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Si tratta di un contributo che va ad analizzare le problematiche della formazione dell'insegnante specializzato per il sostegno

Abitare la complessità: insegnanti e processi inclusivi / Caldin R.. - In: L'INTEGRAZIONE SCOLASTICA E SOCIALE. - ISSN 1720-996X. - STAMPA. - 3/2:(2004), pp. 114-123.

Abitare la complessità: insegnanti e processi inclusivi

CALDIN, ROBERTA
2004

Abstract

Si tratta di un contributo che va ad analizzare le problematiche della formazione dell'insegnante specializzato per il sostegno
2004
Abitare la complessità: insegnanti e processi inclusivi / Caldin R.. - In: L'INTEGRAZIONE SCOLASTICA E SOCIALE. - ISSN 1720-996X. - STAMPA. - 3/2:(2004), pp. 114-123.
Caldin R.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11585/65632
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