L'articolo imposta la progettazione per l'educazione motoria delle classi quarta e quinta della scuola primaria, dividendo la programmazione nelle unità didattiche: 1-corpo e comunicazione; 2-oggetti e gioco simbolico; 3-alla scoperta delle nostre capacità; 4-le misure e gli spazi. Di ogni lezione, vengono declinati altresì: i contenuti, le attività, gli obiettivi di apprendimento e quelli trasversali.
Progettazione Annuale di Scienze Motorie e Sportive / Bortolotti A.. - In: LA VITA SCOLASTICA. - ISSN 0042-7349. - STAMPA. - 1/2 (62):(2007), pp. 163-165.
Progettazione Annuale di Scienze Motorie e Sportive
BORTOLOTTI, ALESSANDRO
2007
Abstract
L'articolo imposta la progettazione per l'educazione motoria delle classi quarta e quinta della scuola primaria, dividendo la programmazione nelle unità didattiche: 1-corpo e comunicazione; 2-oggetti e gioco simbolico; 3-alla scoperta delle nostre capacità; 4-le misure e gli spazi. Di ogni lezione, vengono declinati altresì: i contenuti, le attività, gli obiettivi di apprendimento e quelli trasversali.File in questo prodotto:
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