L'articolo presenta i risultati di un'indagine sull'uso del focus group all'interno di un intervento di monitoraggio e valutazione delle innovazioni scolastiche.
Focus group e valutazione di progetti formativi integrati
GIOVANNINI, MARIA LUCIA;MARCUCCIO, MASSIMO
2005
Abstract
L'articolo presenta i risultati di un'indagine sull'uso del focus group all'interno di un intervento di monitoraggio e valutazione delle innovazioni scolastiche.File in questo prodotto:
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