A paertire da una ananlisi della natura dell'apprendimento in matematica, degli ostacoli, delle misconcezioni e del contratto didattico si offre una nuova prospettiva di carattere didattico per comprendere e superare le difficoltà in matematica.
D’Amore B., Fandino Pinilla M.I., Marazzani I., Sbaragli S. (2008). Difficoltà nell’apprendimento della matematica. BOLOGNA : Pitagora.
Difficoltà nell’apprendimento della matematica
D'AMORE, BRUNO;FANDINO, MARTHA ISABEL;SBARAGLI, SILVIA
2008
Abstract
A paertire da una ananlisi della natura dell'apprendimento in matematica, degli ostacoli, delle misconcezioni e del contratto didattico si offre una nuova prospettiva di carattere didattico per comprendere e superare le difficoltà in matematica.File in questo prodotto:
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