CECCOLI, FEDERICA

CECCOLI, FEDERICA  

DIT - DIPARTIMENTO DI INTERPRETAZIONE E TRADUZIONE  

Assegnisti  

Mostra records
Risultati 1 - 19 di 19 (tempo di esecuzione: 0.064 secondi).
Titolo Autore(i) Anno Periodico Editore Tipo File
Mobilising linguistic resources in English–Italian interpreter-mediated interaction Ceccoli, Federica; Gavioli, Laura 2025-01-01 INTERPRETING - 1.01 Articolo in rivista -
Public service interpreting in Italy and child language brokering: two sides of the same coin Ceccoli, Federica; Antonini, Rachele 2025-01-01 FITISPOS INTERNATIONAL JOURNAL - 1.01 Articolo in rivista -
Translating English as a Lingua Franca: Insights from the NEW ABC Project Ceccoli, Federica 2025-01-01 INTRALINEA ON LINE TRANSLATION JOURNAL - 1.01 Articolo in rivista -
Children’s involvement in interpreter-mediated parent–teacher conferences Ceccoli, Federica 2024-01-01 PERSPECTIVES - 1.01 Articolo in rivista Children s involvement in interpreter-mediated parent teacher conferences.pdf
Empowering young translators. Repilot action activity handbook. Antonini, Rachele; Torresi, Ira; Ceccoli, Federica 2024-01-01 - AMSActa 3.01 Monografia / trattato scientifico in forma di libro REP-Empowering-young-translators-FINAL_compressed.pdf
Migrant children's epistemic authority in paediatric consultations Ceccoli, Federica; Baraldi, Claudio 2024-01-01 COMMUNICATION AND MEDICINE - 1.01 Articolo in rivista -
Valorizzare i giovani traduttori. Manuale delle attività di repilot Antonini, Rachele; Torresi, Ira; Ceccoli, Federica 2024-01-01 - AMSActa 5.01 Libro (Traduzione) REP-Valorizzare-i-giovani-traduttori-IT_LAST.pdf
Communication in child language brokering. Role expectation and role performance Angelelli, Claudia V.;
Ceccoli, Federica
2023-01-01 TRANSLATION AND INTERPRETING STUDIES - 1.01 Articolo in rivista tis.21084.ang.pdfCeccoli pprint def..pdf
Problems of children's involvement in interpreter-mediated meetings between their teachers and their parents Claudio Baraldi; Federica Ceccoli 2023-01-01 EUROPEAN JOURNAL OF APPLIED LINGUISTICS - 1.01 Articolo in rivista Baraldi and Ceccoli 2023.pdf
Bilingual children acting as language brokers in Italy: Their affective and cognitive attitudes about the practice Ceccoli F. 2022-01-01 INTERNATIONAL JOURNAL OF BILINGUALISM - 1.01 Articolo in rivista -
Migrant children on stage: their role as bilingual brokers Ceccoli, Federica 2022-01-01 - Fondazione Bologna University Press 3.01 Monografia / trattato scientifico in forma di libro -
The impact of the Covid-19 pandemic on Italian mediation services: a focus on mediators’ perceptions in Emilia-Romagna FEDERICA CECCOLI;
IRA TORRESI
2022-01-01 THE INTERPRETERS' NEWSLETTER - 1.01 Articolo in rivista -
The impact of the Covid-19 pandemic on Italian mediation services: a focus on mediators’ perceptions in Emilia-Romagna Ceccoli, Federica; Torresi, Ira 2022-01-01 THE INTERPRETERS' NEWSLETTER - 1.01 Articolo in rivista 04-Ceccoli_Torresi.pdf
Bambini mediatori delle conoscenze. Una dinamica evolutiva? Canevaro Andrea; Ceccoli Federica 2021-01-01 L'INTEGRAZIONE SCOLASTICA E SOCIALE - 1.01 Articolo in rivista Bambini Mediatori_Ceccoli.pdf
Reconstructing the experiences of child language brokering: a focus on the socio-emotional impact of the practice Ceccoli F. 2021-01-01 TRANSLATOR - 1.01 Articolo in rivista -
Child language brokering: how migrant children play an active role and maximize their human factor Federica Ceccoli 2020-01-01 - Editorial Universidad de Alcalá 2.01 Capitolo / saggio in libro -
Pluriverso di genere percorsi di educazione alle differenze realizzati da: Associazione Femminile Maschile e Plurale, APS di Ravenna nelle edizioni di conCittadini 2018/2019 e 2019/2020 / a cura di Federica Ceccoli Ceccoli Federica 2020-01-01 - Emilia-Romagna Regione : Assemblea legislativa 3.02 Curatela -
Parents' and Children's Perspectives on Child Language Brokering: a Comparative Approach Federica Ceccoli 2019-01-01 - Bonomia University Press 2.01 Capitolo / saggio in libro -
Child Language Brokering: la percezione degli studenti di origine straniera e dei rispettivi insegnanti Federica Ceccoli 2018-01-01 - Edizioni Ca’ Foscari - Digital Publishing 4.01 Contributo in Atti di convegno -