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L'articolo propone una riflessione sulla didattica della traduzione a partire dai concetti di corporeità e di sensibilità linguistica.

Barbara Ivancic (2018). Per una didattica della traduzione obliqua e flessibile. TRADURRE, 15, 1-12.

Per una didattica della traduzione obliqua e flessibile

Barbara Ivancic
2018

Abstract

L'articolo propone una riflessione sulla didattica della traduzione a partire dai concetti di corporeità e di sensibilità linguistica.
2018
TRADURRE
Barbara Ivancic (2018). Per una didattica della traduzione obliqua e flessibile. TRADURRE, 15, 1-12.
Barbara Ivancic
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11585/655473
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