This paper concerns a quantitative evaluation research on a training program aimed at developing the evaluation skills of Burmese faculty teachers in the formative assessment perspective.
Il presente contributo concerne una ricerca valutativa di tipo quantitativo su un intervento formativo orientato a sviluppare le competenze valutative dei docenti universitari birmani nella prospettiva del formative assessment.
Sviluppare le competenze dei docenti universitari nella prospettiva del formative assessment: una ricerca valutativa su un intervento formativo rivolto a docenti delle Università del Myanmar
Andrea Ciani;Alessandra Rosa
2020
Abstract
This paper concerns a quantitative evaluation research on a training program aimed at developing the evaluation skills of Burmese faculty teachers in the formative assessment perspective.File in questo prodotto:
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