El presente trabajo propone una metodología didáctica para facilitar la adquisición de la competencia prosódica en italófonos mediante la realización de una ficción sonora, en el ámbito del marco teórico del mediador fónico en la lectura de F. J. Cantero (2002) y la aplicación de corpus lingüísticos electrónicos (El Atlas interactivo de la entonación del español, http://prosodia.upf.edu/atlasentonacion).

“Confía en el lector”. La ficción sonora y la adquisición de la competencia prosódica en el aula de ELE.

FERNANDEZ GARCIA, MARIA ISABEL;
In corso di stampa

Abstract

El presente trabajo propone una metodología didáctica para facilitar la adquisición de la competencia prosódica en italófonos mediante la realización de una ficción sonora, en el ámbito del marco teórico del mediador fónico en la lectura de F. J. Cantero (2002) y la aplicación de corpus lingüísticos electrónicos (El Atlas interactivo de la entonación del español, http://prosodia.upf.edu/atlasentonacion).
In corso di stampa
Fernandez Garcia; Maria Isabel
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