Sostenere bambini e famiglie in contesti di vulnerabilità attraverso servizi educativi di comunità: il progetto Hub San Paolo 0-6.

The recent reform of the integrated 0-6 system (Law 107/2015, Legislative Decree 65/2017), emphasizing the importance of ensuring equity of educational opportunities for all children from an early age, aims to reduce social and cultural inequalities that hinder their full participation in community life. Based on the results of the San Paolo 0-6 project, coordinated by Save the Children, this article highlights the intervention strategies developed as part of a Research-based Teacher Professional Development pathway conducted by the authors with the involvement of educators and teachers to respond to the complex needs of children and families in vulnerable situations.

La recente riforma del sistema integrato 0-6 (L. 107/2015, D.Lgs. 65/2017), enfatizzando l’importanza di garantire pari opportunità educative per tutti i bambini fin dai primi anni di vita, mira a contrastare le disuguaglianze sociali e culturali che ostacolano la loro piena partecipazione alla vita di comunità. L’articolo, a partire dagli esiti del progetto San Paolo 0-65 coordinato da Save the Children, mette in luce le strategie di intervento sviluppate all’interno di un percorso di Ricerca-Formazione – condotto dalle autrici con il coinvolgimento di educatrici e insegnanti – per rispondere ai bisogni complessi di bambini e famiglie in situazioni di fragilità.