Relazione tra tipologie di L1 e italiano nel processo di acquisizione della lettura

Traiettorie longitudinali di sviluppo delle abilità di lettura in un gruppo di bambini bilingui sequenziali.

BELLOCCHI, STEPHANIE;CONTENTO, SILVANA GRAZIA
2009

Abstract

Relazione tra tipologie di L1 e italiano nel processo di acquisizione della lettura
2009
Atti del XVIII Convegno AIRIPA
30
30
Bellocchi S. ;Contento S.
File in questo prodotto:
Eventuali allegati, non sono esposti

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11585/87655
 Attenzione

Attenzione! I dati visualizzati non sono stati sottoposti a validazione da parte dell'ateneo

Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact