Il contributo affronta il tema della formazione delle educatrici e delle insegnanti dei nidi d'infanzia e della scuola dell'infanzia relativamente alla letteratura per l'infanzia, alla narrazione orale e alla lettura a voce alta. Affronta poi la necessità di mantenere sempre vivo l'aggiornamento sia teorico sia legato alle produzioni editoriale per l'infanzia, nell'intento di promuovere la conquista di una consapevolezza pedagogica permanente ed in formazione continua circa l'importanza della qualità della proposta narrativa. Il contributo riprende i temi del setting narrante e della cura nel momento del racconto, argomentando la cura dello scaffale dei volumi di studio, dei libri, degli albi illustrati...
M.Bernardi (2009). Lo scaffale dell'insegnante. INFANZIA, 2,2009, 154-156.
Lo scaffale dell'insegnante
BERNARDI, MILENA
2009
Abstract
Il contributo affronta il tema della formazione delle educatrici e delle insegnanti dei nidi d'infanzia e della scuola dell'infanzia relativamente alla letteratura per l'infanzia, alla narrazione orale e alla lettura a voce alta. Affronta poi la necessità di mantenere sempre vivo l'aggiornamento sia teorico sia legato alle produzioni editoriale per l'infanzia, nell'intento di promuovere la conquista di una consapevolezza pedagogica permanente ed in formazione continua circa l'importanza della qualità della proposta narrativa. Il contributo riprende i temi del setting narrante e della cura nel momento del racconto, argomentando la cura dello scaffale dei volumi di studio, dei libri, degli albi illustrati...I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
