini A., Floris F. 2020-01-01 - - 4.02 Riassunto (Abstract) -
Oltre lo sportello di ascolto. Ruoli e funzioni degli psicologi nella scuola italiana Soncini A., Floris F., Matteucci M.C., Truscott S. D. 2021-01-01 PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE - 1.01 Articolo in rivista Soncini_Floris_Matteucci_Truscott 2021.pdf
Error handling in the classroom : an experimental study of teachers’ strategies to foster positive error climate Soncini A.; Matteucci M.C.; Butera F. 2021-01-01 EUROPEAN JOURNAL OF PSYCHOLOGY OF EDUCATION - 1.01 Articolo in rivista MATTEUCCI Error handling in the classroom AM.pdf
Self-efficacy and psychological well-being in a sample of Italian university students with and without Specific Learning Disorder Matteucci M.C.; Soncini A. 2021-01-01 RESEARCH IN DEVELOPMENTAL DISABILITIES - 1.01 Articolo in rivista MATTEUCCI Self-efficacy and psychological well-being AM.pdf
Teachers navigating distance learning during COVID-19 without feeling emotionally exhausted : the protective role of self-efficacy. Annalisa Soncini, Emanuele Politi, Maria Cristina Matteucci 2021-01-01 SCHOOL PSYCHOLOGY - 1.01 Articolo in rivista MATTEUCCI Teachers navigating distance learning AM.pdf
Presence and Practice of School Psychology in Italy: A Survey on Characteristics, Training, Practices, and Challenges of School Psychologists. Matteucci Maria Cristina 2022-01-01 - - 8.04 Coordinamento di progetti di ricerca -
Positive error climate promotes learning outcomes through students’ adaptive reactions towards errors Annalisa Soncini, Emilio Paolo Visintin, Maria Cristina Matteucci, Carlo Tomasetto, Fabrizio Butera 2022-01-01 LEARNING AND INSTRUCTION - 1.01 Articolo in rivista MATTEUCCI Positive error climate promotes AM.pdf
Lo psicologo scolastico. Aree e strumenti per l'intervento. Maria Cristina Matteucci 2023-01-01 - CAROCCI EDITORE 3.02 Curatela -
Psicologia scolastica e psicologi scolastici Maria Cristina Matteucci 2023-01-01 - CAROCCI EDITORE 2.01 Capitolo / saggio in libro -
L'analisi dei bisogni nei contesti scolastico-educativi. Annalisa Soncini; Maria Cristina Matteucci 2023-01-01 - CAROCCI EDITORE 2.01 Capitolo / saggio in libro -
Feeling supported and engaged during COVID-19 : the role of family and colleagues in promoting teachers’ well-being Soncini, Annalisa; Floris, Francesca; Matteucci, Maria Cristina 2023-01-01 TEACHERS AND TEACHING - 1.01 Articolo in rivista Feeling supported and engaged PDF editoriale.pdf; Teachers perceived support Accepted Manuscript.pdf
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