Las universidades europeas tienen la responsabilidad y estan comprometidas en la construcciòn de la Europa y la Socieda del Conocimiento. La experiencia universidaria es la primera de un proceso de innovaciòn docente que se pretende implementar en sucesivos cursos. El principal objetivo estaba motivado por la oportunidad de experimentar una aplicaciòn de social networking, adquiriendo competencias del educador social en la construcciòn del conocimineto a travès de la discussiòn en red, utilizando estrategias socioconstructivistas.
Maria Jesus Miranda, Manuela Fabbri, Luigi Guerra (2010). Recursos tecnologicos y ensenanza-aprendizaje de competencias en education social. Una expreriencia internacional de constructivismo social en el EEES. EDUCACIÓN SOCIAL, 44, 55-73.
Recursos tecnologicos y ensenanza-aprendizaje de competencias en education social. Una expreriencia internacional de constructivismo social en el EEES
FABBRI, MANUELA;GUERRA, LUIGI
2010
Abstract
Las universidades europeas tienen la responsabilidad y estan comprometidas en la construcciòn de la Europa y la Socieda del Conocimiento. La experiencia universidaria es la primera de un proceso de innovaciòn docente que se pretende implementar en sucesivos cursos. El principal objetivo estaba motivado por la oportunidad de experimentar una aplicaciòn de social networking, adquiriendo competencias del educador social en la construcciòn del conocimineto a travès de la discussiòn en red, utilizando estrategias socioconstructivistas.I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
