TUTONE, LUCILLA
TUTONE, LUCILLA
EDU - DIPARTIMENTO DI SCIENZE DELL'EDUCAZIONE "GIOVANNI MARIA BERTIN"
Personale esterno ed autonomi
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Sostenere la genitorialità in contesti ad alta complessità socio-culturale: i “Poli Millegiorni” come presidio di comunità.
2025 Lazzari, Arianna; Tutone, Lucilla
Trame educative condivise: costruire continuità nei servizi 0-6 = Shared educational frameworks: building educational continuity within the integrated 0-6 system
2025 Tutone, Lucilla; Lazzari, Arianna
Ripensare spazi, tempi e raggruppamenti oltre le bolle : l’eterogeneità come risorsa per la socializzazione e l’apprendimento.
2021 Balduzzi, L.; Tutone, Lucilla
| Titolo | Autore(i) | Anno | Periodico | Editore | Tipo | File |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Sostenere la genitorialità in contesti ad alta complessità socio-culturale: i “Poli Millegiorni” come presidio di comunità. | Lazzari, Arianna; Tutone, Lucilla | 2025-01-01 | RIVISTA ITALIANA DI EDUCAZIONE FAMILIARE | - | 1.01 Articolo in rivista | RIEF_9_Lazzari-Tutone.pdf |
| Trame educative condivise: costruire continuità nei servizi 0-6 = Shared educational frameworks: building educational continuity within the integrated 0-6 system | Tutone, Lucilla; Lazzari, Arianna | 2025-01-01 | PERSONAE | - | 1.01 Articolo in rivista | Tutone_Lazzari_Trame+educative+condivise_NotForReview_13072025.pdf |
| Ripensare spazi, tempi e raggruppamenti oltre le bolle : l’eterogeneità come risorsa per la socializzazione e l’apprendimento. | Balduzzi, L.; Tutone, Lucilla | 2021-01-01 | - | Edizioni Junior-Bambini srl. | 2.01 Capitolo / saggio in libro | VOLUME FULL-TEXT FINAL [BalduzziLazzari07122021].pdf |